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序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 314 | 36927 |
2 | 南昌理工學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 325 | 36064 |
3 | 江西科技學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 313 | 36988 |
4 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 316 | 36790 |
5 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 307 | 37355 |
6 | 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 300 | 37736 |
7 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(物理+思想政治) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 304 | 37525 |
8 | 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 300 | 37736 |
9 | 山東力明科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 316 | 36790 |
10 | 安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 317 | 36717 |
11 | 武漢交通職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 318 | 36646 |
12 | 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 311 | 37115 |
13 | 山東職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 314 | 36927 |
14 | 合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 310 | 37172 |
15 | 江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 318 | 36646 |
16 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 326 | 35972 |
17 | 天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 321 | 36401 |
18 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 298 | 37817 |
19 | 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 323 | 36240 |
20 | 合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 298 | 37817 |
21 | 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 321 | 36401 |
22 | 安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 321 | 36401 |
23 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 300 | 37736 |
24 | 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 308 | 37289 |
25 | 陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 320 | 36484 |
26 | 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 314 | 36927 |
辦學(xué)規(guī)模
大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大,學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。
而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。
大學(xué)人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學(xué)和住宿場地都比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。
專業(yè)學(xué)科
學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科,而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科,這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院,可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),但只有一個主要學(xué)科,就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。
師資力量
大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會更加豐富,對高素質(zhì)教師資源也有需求。
比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學(xué)歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學(xué)歷;而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。
教學(xué)水平
大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個碩士授予點(diǎn),學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 314 | 36927 | |
2 | 南昌理工學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 325 | 36064 | |
3 | 江西科技學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 313 | 36988 | |
4 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 316 | 36790 | |
5 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 307 | 37355 | |
6 | 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 300 | 37736 | |
7 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院(物理+思想政治) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 304 | 37525 | |
8 | 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 300 | 37736 | |
9 | 山東力明科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 316 | 36790 | |
10 | 安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 317 | 36717 | |
11 | 武漢交通職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 318 | 36646 | |
12 | 陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 311 | 37115 | |
13 | 山東職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 314 | 36927 | |
14 | 合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 310 | 37172 | |
15 | 江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 318 | 36646 | |
16 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 326 | 35972 | |
17 | 天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 321 | 36401 | |
18 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 298 | 37817 | |
19 | 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 323 | 36240 | |
20 | 合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 298 | 37817 | |
21 | 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 321 | 36401 | |
22 | 安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 江蘇 | 321 | 36401 | |
23 | 湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 300 | 37736 | |
24 | 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 308 | 37289 | |
25 | 陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 320 | 36484 | |
26 | 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 江蘇 | 314 | 36927 | |
27 | 桂林理工大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 307 | 19895 | |
28 | 漢江師范學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 319 | 19477 | |
29 | 吉林警察學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 306 | 19925 | |
30 | 長春工程學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 325 | 19249 | |
31 | 河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 312 | 19718 | |
32 | 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 321 | 19417 | |
33 | 成都東軟學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 301 | 20073 | |
34 | 武漢生物工程學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 326 | 19210 | |
35 | 南昌工學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 312 | 19718 | |
36 | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 313 | 19674 | |
37 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 311 | 19759 | |
38 | 山東水利職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 323 | 19325 | |
39 | 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 310 | 19802 | |
40 | 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 318 | 19513 | |
41 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 322 | 19369 | |
42 | 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 310 | 19802 | |
43 | 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 310 | 19802 | |
44 | 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 314 | 19640 | |
45 | 渤海船舶職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 307 | 19895 | |
46 | 山東力明科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 305 | 19956 | |
47 | 北京社會管理職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 324 | 19286 | |
48 | 仙桃職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 298 | 20153 | |
49 | 湖北國土資源職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 298 | 20153 | |
50 | 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 313 | 19674 | |
51 | 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 300 | 20106 | |
52 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 323 | 19325 | |
53 | 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 314 | 19640 | |
54 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 307 | 19895 | |
55 | 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 317 | 19542 | |
56 | 明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 306 | 19925 | |
57 | 合肥科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 305 | 19956 | |
58 | 長春汽車工業(yè)高等?茖W(xué)校(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 317 | 19542 | |
59 | 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 324 | 19286 | |
60 | 上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 302 | 20045 | |
61 | 浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 307 | 19895 | |
62 | 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 323 | 19325 | |
63 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 300 | 20106 | |
64 | 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 320 | 19449 | |
65 | 江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 江蘇 | 326 | 19210 | |
66 | 蘇州職業(yè)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 江蘇 | 303 | 20018 |
文科女生十大熱門專業(yè)排名
1、學(xué)前教育
畢業(yè)后從事教師職業(yè)。其教師職業(yè)范圍已拓展到了許多專業(yè)領(lǐng)域,如:指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者、人力資源管理、新聞媒體等。此外還可自主創(chuàng)業(yè),開辦各種教育培訓(xùn)、考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
2、漢語言文學(xué)
畢業(yè)后到新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。
3、對外漢語
畢業(yè)后拿到“對外漢語教師資格考試”高級證書,到國外就業(yè)的可能性就更大;做強(qiáng)英語,拓寬就業(yè)渠道;可在國內(nèi)的外貿(mào)、外事、文化交流、三資企業(yè)等行業(yè)中工作;在國內(nèi)的中學(xué)從事雙語教學(xué)等。
4、外語語言文學(xué)(外語)
畢業(yè)后在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、企、事業(yè)及管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
5、廣播電視新聞學(xué)
畢業(yè)后去新聞媒體做記者、編輯或主持人等,還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫作,去企事業(yè)單位從事宣傳企劃、文秘,或從事影視制作。
2018文科女生十大熱門專業(yè)排名
6、藝術(shù)設(shè)計
畢業(yè)后在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計院、電子集團(tuán)從事設(shè)計工作,也有部分進(jìn)入高校從事教育研究工作。
7、會計電算化
畢業(yè)后在各類金融機(jī)構(gòu)、會計師事務(wù)所、財政、審計、稅務(wù)等政府機(jī)關(guān)及其他各類企事業(yè)單位從事會計業(yè)務(wù)、財務(wù)管理、財務(wù)分析、資產(chǎn)運(yùn)營、統(tǒng)計、審計等工作。
8、市場營銷
畢業(yè)后一般為企業(yè)營銷部人員、策劃人員、銷售人員、公關(guān)部人員、咨詢公司職員、企業(yè)商務(wù)代表以及企業(yè)營銷戰(zhàn)略制訂人員。
9、金融學(xué)
畢業(yè)后從事經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等。若獲得一些資格認(rèn)證,就業(yè)面會更廣,就業(yè)層次也更高端,待遇也更好。比如特許金融分析師(cfa)、特許財富管理師(cwm)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
10、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
畢業(yè)后從事國際市場銷售業(yè)務(wù)或研究管理工作。
高考志愿如何沖穩(wěn)保
1、志愿誤區(qū)之“沖穩(wěn)保墊”的錯誤原則
山東施行大平行志愿,本科12個“一志愿”了。很多家長都抱著“沖穩(wěn)保墊”的錯誤原則填報志愿。
沖,即想沖2-3個踮起腳尖伸手就能夠到的學(xué)校。
穩(wěn),再報4-6個正常情況下能穩(wěn)上的學(xué)校。
最后,以防萬一,以防扎堆,加2至3個保底學(xué)校。
甚至有的家長用“沖沖沖穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”的錯誤原則進(jìn)行志愿填報。把“沖”的概率提高了3倍。
其想法是不想浪費(fèi)孩子18年奮斗換來的每一分,非要沖擊一下。聽起來似乎有道理,更有許多低級專家把“不浪費(fèi)每一分”作為沖高的借口。但沖的結(jié)果是什么呢?
沖的結(jié)果,一般是掉進(jìn)了所謂好學(xué)校里的爛專業(yè)。
4年學(xué)習(xí)著自己不喜歡沒興趣的專業(yè),壓抑痛苦,累覺不愛!耙划厴I(yè)就失業(yè)”的概率也大為提升,因?yàn)槔溟T專業(yè)并沒有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博,也因沒有太多對口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研,回歸自己所愛的專業(yè),更是難上加難,既要在專業(yè)課上打敗人家本專業(yè)學(xué)生,又要說服所報導(dǎo)師接受跨界的自己,難度超高、代價不小。
其實(shí)填志愿報是一項(xiàng)多維度的工作,不是只圖學(xué)校名字,不是只圖這個學(xué)校在一批、還是老二批招生(現(xiàn)實(shí)中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分)。
而是性格傾向、專業(yè)定位、就業(yè)質(zhì)量等多方面的高度吻合。還要將個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃完美融合,達(dá)到最高的匹配度,才能確保志愿填報的精度!皼_穩(wěn)保墊”原則,只是拿著人云亦云的說法嚇唬蒙騙家長考生而已,這一做法極大的降低了志愿質(zhì)量,是強(qiáng)大大多年來一直堅決反對的原則。
2、志愿誤區(qū)之名校情結(jié)與專業(yè)情結(jié)
山東考生眾多,每年都在6、70萬人左右。像很多考生都有名校情結(jié),非名校不讀,哪怕進(jìn)名校讀它的最冷門專業(yè)呢也在所不惜。其實(shí)這樣做是錯誤的,若該院校真是排名前幾的985大學(xué)也罷,高帽足夠大!名氣足夠響!若不是,那就需要考生仔細(xì)考慮,換個角度:放下名校包袱,看是否能選擇一個“退而求其次”的名校,把分?jǐn)?shù)稍微勻一點(diǎn)給專業(yè)、城市等因素。切忌把全部的分?jǐn)?shù)都押在“名!鄙稀
還有熱門專業(yè)情結(jié),盲目的只盯一個專業(yè),非該專業(yè)或該一類不讀。這也是極為錯誤的。我國有500多個本科專業(yè),近800個專科專業(yè)。
這其中,很多專業(yè)都是從同一個門類進(jìn)化演變而成。很多近似專業(yè),不僅課程高度重合,上課的老師也是同一撥人,就業(yè)質(zhì)量也非常接近,更重要的是競爭小的多,性價比高的多。這就是我們常說的“表兄弟專業(yè)”。如“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”、“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程”這兩個專業(yè)。如果加上一點(diǎn)小幸運(yùn),本來是“弟弟”,也能搖身一變成為“哥哥”。
如,15年暖通專業(yè)的學(xué)生遭遇建筑行業(yè)寒流,就業(yè)市場持續(xù)低迷。而燃?xì)鈱I(yè)則持續(xù)升溫,畢業(yè)生供不應(yīng)求。制冷專業(yè)的學(xué)生也因國民物質(zhì)生活水平不斷提高,而變得頗多搶手。格力、遠(yuǎn)大等名企也紛紛加入搶人大戰(zhàn),在科研經(jīng)費(fèi)上的投入也稍不手軟。所以,考生及家長不要只盯一個專業(yè),應(yīng)放寬眼界考慮相近或衍生專業(yè)。
3、志愿誤區(qū)之填報規(guī)則要熟練
其實(shí)大多志愿誤區(qū)都是因?yàn)榧议L自己給自己挖的坑,主觀臆斷,甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行平行志愿規(guī)則,可以填報12個“一志愿”,紙面上填報數(shù)量較多,位居全國前列。很多家長和考生認(rèn)為平行志愿是同時投向12所高校,甚至投向72個專業(yè),認(rèn)為被72個專業(yè)錄取的概率都是相同的。還有的認(rèn)為,平行志愿下可以反復(fù)投檔。這都是大錯特錯的想法!
熟悉平行志愿投檔規(guī)則是進(jìn)入學(xué)校大門的鑰匙。為了方面記憶,強(qiáng)大大幫您歸納為四條原則:“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,逐一檢索,一次投檔”。
翻譯成最通俗的語言則是:本省內(nèi)分?jǐn)?shù)比我高、位次在我前面的同學(xué)先投“學(xué)!,等他們投完,輪到投我的檔案的時候,按志愿上的順序逐一查看所報院校是否還有空缺名額,有的話就是投檔該校,不再向下檢索,剩下所有填報院校統(tǒng)統(tǒng)作廢。所以平行志愿規(guī)則下,錄取的概率并沒有想象中那么多。
強(qiáng)大大始終認(rèn)為,志愿再多也沒用,“一次投檔”,活生生給你限定死了——只能投一所學(xué)校!比如,12個學(xué)校志愿,前四個沒投進(jìn)去,第五個學(xué)校投檔進(jìn)去了,說明前四個報高了,沒用。后七個志愿不管能不能投進(jìn)去,不再檢索,通通作廢,也沒用。然則,有用的就只有這個第五個學(xué)校了。還不就是一個志愿有用?
4、志愿誤區(qū)之每年新政需了解
每年,都有數(shù)以萬計的家長和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區(qū)多發(fā)生在一些新政策當(dāng)中。
而這其中,很多家長都是錯過、忽視了新優(yōu)惠條件。是“不知道、不了解”所致。
如,16年山東增加了高校專項(xiàng)、評價招生、免費(fèi)師范生等新的高招政策,對貧困地區(qū)孩子進(jìn)入國家211高校及省屬重點(diǎn)高校提供了多條錄取渠道,改變了以往一考定終身、單純以分?jǐn)?shù)論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費(fèi)上學(xué),獲取補(bǔ)助這樣的優(yōu)惠條件。很多人因政策了解不到位,白白錯失了良機(jī)。
像免費(fèi)師范生,是一份體面光鮮的在編崗,又是一份教書育人的神圣崗,又不會影響女生以后的婚嫁生子,又不收一分錢學(xué)費(fèi),畢業(yè)了還不用再考編制。比起那些在網(wǎng)上海發(fā)簡歷、招聘會上浪投簡歷、在企業(yè)里累死累活的工作強(qiáng)很多吧?這個優(yōu)惠力度實(shí)在不小。
而對新政的誤讀、錯解更為致命,還是以“免費(fèi)師范生”舉例說明:
很多山東考生及家長因“免費(fèi)”二字看到了福利,卻沒有看到“去鄉(xiāng)村小學(xué)任教6年”這一應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí),權(quán)利和義務(wù)總是對等的。政策誤區(qū),一旦發(fā)生,后果嚴(yán)重。強(qiáng)大大提醒各位家長及考生,一定要仔細(xì)研讀,若是仍害怕因政策失誤,可以尋求專家的幫助。專家用幾年來研究政策,當(dāng)然熟記于心,信手拈來!
再比如說山東農(nóng)村專項(xiàng)計劃,都審核完了,竟然還有人來找強(qiáng)大大要申請表。這就是典型的,給您大福利,您卻不知道,眼睜睜看人家都把好處拿在手里,您才悔之晚矣~
5、志愿誤區(qū)之提前批的錯誤想法
在提前批中,“不報白不報”是最大的誤讀,很多考生和家長認(rèn)為提前批報了,后面批次還能報。這是非常錯誤的。
因?yàn),若是沒有被提前批錄取,不會影響后面各批次的填報。但是,一旦在提前批中被錄取,即使后面的普本批、專科批有更好的選擇也都通通無法填報。因?yàn)榇藭r,考生的檔案已經(jīng)被提前批高校所提取。很多高分考生,在提前批中“提前”出嫁,而高分低就,浪費(fèi)考分。
也就是說提前批可以報,但一定要認(rèn)真考慮清楚,與1批、2批高校進(jìn)行分析比對,不要后悔!
6、志愿誤區(qū)之征集志愿別當(dāng)真
不要寄希望于征集志愿,很多家長及考生將征集志愿視為最后的救命稻草,甚至是兜底、保命志愿。
每年征集志愿中,存在著許多常規(guī)志愿填報嚴(yán)重失誤的高分考生,而征集志愿的名額卻少的可憐,造成了狼多肉少、僧多粥少,極為嚴(yán)峻、殘酷的局面。
且征集計劃中,一般都是專業(yè)定向生、地方農(nóng)村專項(xiàng)生等,限制條件較高,一般考生還真沒資格去報。
所以,強(qiáng)大大再三強(qiáng)調(diào),常規(guī)志愿一定要報好,切勿對征集志愿期望過高,因?yàn)槟菍⒏与y報!
7、過度依賴所謂的“大數(shù)據(jù)”
高考大數(shù)據(jù),指的是一些商業(yè)化公司搞的網(wǎng)站及其開發(fā)的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。
而大數(shù)據(jù)的最大缺陷是——唯分?jǐn)?shù)是論!撇棄了志愿填報的其他重要因素,像男女性別、脾氣性格、興趣愛好、能力潛質(zhì)、學(xué)科特長、職業(yè)規(guī)劃、家庭背景經(jīng)濟(jì)條件、考研深造等。而這種僅把分?jǐn)?shù)為誘導(dǎo),張三李四王五看到同樣的結(jié)果,勢必會造成考生在某一高校扎堆兒,卻在另一個同級高校無人報考的局面!
也忽略了因每一屆考生對學(xué)校及專業(yè)的報考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。
強(qiáng)大大做了12年志愿填報,早就能開發(fā)類似的志愿卡,工作室也有很多機(jī)會代理這種小卡片,但強(qiáng)大大一直堅持不用,就是因?yàn)椴!好!用?/p>
強(qiáng)大大一直認(rèn)為,單純以分?jǐn)?shù)去套學(xué)校,是最簡單,同時也是最低級最low的!
所以說,家長考生們切記不要把自己的前途命運(yùn)和家庭的和諧幸福,輕易地交給最低級最low的這卡那通大數(shù)據(jù)!
好了,一旦掉入上述7個誤區(qū),后果不堪設(shè)想。大家應(yīng)有效地識別誤區(qū),對志愿陷阱避而遠(yuǎn)之,才能在安全地帶穩(wěn)步前行。
好了,以上就是常見的志愿陷阱了,家長及考生一定多看幾遍,心中有數(shù),才能填好志愿,上個好學(xué)校,學(xué)個好專業(yè)。
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