南京大學(xué)目前擁有仙林、鼓樓、浦口三個(gè)校區(qū)，有29個(gè)直屬院系，各類學(xué)生總計(jì)34580人，其中本科生13196人、碩士研究生12195人、博士研究生6036人、外國(guó)留學(xué)生3153人。全校設(shè)本科專業(yè)86個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)，專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科10個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)）6個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科41個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn)）2個(gè)，博士后流動(dòng)站38個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地12個(gè)；有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)，江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程二期項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)科與重點(diǎn)序列學(xué)科20個(gè)；有國(guó)家實(shí)驗(yàn)室（籌）1個(gè)，國(guó)家級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心5個(gè)，江蘇省重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，教育部工程中心2個(gè)，環(huán)境保護(hù)部工程技術(shù)研究中心1個(gè)，國(guó)防科工局國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家測(cè)繪地理信息局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，江蘇省工程中心10個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè)，國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)培育單位1個(gè)。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中包括中國(guó)科學(xué)院院士29人，中國(guó)工程院院士3人，中國(guó)科學(xué)院外籍院士1人，第三世界科學(xué)院院士4人，俄羅斯科學(xué)院院士1人，加拿大皇家科學(xué)院院士1人，“”創(chuàng)新人才31人、創(chuàng)業(yè)人才14人、“外�！比脒x者4人，“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才10人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才3人、百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才2人、教學(xué)名師2人，教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授97人、講座教授25人，國(guó)家杰出青年基金獲得者117人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師10人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員22人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家27人，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、重大科學(xué)研究計(jì)劃、“973計(jì)劃”、863計(jì)劃等重大項(xiàng)目首席科學(xué)家76人次，“青年”入選者113人，“”青年拔尖人才8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者238人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選34人。

春風(fēng)化雨、桃李芬芳。在過(guò)去的一個(gè)多世紀(jì)中，南京大學(xué)始終堅(jiān)持育人為本，在各個(gè)歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域建功立業(yè)、成就卓著。改革開(kāi)放以來(lái)，南京大學(xué)在教育教學(xué)改革中進(jìn)行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學(xué)理念，在國(guó)內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。當(dāng)前，南京大學(xué)提出了“辦中國(guó)最好的本科教育”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通，通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通，拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通” 的人才培養(yǎng)理念，不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制改革，積極為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。

南京大學(xué)的前身即“以科學(xué)名世”，格物致知、追求真理的科學(xué)精神和傳統(tǒng)始終貫穿于南京大學(xué)的發(fā)展史中，成為南京大學(xué)辦學(xué)最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅(jiān)、為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的科研成果，蜚聲國(guó)內(nèi)外學(xué)界。今日南京大學(xué)以“加強(qiáng)應(yīng)用、注重基礎(chǔ)、發(fā)展邊緣、促進(jìn)聯(lián)合”為方針，以“基礎(chǔ)研究面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，應(yīng)用研究面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、致力于解決關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”為指導(dǎo)思想，調(diào)整科研布局、加強(qiáng)科研組織，整體提高原創(chuàng)科研能力與水平，將南京大學(xué)建成我國(guó)重要的科學(xué)研究中心。

自上個(gè)世紀(jì)初建校以來(lái)，南京大學(xué)就一直是開(kāi)展國(guó)際交流與合作最活躍的中國(guó)大學(xué)之一，與世界上眾多一流大學(xué)和高水平科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的協(xié)作關(guān)系。其中，始建于20世紀(jì)80年代的南京大學(xué)－霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十年，它是中國(guó)改革開(kāi)放以后最早實(shí)施的高等教育國(guó)際合作長(zhǎng)期項(xiàng)目，為中美文化交流事業(yè)培養(yǎng)了眾多骨干人才，在海內(nèi)外產(chǎn)生了巨大的影響。目前，南大正在新的歷史形勢(shì)下，大力推進(jìn)各種寬領(lǐng)域、多渠道的國(guó)際交流與合作，全面提升辦學(xué)的國(guó)際化水平。

當(dāng)前，南京大學(xué)的辦學(xué)事業(yè)已經(jīng)掀開(kāi)新的百年篇章。全體南大人將始終保持奮發(fā)昂揚(yáng)的精氣神和樸茂平實(shí)的工作作風(fēng)，深入關(guān)于“第一個(gè)南大”的指示精神，著力內(nèi)涵發(fā)展，彰顯南大特色，為把南京大學(xué)早日建成世界一流大學(xué)而努力奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)！