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江蘇的幼兒園如何面對(duì)“二胎潮”帶來的壓力呢?沈健回答記者提問時(shí),提到了幾組數(shù)據(jù):近幾年江蘇會(huì)增加100萬人口,預(yù)計(jì)在會(huì)有新一輪的學(xué)前教育入園壓力。
“不過,各級(jí)教育行政部門已經(jīng)提前謀劃,這兩年江蘇也新建了300所幼兒園!鄙蚪”硎荆K的幼兒園完全可以應(yīng)對(duì)全省包括外來務(wù)工人員子女新增人口帶來的學(xué)前教育壓力。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
鼓勵(lì)“休學(xué)”創(chuàng)業(yè),保留學(xué)分
江蘇如何支持鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)呢?沈健說,1個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能帶動(dòng)7至11人就業(yè),目前江蘇約有5萬大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),但更多地集中在應(yīng)屆生,而大數(shù)據(jù)顯示,創(chuàng)業(yè)意愿最強(qiáng)的恰恰是“在校大學(xué)生”。
對(duì)此,沈健表示,鼓勵(lì)和支持在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),學(xué)分終身保留。“他已經(jīng)在學(xué)校取得的學(xué)分,我們給他保留,等到他創(chuàng)業(yè)一段時(shí)間后,要想繼續(xù),每個(gè)學(xué)校都讓續(xù)上!
沈健說,江蘇已成立了終身教育的學(xué)分銀行,每一個(gè)江蘇的學(xué)生也好,公民也好,只要學(xué)習(xí),都會(huì)記載學(xué)分。
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