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吉林工程職業(yè)學院的食品智能加工技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-14 10:40:11 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

吉林工程職業(yè)學院的食品智能加工技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林工程職業(yè)學院招生辦官方公布的食品智能加工技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在吉林省份2020年的吉林工程職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是230分,對應(yīng)的最低錄取位次在39172名;

2、在吉林省份2020年的吉林工程職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是152分,對應(yīng)的最低錄取位次在89225名;

3、在吉林省份2019年的吉林工程職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是366分,對應(yīng)的最低錄取位次在23077名;

4、在吉林省份2019年的吉林工程職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是299分,對應(yīng)的最低錄取位次在67790名;

5、在吉林省份2022年的吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是340分,對應(yīng)的最低錄取位次在25720名;

6、在貴州省份2021年的吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是218分,對應(yīng)的最低錄取位次在207232名;

二、吉林工程職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)食品加工技術(shù)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 241 38255
2 (辦學地點:校本部)食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - 293 36611
3 食品智能加工技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 文科 - - -
4 食品智能加工技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 理科 - - -
5 食品加工技術(shù)專業(yè) 2020 吉林 文科 - 230 39172
6 食品加工技術(shù)專業(yè) 2020 吉林 理科 - 152 89225
7 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 吉林 文科 - 366 23077
8 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 吉林 理科 - 299 67790
9 食品智能加工技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 文科 - 340 25720
10 食品智能加工技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 理科 - - -
11 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 文科 - - -
12 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 江西 文科 - 338 -
13 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - - -
14 (5500元/年)食品加工技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - - -
15 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 河南 文科 - - -
16 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - - -
17 食品智能加工技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
18 (語種:不限)食品智能加工技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 218 207232
19 食品加工技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
20 食品加工技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
21 (年收費5500元)食品加工技術(shù)專業(yè) 2020 青海 文科 - - -
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三、吉林工程職業(yè)學院師資和院系介紹

吉林工程職業(yè)學院是經(jīng)吉林省政府批準成立,隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。學校始建于1958年,是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學校在建校之初和1978年恢復高考時期,兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過60年的發(fā)展,特別是近年來的建設(shè),學校辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提升,辦學能力不斷增強,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工科技術(shù)技能型教育為主,兼有繼續(xù)教育,學歷教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體,涵蓋工、農(nóng)、經(jīng)、管、醫(yī)五大學科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測繪、服務(wù)管理、生物制藥和健康護理八大專業(yè)集群的多學科專業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。學校經(jīng)過60年的歷史積淀和文化傳承,傳承了 “厚德精術(shù)、知行合一”的校訓;凝練了“求實、踏實、樸實,自我革新、主動更新、勇于創(chuàng)新”的“三實三新” 和“一把鍬”精神;形成了“團結(jié)、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“厚德、博學、嚴謹、奉獻”的教風和“篤學、善思、修身、強技”的學風。學校堅持 “德育為先,技業(yè)并進”的辦學理念,以培養(yǎng)“有理想、愛國家,講文明、守紀律,能吃苦、穩(wěn)基層,實踐動手能力強”的基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能型人才為目標,向社會輸送各類畢業(yè)生7萬余人,為國家建設(shè)做出了一定的貢獻。學校占地面積35.3萬平方米,建筑面積12.8萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.8億元,教學儀器設(shè)備總值1.6億元,在編教職工410人,全日制在校學生6000余人。學校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師326人,其中,教授、副教授145人,現(xiàn)有具有博士、碩士學歷教師161人,“雙師型”教師172人,入選國家“”1人,吉林省長白山技能名師4人,省級及以上教學名師6人。一支教學有名師、實踐有技師、管理有專家的人才隊伍正在形成。學院根據(jù)市場需求,科學設(shè)置學科和專業(yè),設(shè)有糧食與食品工程學院、生物工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、管理學院、醫(yī)護學院等12個教學院(部),開設(shè)食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動通信技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運乘務(wù)、護理等42個專業(yè)。學校教學手段先進,教學設(shè)施完善,實驗儀器齊備,現(xiàn)有多媒體教室147個,專業(yè)實驗室73個,計算機機房22個,計算機1050臺,校內(nèi)實習實訓基地3個,并配有各種數(shù)控機床、拆裝汽車等實習實訓設(shè)備65臺。其中,農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測實訓中心為吉林省示范性實習實訓基地。校外實習實訓、實踐教學基地200多處,圖書館藏書33萬冊。學校建有全國計算機等級、全國大學生英語四、六級等10個考試點,國家職業(yè)技能鑒定中心(站)6個,可為生化藥品提取工、汽車維修工、數(shù)控機床操作工、食品質(zhì)量檢驗工、車工、電焊工等30個工種做職業(yè)技能鑒定,學生不出校門就可取得所學專業(yè)的職業(yè)上崗證,為學生就業(yè)提供了有

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