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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2019年的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是262分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16397名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39023名;
3、在遼寧省份2021年的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是387分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45921名;
4、在遼寧省份2019年的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是340分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在106867名;
5、在江西省份2019年的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是280分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在湖南省份2019年的長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在206421名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 262 | 16397 |
2 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
3 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 213 | 296045 |
4 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
5 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 237 | 170475 |
6 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
7 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 288 | 146092 |
8 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
9 | (校本部)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
10 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)10500元/年)(學(xué)制三年)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
11 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)10500元/年)(學(xué)制三年)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 180 | 39023 |
12 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)10500元/年)(學(xué)制三年)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
13 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 205 | 40589 |
14 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
15 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 270 | 130546 |
16 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 387 | 45921 |
17 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 150 | 102737 |
18 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 298 | 56616 |
19 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 340 | 106867 |
20 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
21 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
22 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 261 | 36532 |
23 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 175 | 87618 |
24 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 214 | 29366 |
25 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 185 | 73283 |
26 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 206 | 31192 |
27 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 257 | 74271 |
28 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 286 | 41171 |
29 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 199 | 99240 |
30 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 232 | 57632 |
31 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
32 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
33 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
34 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
35 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
36 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
37 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
38 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
39 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 283 | 39392 |
40 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
41 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
42 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 333 | 69036 |
43 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
44 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | - | - |
45 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
46 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 280 | - |
47 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
48 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 216 | 589197 |
49 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
50 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
51 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
52 | (10500元/年)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
53 | (10500元/年)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 215 | 454702 |
54 | (10500元/年)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
55 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
56 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 202 | 183735 |
57 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 201 | 145830 |
58 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 205 | 206421 |
59 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
60 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
61 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
62 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
63 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
64 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
65 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
66 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
67 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
68 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 227 | 210540 |
69 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)錦河街155號(hào)校本部)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
70 | (教學(xué)地點(diǎn):吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)錦河街155號(hào)校本部)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
71 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
72 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
73 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
74 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院于2016年12月經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、報(bào)教育部備案設(shè)立,是一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等學(xué)歷證書(shū)資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校位于長(zhǎng)春市高新大學(xué)城,占地面積12.33萬(wàn)㎡,建筑面積8.08萬(wàn)㎡,毗鄰吉林大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院等高等學(xué)府,近百花園,風(fēng)景秀麗,交通便捷,人文氣息濃厚。 學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)學(xué)系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運(yùn)動(dòng)系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個(gè)系(部)。開(kāi)設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、休閑體育、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學(xué)前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、寵物臨床診療技術(shù)、藥膳與食療、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、生物信息技術(shù)、助產(chǎn)、健身指導(dǎo)與管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)25個(gè)專業(yè)。 學(xué)校以服務(wù)“健康中國(guó)”為辦學(xué)理念,以“明德健行,至善康民”為辦學(xué)宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,緊密對(duì)接時(shí)代需求,立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù),通過(guò)“對(duì)應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制,建成了校內(nèi)外實(shí)踐基地80余個(gè)。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅(jiān),專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊(duì)伍,學(xué)校聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體,實(shí)施“教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”,為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完備,現(xiàn)有圖書(shū)館面積5000㎡,專業(yè)圖書(shū)總量10.2萬(wàn)冊(cè);設(shè)有環(huán)校園的塑膠慢跑道、高爾夫場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng),200米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、藝術(shù)體操室、健身訓(xùn)練館等多功能綜合體育設(shè)施。 學(xué)校不斷深化、完善校企合作模式,打造出以就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單式”培養(yǎng)模式。先后與北京、上海、大連、長(zhǎng)春等多家企業(yè)簽訂專業(yè)共建合作協(xié)議,并已完成全國(guó)華東、華北、華南、華中等地區(qū) 30 個(gè)省市學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的布點(diǎn)工作,建立了“進(jìn)口有規(guī)范、培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、出口有保障”對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求全鏈條的人才培養(yǎng)體系。 學(xué)校將高舉健康中國(guó)和健康吉林大旗,依托行業(yè)、根植區(qū)域,成為培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)高,實(shí)踐能力強(qiáng)”,健康產(chǎn)業(yè)專門(mén)人才的搖籃,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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