2018江蘇高考英語考試正在進(jìn)行，那么今年江蘇高考英語卷難不難，相比往年江蘇2018高考文科英語卷難度系數(shù)怎么樣，下面小編整理關(guān)于江蘇高考英語卷相關(guān)的點(diǎn)評(píng)希望可以起到參考作用。

今年考生普遍反映試卷比去年難度增加，閱讀理解沒有一篇記敘文。那么，今年試題究竟考察哪些內(nèi)容?考試結(jié)束，速新聞?dòng)浾卟稍L了宿遷市泗洪中學(xué)齊杏芝老師。齊老師畢業(yè)于澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)，英語教育學(xué)碩士，現(xiàn)任教江蘇省泗洪中學(xué)高三年級(jí)，備課組成員、縣英語學(xué)科帶頭人，曾多次榮獲市、縣優(yōu)課評(píng)選、基本功比賽一、二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽全國一、二等獎(jiǎng)及全國創(chuàng)新英語大賽華東賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)等等。齊老師閱讀完全部試題后，分題型對(duì)今年試題進(jìn)行詳細(xì)解讀。

聽力難度穩(wěn)定 單項(xiàng)選擇穩(wěn)中求新

齊老師稱，今年聽力難度基本與往年持平，朗讀者語速適中，發(fā)音清晰，是學(xué)生較為熟悉的標(biāo)準(zhǔn)音。聽力整場(chǎng)用時(shí)18分鐘10秒左右(不含聽力試音和涂卡時(shí)間)，比2016年聽力略長一些，信息點(diǎn)較多，但仍貼合2017江蘇高考考試說明。

聽力話題覆蓋面廣且與日常生活息息相關(guān)，包括：電影、旅行、問詢、點(diǎn)餐、會(huì)晤安排等。考查形式仍以細(xì)節(jié)信息捕捉、意圖推斷、主旨?xì)w納等題型為主。但個(gè)別題目設(shè)置較為靈活，側(cè)重考查學(xué)生篩選、概括信息的能力。如：Text 10考查一段關(guān)于墨西哥華勒斯Juarez的地理知識(shí)，話題可能學(xué)生較為陌生，理解起來可能稍有困難。

從試題命制上看，今年單項(xiàng)選擇題重語境，淡化“純”語基的考查。因此，部分考生可能對(duì)語境較為靈活的題干把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致原本熟悉的詞匯和語法點(diǎn)，未能識(shí)別清楚，易掉入出卷人的“陷阱”。

具體來說，語法項(xiàng)目的考查基本符合常規(guī)??非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣的省略與倒裝、地點(diǎn)狀語從句、定語從句、時(shí)態(tài)等，都是歷年的高頻考點(diǎn)。值得注意的是，今年的時(shí)態(tài)題考了3題，且考點(diǎn)較為靈活。如第31題，不僅考查時(shí)態(tài)這一點(diǎn)，還要求學(xué)生很好的掌握qualify這一詞的用法(qualify for/be qualified for)，看似簡單，實(shí)則容易丟分。

詞義辨析方面考查的基本都是常規(guī)詞：25題考查動(dòng)詞+out的短語辨析，這一考點(diǎn)是近年動(dòng)詞短語考查的熱點(diǎn)(2008-2017年間已經(jīng)是第三次考查V+OUT的用法了)。32題的in+n+of構(gòu)成的介詞短語也是近年考查過的項(xiàng)目。30、34題四個(gè)選項(xiàng)的詞都很常規(guī)，但是語境的設(shè)置十分巧妙，能夠很好的考查學(xué)生能否在情境中正確把握詞義。

完形填空考察記敘文 閱讀理解區(qū)分度較高

完形填空是一篇記敘文，考查動(dòng)詞6個(gè)，動(dòng)詞短語2個(gè)，名詞3個(gè)，形容詞/副詞5個(gè)，出題點(diǎn)符合常規(guī)，對(duì)學(xué)生的基本功要求很高。小語境的出題點(diǎn)比較多，尤其是搭配性的用法多達(dá)9處。

文本主要講述主人公Gabriel從不喜歡音樂課到對(duì)大提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，從開始時(shí)萬分同情地看著其他學(xué)習(xí)音樂的人背著樂器行走在校園，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约好咳赵缭鐏淼綄W(xué)校練習(xí)大提琴。字?jǐn)?shù)224(不含空格)，略低于2016年(257)。語言信息豐富，是一則邏輯性和可讀性很強(qiáng)的文本。

此外，完形還增加了邏輯層面的考點(diǎn)，如第38、40、50題。尤其是50題，學(xué)生如果忽略了下一句“But he quickly found that he loved playing this instrument”，沒有注意到這兩句話間的轉(zhuǎn)折關(guān)系，極容易選成take sth. seriously這個(gè)固定搭配。這種考法反映了考試大綱對(duì)于學(xué)生邏輯層面的要求越來越高。

今年的閱讀理解A篇是一篇介紹Chrologica的說明文，字?jǐn)?shù)少，信息精，但是題目的設(shè)置一為推理判斷題，二為寫作方式判斷題，考查較為靈活。B篇科普說明文，介紹了某澳大利亞研究者發(fā)現(xiàn)紅背鷦鷯鳥在胎教方面，堪稱佼佼者。選材符合research的行文特點(diǎn)，3個(gè)題目的設(shè)置主要是細(xì)節(jié)題和推理判斷題，是學(xué)生較為拿手的一種文體。C篇是閱讀中較難的篇幅，話題生，反壟斷措施的議題是高中生不太關(guān)注的問題，這種話題的文章更常出現(xiàn)于四六級(jí)的考試當(dāng)中，這也從一定程度上反映了高考命題與大學(xué)英語四級(jí)考試的接軌。D篇是一篇非常有意思的文章，標(biāo)題Old Problem, New Approaches，這篇文章的主題二氧化碳的排放、全球變暖的問題、清潔能源。文章雖然在第一段提出“Here I will stress some smarter and more creative examples of climate adaptation.”，但其實(shí)是披著個(gè)人演講外衣的一篇說明文，主要探究的是清潔能源的adaptations。

總之，今年閱讀理解的4篇文章雖然字?jǐn)?shù)比起2016年有所下降，文本生詞量合理地控制在3%以內(nèi)，符合考試大綱要求。但是總體來說，語篇的難易度呈現(xiàn)層次性，區(qū)分度較高，高分難得，有利于高考選拔。

任務(wù)型閱讀難度回落 書面表達(dá)形式創(chuàng)新

今年任務(wù)型閱讀的材料話題是“人口的變化”，文章脈絡(luò)清晰，表格的設(shè)計(jì)也很合理，考點(diǎn)與文章的對(duì)應(yīng)一目了然。尤其是表格部分，表述精煉，能夠較好地輔助學(xué)生回歸原文尋找答案。

題目的設(shè)置著重考查學(xué)生在信息檢索、內(nèi)容歸納、語言結(jié)構(gòu)等方面綜合能力。表格部分的表述學(xué)生基本都能看懂，但是，空格的設(shè)置十分靈活，需要學(xué)生能夠精準(zhǔn)地理解原文。學(xué)生都會(huì)做，可是在選詞的準(zhǔn)確度方面有待商榷�？傮w看來，任務(wù)型閱讀難度基本與2016年持平，應(yīng)該有較高的區(qū)分度。

書面表達(dá)繼續(xù)延續(xù)了近年來的讀寫任務(wù)型作文，采用了類似于2015年的2則文字材料加一幅柱狀圖的考法。創(chuàng)新之處在于文字材料以對(duì)話形式呈現(xiàn)，對(duì)學(xué)生歸納概括的能力要求更高;柱狀圖則需要學(xué)生能夠看出近年來中國電影票房收入的變化趨勢(shì)。

從寫作要求上看，首段要求學(xué)生用30個(gè)詞概述柱狀圖信息的主要內(nèi)容，學(xué)生在表述時(shí)一要概括出變化趨勢(shì)，二要關(guān)注最值。第二段要求分析我國電影票房收入變化的原因，并簡要談看法。這里學(xué)生可以參照2篇文本材料部分的內(nèi)容，但更多的是對(duì)原因的概括及具體闡述。第三段要求談?wù)剬W(xué)生對(duì)我國電影票房收入走向的看法，并簡要說明理由，要求學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)及見解，并且提出合理的理由，對(duì)于學(xué)生邏輯性的考查較為看重。

從整體上來說，今年的英語試卷不僅考查了學(xué)生的語言能力層面的知識(shí)與技能，更在文本的選取上體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代性和深層次的文化滲透性;情感態(tài)度積極向上，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”。命題角度的多維化，也為廣大一線教師的教學(xué)提供了導(dǎo)向：以語基為載體，側(cè)重多元能力培養(yǎng);以閱讀文本為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語語言的熱愛。