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應天職業(yè)技術(shù)學院江蘇錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-01-30 05:01:37 高考升學網(wǎng)

一、應天職業(yè)技術(shù)學院江蘇高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上應天職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要426分,對應的最低錄取位次為21191名,招生錄取人數(shù)為60人;

2、2021年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上應天職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要426分,對應的最低錄取位次為21739名,招生錄取人數(shù)為60人;

3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上應天職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要336分,對應的最低錄取位次為35051名,招生錄取人數(shù)為40人;

4、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上應天職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要232分,對應的最低錄取位次為21136名,招生錄取人數(shù)為100人;

5、2020年江蘇高考理科類考生上應天職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要260分,對應的最低錄取位次為47097名,招生錄取人數(shù)為61人;

二、應天職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年應天職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2022 歷史 歷史+不限 ? 60 426 21191 省教育廳
江蘇 2022 物理 物理+不限 專科 40 336 35051 省教育廳

2、2021年應天職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2021 歷史 歷史+不限 專科 60 426 21739 省教育廳
江蘇 2021 物理 物理+不限 ? 100 232 21136 省教育廳

3、2020年應天職業(yè)技術(shù)學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2020 理科 - ? 61 260 47097 省教育廳
江蘇 2020 文科 - ? 52 272 7356 省教育廳
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應天職業(yè)技術(shù)學院教務處官網(wǎng):http://www.ytzyjsxy.cn/NewList-403.aspx
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三、應天職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

獨特的區(qū)位優(yōu)勢學校位于南京市江寧大學城中心區(qū)域,周邊教育資源豐富,毗鄰中國藥科大學、南京醫(yī)科大學、南京工程學院等名校;交通便捷,高鐵、地鐵、多條公交線路均直達學校;學校文化氛圍濃郁,校園環(huán)境優(yōu)美,教學設(shè)施齊全,學校積極推進校園整體規(guī)劃和新校區(qū)建設(shè)。先進的教育理念學校堅持“學生的成長與發(fā)展高于一切”的辦學理念,踐行“天道酬勤”的校訓,形成了“做中教,做中學,做中求進步”的優(yōu)良校風。鮮明的專業(yè)特色學校根據(jù)社會需求和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展確立了鮮明的專業(yè)特色發(fā)展方向,現(xiàn)有幼兒發(fā)展與健康管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、老年服務與管理、酒店管理、會計、建筑工程管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和省級特色專業(yè)學前教育等20余個專業(yè)。雄厚的師資力量學校高度重視師資隊伍建設(shè),現(xiàn)有教師隊伍中具有研究生學歷或?qū)W位的教師占72%,40%以上的教師擁有高級職稱,專業(yè)教師中雙師型教師比例達80%,從根本上保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)學校以技能培養(yǎng)為目標,以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,深化復合型技術(shù)技能人才培養(yǎng),強化實踐教學,積極推進“1+X”證書制度,夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ),拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量學校不斷推進校企深度融合,成立了“應天學院校企合作聯(lián)盟”,建立了150多個校外實習實訓基地,以多種形式與企業(yè)、學校、幼兒園等用人單位合作培養(yǎng)人オ,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,就業(yè)率良好。高度的社會評價學校先后被評為“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進單位”、“江蘇省高校和諧校園”、“江蘇省平安校園”。學校的省級特色專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)群、重點建設(shè)實訓基地以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計獎、精品課程和精品教材獎贏得了社會的廣泛贊譽。

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