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大連財經學院江蘇錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-09-10 09:18:38 高考升學網

一、大連財經學院江蘇高考錄取分數線多少分

1、2022年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要474分,對應的最低錄取位次為54319名,招生錄取人數為17人;

2、2021年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要480分,對應的最低錄取位次為53160名,招生錄取人數為19人;

3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要441分,對應的最低錄取位次為157245名,招生錄取人數為18人;

4、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要427分,對應的最低錄取位次為146210名,招生錄取人數為16人;

5、2020年江蘇高考理科類考生上大連財經學院的最低錄取分數線需要318分,對應的最低錄取位次為143172名,招生錄取人數為16人;

二、大連財經學院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年大連財經學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2022 歷史 歷史+不限 本科 17 474 54319 省教育廳
江蘇 2022 物理 物理+不限 本科 18 441 157245 省教育廳

2、2021年大連財經學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2021 歷史 歷史+不限 本科 19 480 53160 省教育廳
江蘇 2021 物理 物理+不限 本科 16 427 146210 省教育廳

3、2020年大連財經學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2020 理科 - 本二 16 318 143172 省教育廳
江蘇 2020 文科 - 本二 19 292 47864 省教育廳
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三、大連財經學院2023年最新學校簡介

  大連財經學院始建于2001年, 2013年經國家教育部批準由東北財經大學津橋商學院轉設成立,是一所獨立設置的地方性、應用型財經類本科高校,歸遼寧省教育廳管理。2015年,學校被確定為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校! W校位于美麗的海濱城市—大連,毗鄰金石灘風景區(qū)、大黑山風景區(qū)和遼寧自貿試驗區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅,建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融;擁有現代化的教學和實驗實訓場所,多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術,建有多個基于大數據分析、物聯網、VR 等信息技術并融教學、實訓、培訓于一體的綜合性、仿真性實驗實訓室,教學設施齊全,滿足應用型人才培養(yǎng)的需要;擁有現代化圖書館,館藏紙質圖書154余萬冊、中外文期刊353種、電子圖書160萬種,為學生提供閱覽、學習座位3000余席;有大型體育館和高標準體育場,可容納上萬人舉辦體育賽事活動;學生生活區(qū)洗衣機、空調、獨立衛(wèi)浴等設施齊全,學生學習生活環(huán)境舒適、便捷! W校具有鮮明的財經特色,形成了以經濟學類和管理學類專業(yè)為主,經濟學、管理學、法學、文學、藝術學類專業(yè)相互支撐、協調發(fā)展的學科專業(yè)結構,F有本科專業(yè)30個,經濟管理類專業(yè)占83%,建立了以經管為特色的專業(yè)群。設有大數據與人工智能學院、商學院、經濟學院、會計學院、管理學院、文法學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、高等職業(yè)教育學院11個教學單位。會計學專業(yè)、金融學專業(yè)被評為省級一流本科教育示范專業(yè);會計學專業(yè)被評為遼寧省普通高校本科綜合改革試點專業(yè),并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點建設項目。《市場營銷》課程被評為遼寧省省級精品課程,遼寧省省級一流本科課程12門。財會教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。獲批省級大學生校外實踐教育基地8 個,省級大學生實驗教學示范中心1個。2018年學校榮獲全國“年度品牌實力高!薄! W校堅持以立德樹人為根本任務,構建了較完善的思想政治工作體系,“三全育人”綜合改革不斷深化,創(chuàng)建國史館、黨史館等大學生思想政治教育基地,積極發(fā)揮校園文化的育人功能;學校以培養(yǎng)富有愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎扎實、實踐能力較強、德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才為目標,建立了通識教育和專業(yè)教育相結合、理論教學和實踐教學相融合、課內教學和課外教學相統一的教學體系。學校注重學生科學素質和人文素質培養(yǎng),把素質拓展學分納入人才培養(yǎng)方案,第二課堂豐富多彩,學生的綜合素質不斷提高;注重學生能力培養(yǎng),課堂教學注重通過案例教學、項目化教學、研討式教學、情景式教學等培養(yǎng)能力,強化實踐教學,將產教融合、校企協同貫穿于人才培養(yǎng)全過程,產學研合作育人取得明顯成效;注重對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力培養(yǎng),建有設施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,近三年來,我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級立項22項、省級立項46項,學生多次在全國性課外競賽中取得佳績。學,F有本?粕16000余人,來自全國31個省市自治區(qū)。近三年來,畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列,畢業(yè)生深受社會和用人單位的歡迎! W校堅持國際化辦學理念,與國(境)外多所大學建立了校際合作關系,2002年開始與澳大利亞阿德萊德大學開展雙校園聯合培養(yǎng)項目,截止目前,學校有600余名學生在阿德萊德大學學習并順利取得雙校學位。學校還開設了ACCA國際化會計實驗班,與澳大利亞南澳大學簽署了校際本碩聯合培養(yǎng)項目等。  站在新的歷史起點,學校將以思想為指導,堅持辦學方向,秉承“明德正心、博學篤行”的校訓,發(fā)揚“和諧進取、務實致新”的校風,堅持應用型辦學定位,堅持內涵建設和特色發(fā)展,立足大連,服務遼寧,輻射全國,面向基層,服務社會,砥礪拼搏,開拓進取,朝著建成省內一流、國內知名、財經特色突出的高水平應用型民辦高校的目標奮力前行!

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