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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。
江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是162分到497分之間,最低錄取位次排名在433266名到3483名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是367分,其對應的最低錄取位次為120386名;
2、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是382分,其對應的最低錄取位次為229720名;
3、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是292分,其對應的最低錄取位次為127691名;
4、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是244分,其對應的最低錄取位次為121859名;
5、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是297分,其對應的最低錄取位次為162302名;
6、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在陜西2022年理科最低錄取分數(shù)線是230分,其對應的最低錄取位次為161717名;
1、2022年江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2022 | 367 | 120386 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 382 | 229720 |
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 227 | 83455 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 206 | 67196 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 233 | 72769 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | 166 | 28783 |
吉林 | 理科 | ? | 2022 | 303 | 68254 |
吉林 | 文科 | 專科 | 2022 | 355 | 24228 |
江蘇 | 歷史(歷史+(化學或生物)) | ? | 2022 | 388 | 29588 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 401 | 27278 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 468 | 3483 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 335 | 35139 |
江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 專科 | 2022 | 373 | 29179 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 433 | 6392 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 497 | 170295 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 459 | 205394 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 339 | 243627 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 459 | 66581 |
江西 | 理科 | 專科 | 2022 | 341 | 91607 |
江西 | 文科 | 專科 | 2022 | 325 | 81363 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 422 | 333532 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 318 | 433266 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 331 | 239549 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 306 | 149200 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 307 | 233490 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 376 | 165104 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 402 | 291999 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 260 | 200060 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 292 | 127691 |
海南 | 綜合(不限) | 專科 | 2022 | 460 | 41325 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 219 | 278915 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 315 | 180673 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 267 | 194874 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 244 | 121859 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 297 | 162302 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 375 | 117598 |
陜西 | 理科 | ? | 2022 | 230 | 161717 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 284 | 81063 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2022 | 171 | 112542 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 175 | 80641 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 244 | 27848 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 162 | 16591 |
2、2021年江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 專科 | 2021 | 381 | 121501 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 293 | 209310 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 173 | 76950 |
山西 | 文科 | 專科 | 2021 | 134 | 65341 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 219 | 69592 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 253 | 32107 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 268 | 63056 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 316 | 24559 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 419 | 23580 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 472 | 3565 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 271 | 20703 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 414 | 6556 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 464 | 187716 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 205 | 225235 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2021 | 497 | 67337 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 319 | 125093 |
江西 | 文科 | 專科 | 2021 | 286 | 118915 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 413 | 333730 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 243 | 443595 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 299 | 255359 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 325 | 133590 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 223 | 204093 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 323 | 215237 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 334 | 299380 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 238 | 195283 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 231 | 127976 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 406 | 46718 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 194 | 256661 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 266 | 186805 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 286 | 188619 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2021 | 376 | 101723 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 245 | 162852 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 385 | 105637 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | 226 | 158427 |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | 274 | 81715 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 213 | 110637 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 198 | 81668 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 200 | 29914 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 219 | 15899 |
江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院是2004年7月15日經(jīng)江蘇省人民政府批準、國家教育部備案,由原江蘇省淮陰財經(jīng)學校和江蘇省淮海工業(yè)貿(mào)易學校兩所國家級重點中專校合并組建的全日制普通高等學校。學校隸屬于省教育廳。學校前身江蘇省淮陰財經(jīng)學校和江蘇省淮海工業(yè)貿(mào)易學校分別由省財政廳和省糧食局主管,先后創(chuàng)建于1964年和1979年。前者原名為淮陰地區(qū)會計職業(yè)學校,1965年,學校更名為淮陰地區(qū)會計中等專業(yè)學校。受文革沖擊,1969年6月停辦。1971年復校后相繼更名為江蘇省淮陰地區(qū)會計學校、七·二一財經(jīng)大學、江蘇淮陰地區(qū)財經(jīng)學校、淮陰市財經(jīng)學校和江蘇省淮陰財經(jīng)學校。1977年恢復高考后曾一度與江蘇省銀行學校合署辦公,一套機構,兩塊牌子。后者更名為江蘇省淮陰糧食技工學校。1983年改名為江蘇省淮陰糧食學校。1994年學校又更名為江蘇省淮海工業(yè)貿(mào)易學校。56年來,學校為江蘇省乃至全國財政、稅務、金融、營銷、法律、糧食、機械等部門和行業(yè)輸送了近6萬余名高素質(zhì)技術技能型人才,其中有很多校友已經(jīng)成為主政一方的黨政領導、成為行業(yè)和部門的領軍人物、成為企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)的精英與骨干。目前,學校占地面積約54萬平方米,建筑面積23.66萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.67億元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書91.4萬冊,F(xiàn)有全日制在校生10000余人,國際留學生67人。學校教職工544人,專業(yè)技術人員428人,其中具有高級職稱的194人,具有博士、碩士學位395人,“雙師”素質(zhì)教師377人。具有全國模范教師1人,江蘇省優(yōu)秀教學團隊4個、江蘇省教學名師1人、江蘇省“雙創(chuàng)”博士1人,江蘇省“333工程”第三層次8人、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人,江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊5個,江蘇高校優(yōu)秀青年思想政治理論課教師“領航.揚帆”計劃培養(yǎng)人選1人,江蘇省“科技副總”2人,江蘇省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人5人,江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師25人,江蘇省高職院校類產(chǎn)業(yè)教授8人,淮安市“十百千人才”第二層次3人、第三次層次26人。學校擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個,省A類品牌專業(yè)1個,省高水平專業(yè)群2個,省骨干專業(yè)6個,省示范重點建設專業(yè)5個,省特色專業(yè)1個,省級重點專業(yè)群3個及重點專業(yè)13個,高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級精品課程(在線開放課程)11門,國家級精品教材、規(guī)劃教材21部,省級精品教材、重點教材14部。國家和省教學成果一、二等獎共8項,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,省教育改革試點項目1個,省級實訓基地(平臺)7個,省、市級公共技術服務平臺10個,國家、省、市級培訓服務基地12個。牽頭教育部示范性職業(yè)教育集團培育單位1個,主持教育部、財政部立項的高等職業(yè)教育工商管理專業(yè)教學資源庫建設和會計、財務管理課程建設,主持和制定全國財指委財務管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標準、課程標準、實驗實訓配置標準建設。學校設有會計學院、金融學院、經(jīng)濟管理學院、法律與人文藝術學院、智能工程技術學院、物流與交通旅游學院、糧食與食品藥品學院、馬克思主義學院、基礎教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、智慧商科綜合實訓中心、智能制造綜合實訓中心等12個教學單位,開設大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與審計、大數(shù)據(jù)與財務管理、金融服務與管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、電子商務、現(xiàn)代物流管理、高速鐵路客運服務、法律事務、嬰幼兒托育服務與管理、機電一體化技術、工程造價、汽車制造與試驗技術、藥品質(zhì)量與安全、糧食工程與技術管理等33個專業(yè)。學校與江蘇理工學院聯(lián)合開展“4+0”應用本科專業(yè),與淮陰師范學院、淮陰工學院聯(lián)合開展“3+2”本科分段培養(yǎng),與南京財經(jīng)大學、江南大學、蘇州大學、南京航空航天大學等高校合作開展接本教育,與山東大學、蘭州大學合作開展現(xiàn)代遠程教育。學校與韓國嘉泉大學、西班牙內(nèi)布里哈大學、英國桑德蘭大學、考文垂大學、日本京都大學院大學、臺灣龍華科技大學、臺灣修平大學、臺灣德明財經(jīng)科技大學、臺灣萬能科技大學等開展合作交流,組織400人次赴國境外開展培訓、訪問和研習。學校以高等職業(yè)教育專科層次為主,打造中職、高職、本科教育縱向貫通,和普通教育橫向融通的培養(yǎng)體系,堅持以實現(xiàn)“國內(nèi)領先、省內(nèi)同類院校位居前列的高水平特色財經(jīng)類高等職業(yè)院!睘榘l(fā)展目標,秉承“厚德尚能、經(jīng)世致用”的校訓,大力弘揚“努力學習、精益求精”的財院精神,全面深化服務主導型教育教學模式改革,著力打造“服務主導、協(xié)同育人”“多元耦合、合作育人”“價值引領、文化育人”等辦學特色。學校建有“周恩來文化館”、“淮商文化館”、“貨幣文化館”、“今世緣文化館”、“藝術文化館”、“物流文化館”、“汽車文化館”、“3D會計展示館”、“酒器藝術文化館”、“翔宇文化廣場”、“翔宇書齋”以及“清風苑”、“清風亭”、“清風墻”三位一體的廉潔教育基地
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