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江蘇高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于江蘇歷史347分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
江蘇歷史347分可以上的大學具體名單有鄭州科技學院、上海建橋?qū)W院、長江藝術(shù)工程職業(yè)學院、江蘇旅游職業(yè)學院、山東水利職業(yè)學院、四川工程職業(yè)技術(shù)學院、連云港職業(yè)技術(shù)學院、山東力明科技職業(yè)學院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院、江西交通職業(yè)技術(shù)學院、陜西能源職業(yè)技術(shù)學院、陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院、江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學院、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院、新疆職業(yè)大學、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院、安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院、鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、太原幼兒師范高等?茖W校、江蘇財會職業(yè)學院等,2023年江蘇高考347分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 鄭州科技學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 350 | 37313 |
2 | 上海建橋?qū)W院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 333 | 40824 |
3 | 長江藝術(shù)工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 342 | 38979 |
4 | 江蘇旅游職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 358 | 35419 |
5 | 山東水利職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 355 | 36171 |
6 | 四川工程職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 361 | 34636 |
7 | 連云港職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 337 | 40013 |
8 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 35419 |
9 | 山東力明科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 357 | 35672 |
10 | 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 334 | 40636 |
11 | 江西交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 353 | 36630 |
12 | 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院(歷史+(化學或生物)) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 338 | 39796 |
13 | 陜西能源職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 |
14 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 36401 |
15 | 江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 |
16 | 湖北交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 |
17 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 347 | 37957 |
18 | 菏澤家政職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 |
19 | 新疆職業(yè)大學(歷史+(思想政治或地理)) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 348 | 37748 |
20 | 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 345 | 38375 |
21 | 安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 |
22 | 安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 336 | 40229 |
23 | 安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院(歷史+生物) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 342 | 38979 |
24 | 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 352 | 36847 |
25 | 太原幼兒師范高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 342 | 38979 |
26 | 江蘇財會職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 |
提前批其主要就是在普通批次之前錄取,所以第一個優(yōu)勢就是錄取時間早,只要被該批次錄取后的考生就可以不用對后續(xù)環(huán)節(jié)過多關(guān)心了,去做自己想做的事情。其中公費師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi),其專業(yè)主要是有減免學費、住宿費的優(yōu)勢,同時還有一定的補助。
考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁,基本都是以推薦模式進行;當然最大的優(yōu)勢就是其在錄取分數(shù)線上相比較普通批次可能會低一些,并且也會讓整體的競爭壓力相對較小,故而能夠讓報名的考生錄取的幾率還是高的。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 鄭州科技學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 350 | 37313 | |
2 | 上海建橋?qū)W院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 333 | 40824 | |
3 | 長江藝術(shù)工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 342 | 38979 | |
4 | 江蘇旅游職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 35419 | |
5 | 山東水利職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 355 | 36171 | |
6 | 四川工程職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 34636 | |
7 | 連云港職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 337 | 40013 | |
8 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 35419 | |
9 | 山東力明科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 357 | 35672 | |
10 | 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 334 | 40636 | |
11 | 江西交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 353 | 36630 | |
12 | 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院(歷史+(化學或生物)) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 338 | 39796 | |
13 | 陜西能源職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 360 | 34914 | |
14 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 36401 | |
15 | 江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 | |
16 | 湖北交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 | |
17 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 347 | 37957 | |
18 | 菏澤家政職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 | |
19 | 新疆職業(yè)大學(歷史+(思想政治或地理)) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 348 | 37748 | |
20 | 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 345 | 38375 | |
21 | 安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 34370 | |
22 | 安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 336 | 40229 | |
23 | 安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學院(歷史+生物) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 342 | 38979 | |
24 | 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 352 | 36847 | |
25 | 太原幼兒師范高等?茖W校(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 江蘇 | 342 | 38979 | |
26 | 江蘇財會職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 江蘇 | 360 | 34914 | |
27 | 西安信息職業(yè)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 362 | 32949 | |
28 | 泰山科技學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 334 | 35998 | |
29 | 南昌職業(yè)大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 33080 | |
30 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 337 | 35686 | |
31 | 廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 352 | 34114 | |
32 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 345 | 34891 | |
33 | 江西機電職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 335 | 35871 | |
34 | 四川西南航空職業(yè)學院(歷史+化學) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 350 | 34345 | |
35 | 吉林交通職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 361 | 33080 | |
36 | 石家莊科技信息職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 338 | 35593 | |
37 | 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 33859 | |
38 | 德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 338 | 35593 | |
39 | 隨州職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 33859 | |
40 | 恩施職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 354 | 33859 | |
41 | 海南職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 333 | 36120 | |
42 | 臨汾職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 347 | 34670 | |
43 | 吉林司法警官職業(yè)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 356 | 33635 | |
44 | 江西航空職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 355 | 33749 | |
45 | 武昌職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 352 | 34114 | |
46 | 廣元中核職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 339 | 35482 | |
47 | 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 346 | 34783 | |
48 | 紹興職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 351 | 34237 | |
49 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 361 | 33080 | |
50 | 合肥科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 358 | 33425 | |
51 | 廣西工程職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 351 | 34237 | |
52 | 渤海理工職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 350 | 34345 | |
53 | 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 359 | 33305 | |
54 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 338 | 35593 | |
55 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 333 | 36120 | |
56 | 漳州科技職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 江蘇 | 348 | 34561 | |
57 | 廣西藍天航空職業(yè)學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 江蘇 | 352 | 34114 |
醫(yī)科類
如:臨床醫(yī)學、中醫(yī)學,口腔醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿等國控專業(yè);
助產(chǎn)、中藥學、醫(yī)學影像技術(shù)、藥品生物技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、眼視光技術(shù)心等非國控專業(yè)
無論是普通的醫(yī)學院還是名牌的醫(yī)科大學,醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線都是最高的。學這個專業(yè)的男生居多,但是也得要有相當好的耐心和相當大的勇氣。如果你的考試分數(shù)不錯,你對醫(yī)學也有很大的興趣,那么可以報考醫(yī)科類專業(yè),醫(yī)生社會地位比較高,不擔心就業(yè)問題。需注意的是,醫(yī)科類國控專業(yè)無單招計劃,只能走統(tǒng)考。
計算機軟件類
如:計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機系統(tǒng)與維護、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計算機信息管理、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)等
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)得到了飛躍的發(fā)展,未來的互聯(lián)網(wǎng)還會一直發(fā)展下去,對于操作比較強的男生來說,學IT是非常不錯的,這類專業(yè)培養(yǎng)的是一個人的算法設(shè)計與分析能力,與男生擅長的數(shù)學思維,抽象思維非常吻合。而且現(xiàn)在是人工智能的時代,未來會需要越來越多的程序員。從市場前景來說,我們國家對計算機軟件開發(fā)的人才需求仍非常巨大。
建筑類
如:工程造價、建設(shè)工程管理、建筑設(shè)計類、建筑工程技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑智能化工程技術(shù)等
房地產(chǎn)有多熱,建筑就有多熱,地產(chǎn)業(yè)的火熱也使建筑設(shè)計師成為價高人稀的“金領(lǐng)”人才。在中國,建筑專業(yè)很吃香,工資也比較高,如果考到幾個建筑師證,不僅可以用于找工作,還可以在別的單位掛靠,每年掛靠費也不少。不過做建筑會比較的辛苦,所以男孩子比較多,但是做得好的情況下工資會高出很多。
電子信息類
如:電子信息工程技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、移動通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)等
信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化,信息產(chǎn)業(yè)必然會成為世界第一大產(chǎn)業(yè),而電子信息工程就是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一;ヂ(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù),甚至網(wǎng)絡(luò)游戲等新興的高科技產(chǎn)業(yè)幾乎都被這類專業(yè)“承包”了。
機械制造類
如:機械制造與自動化、機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、材料工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)等
理工科的男生可以報考機械專業(yè)學一門技術(shù),機械專業(yè)現(xiàn)在學的都是自動化,制造業(yè)需求挺大。這類專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)基本是機械設(shè)計人員,機械制造人員兩個方向,前者著重的是產(chǎn)品的開發(fā)調(diào)試,后者則是會從事具體生產(chǎn)任務(wù)的管理安排?梢哉f機械類的就業(yè)范圍是相對廣泛的,汽車,船舶,電氣設(shè)備……在各個行業(yè),我們都能看到機械類人才的身影。
電氣工程類
如:電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機電一體化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等
電氣工程專業(yè)又稱為電氣工程及其自動化,一個非常典型的工科專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)強調(diào)實踐性,注重動手能力,這也與很多工科相類似。雖說這是一個很老的專業(yè)了,但然是男生們的首選,主要是這個專業(yè)跟電氣相關(guān),工作的單位都是比較好的,所以即使老牌專業(yè)了,能夠考上一個好的學校,畢業(yè)之后對工作單位也會有更多的選擇。
汽車服務(wù)工程類
如:汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等
汽車服務(wù)工程類主要培養(yǎng)具有扎實的汽車技術(shù)和汽車服務(wù)理論基礎(chǔ),掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理的知識,熟悉相關(guān)法律法規(guī),具備“懂技術(shù)、擅經(jīng)營、會服務(wù)”的綜合素質(zhì),能夠適應(yīng)汽車技術(shù)服務(wù)、貿(mào)易服務(wù)、金融服務(wù)等汽車服務(wù)領(lǐng)域工作的高級工程人才。
交通運輸類
如:城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務(wù)、城市軌道交通工程技術(shù)、高速鐵道工程技術(shù)、空中乘務(wù)等
聽到這個名字,有些人可能以為這是個當司機的工作,那就大錯特錯了。在這類專業(yè)中,學生通過專業(yè)系統(tǒng)的學習,畢業(yè)后將是國家/省市的交通運輸管理部門,企事業(yè)單位里從事組織,指揮,決策的高級人才。大家不要小看運輸這件事,想想交通對我們?nèi)粘I畹挠绊,就會了解這類人才多多益善,對一個國家的發(fā)展有多么重要。
游戲、動畫設(shè)計類
如:游戲設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、影視動畫等
風靡全球賺了幾個億票房收入的《哈利-波特》,里面大量的精彩動畫設(shè)計相信是觀眾們津津樂道的熱點話題。網(wǎng)絡(luò)游戲和各項網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)每年為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造上百億元的收入,是未來最有潛力領(lǐng)域之一。網(wǎng)絡(luò)游戲和無線增值服務(wù)均為新興發(fā)展行業(yè)。
金融類
如:金融學、會計學、經(jīng)濟學、保險精算、國際貿(mào)易學、企業(yè)管理等
都說離錢最近的地方都是比較容易賺錢的地方,那么金融就是這樣一個地方,而且現(xiàn)在的發(fā)展講究的是資本,所以多多學習金融方面的知識對于未來的就業(yè)會有很大的幫助,就算是自己不在這個行業(yè)從業(yè),但是這些知識的積累,仍然會有很大的幫助,特別是對于自己以后的發(fā)展來說,不可忽視。
高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名!保叱龇恰懊!辈粓蟮恼`區(qū)。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學;蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學校等),在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數(shù)的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應(yīng)符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經(jīng)常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調(diào)劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、平行志愿沒有風險
平行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調(diào)劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導(dǎo)致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定,不能過小,過小會導(dǎo)致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數(shù),除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權(quán)還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數(shù)來填報
高校錄取分數(shù)線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數(shù)線多少?”“我這個分數(shù),能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數(shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數(shù)誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數(shù)“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法",跟隨分數(shù)變化大,準確性根本不夠!
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