一、廣州美術學院江蘇高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上廣州美術學院的最低錄取分數(shù)線需要529分，對應的最低錄取位次為20593名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上廣州美術學院的最低錄取分數(shù)線需要522分，對應的最低錄取位次為28249名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上廣州美術學院的最低錄取分數(shù)線需要562分，對應的最低錄取位次為43126名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上廣州美術學院的最低錄取分數(shù)線需要523分，對應的最低錄取位次為62875名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2020年江蘇高考理科類考生上廣州美術學院的最低錄取分數(shù)線需要345分，對應的最低錄取位次為87679名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、廣州美術學院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州美術學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2022	歷史	歷史+不限	本科	2	529	20593	省政府
江蘇	2022	物理	物理+不限	本科	3	562	43126	省政府

2、2021年廣州美術學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2021	歷史	歷史+不限	本科	2	522	28249	省政府
江蘇	2021	物理	物理+不限	本科	3	523	62875	省政府

3、2020年廣州美術學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2020	理科	-	本二	7	345	87679	省政府

廣州美術學院在湖南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

廣州美術學院在廣東預估錄取分數(shù)線2024年多少分

廣州美術學院怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)前景如何

廣州美術學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

廣州美術學院本科招生網(wǎng)登錄入口:http://zs.gzarts.edu.cn/

廣州美術學院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

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廣州美術學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

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廣州美術學院是985還是211大學?是985211嗎

廣州美術學院預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

三、廣州美術學院2023年最新學校簡介

廣州美術學院前身是中南美術�？茖W校，是根據(jù)國家建設布局，于1953年組建于湖北武漢的專門美術院校，時由中南文藝學院、華南人民文學藝術學院、廣西省藝術�？茖W校等院校相關系科和人員合并而成。首任校長為參加過延安文藝座談會的著名革命美術家胡一川，首任副校長為著名油畫家楊秋人，著名國畫家關山月和陽太陽。1958年中南美術�？茖W校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術學院。1981年獲全國首批碩士學位授予權，1987年開始招收外國及港澳臺地區(qū)學生，2005年獲準為國家首批藝術碩士（MFA）培養(yǎng)試點單位，學校目前有藝術學理論、美術學、設計學三個一級學科碩士學位授權點以及教育、藝術、風景園林、文物與博物館四個專業(yè)學位碩士授權點。學校堅持“守正創(chuàng)新、開放包容、關注現(xiàn)實、服務社會”的辦學理念，經(jīng)過60多年的發(fā)展，形成了把握時代脈搏，關注社會需求，以美術與設計創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，以藝術學理論與人文教育為支撐，多學科交叉融合，產(chǎn)學研聯(lián)動，主動為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務的辦學特色，凝練出“先學做人，再事丹青”的校訓。步入，廣州美術學院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實驗區(qū)的優(yōu)勢，立足粵港澳大灣區(qū)，憑借歷史、區(qū)位、經(jīng)濟發(fā)展、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢，以高起點、新作為推進人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作，更好為社會發(fā)展提供服務，主動融入粵港澳大灣區(qū)建設等國家戰(zhàn)略，乘著“一帶一路”倡議的東風加速向前。辦學規(guī)模：2004年學校在廣州大學城建成新校區(qū)，現(xiàn)有昌崗和大學城兩個校區(qū)，總占地面積564畝，總建筑面積411884平方米。學�，F(xiàn)有12個學院。目前，學校有本科生6130人，碩士研究生1098人，留學生13人。學科專業(yè)：學�，F(xiàn)有6個廣東省重點學科（其中包括攀峰重點學科3個，分別為美術學、設計學2個攀峰重點一級重點學科和工藝美術1個攀峰重點二級學科，特色重點學科3個，分別為藝術學理論1個特色重點一級學科和美術理論與批評、影視與數(shù)字媒體2個特色重點二級學科）。在2017年教育部組織的全國第四輪學科評估中，學校2個一級學科“美術學”“設計學”獲評B+，“藝術學理論”獲評B級，在廣東省高校同類學科中位居首位，全國位居前列。近年來，學校主動適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，適應知識創(chuàng)新、科技進步以及學科發(fā)展需要，結合學校辦學定位和辦學條件，深入推進學科專業(yè)一體化建設，不斷優(yōu)化專業(yè)建設機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校現(xiàn)有美術學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、實驗藝術、藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數(shù)字媒體藝術、藝術與科技、陶瓷藝術設計、戲劇影視美術設計、動畫、影視攝影與制作、藝術教育、服裝設計與工程、工業(yè)設計、建筑學、風景園林、藝術管理26個專業(yè)29個專業(yè)方向。其中，教育部一流本科專業(yè)“雙萬計劃”國家級建設點5個（繪畫、雕塑、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計），省級一流專業(yè)建設點7個；國家級專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)1個；國家級特色專業(yè)4個，省級特色專業(yè)8個；省級重點專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合改革試點項目6個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個，在專業(yè)建設上正逐步形成關注社會需求，一流專業(yè)為支撐、多學科交叉融合、動態(tài)調(diào)整的專業(yè)發(fā)展格局。師資隊伍：學校有雄厚的師資力量，在建校近70年的歷程中，涌現(xiàn)了諸如胡一川、楊秋人、陽太陽、關山月、黎雄才、王肇民、高永堅、遲軻、陳少豐、楊之光、潘鶴、鄭餐霞、劉其敏、陳曉南、陳鐵耕、張信讓等彪炳史冊的藝術大家。在當下，郭紹綱、陳金章、梁世雄、尹國良、鄭爽、梁明誠、張治安、尹定邦、潘行健、王韌、王受之、楊堯、黎明、趙健、全森、吳衛(wèi)光、方楚雄、郭潤文、童慧明、李勁堃、黃啟明、林藍、范勃、蔡擁華、李清泉、祁小春等一批名師長期在我校執(zhí)教。學�，F(xiàn)有在職教職工982人，其中專任教師561人，正高級職稱77人，副高級職稱176人。教師隊伍中，聚集了全國高校黃大年式教師團隊，中國美術家協(xié)會副主席，廣東省美術家協(xié)會主席、副主席，國務院學科評議組成員，國家“”領軍人才，中宣部“四個一批”人才，享受國務院政府特殊津貼專家，教育部新世紀優(yōu)秀人才，教育部教學指導委員會副主任，中國美術家協(xié)會理事會理事以及各藝術委員會主任、副主任，中國各美術與設計專業(yè)學會理事等一批優(yōu)秀人才。人才培養(yǎng)：學校堅持辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務，積極深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。近三屆教學成果獎評審中，獲廣東省一等獎3項、二等獎3項。近年來，學校學生在各類重要賽事與活動中取得優(yōu)異成績，如第十二屆全國美展銅獎、第四屆全國青年美展優(yōu)秀獎、中國百家金陵畫展（中國畫）金獎、中國百家金陵畫展（油畫）金獎、中國首屆插圖藝術展最佳作品獎、中國人居環(huán)境設計學年獎、亞洲設計學年獎、CIDA中國室內(nèi)設計大獎（學院獎