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轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒,至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間,大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年,有小確幸也有說不清的遺憾?赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表,也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策,還有江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息,希望對(duì)江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時(shí)間查詢
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職注冊(cè)入學(xué)招生簡(jiǎn)章,招生專業(yè)
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇省招生簡(jiǎn)章,招生專業(yè)
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡(jiǎn)章,招生專業(yè)(跨省)
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名,特色重點(diǎn)專業(yè)有哪些
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的公辦普通高等?茖W(xué)校。
學(xué)院占地500多畝,建筑面積20萬多平方米,其中教室50000 m2,圖書館5200 m2,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所35000m2,宿舍55000 m2,食堂11000 m2。學(xué)院固定資產(chǎn)達(dá)22900萬元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)3033萬元。學(xué)院現(xiàn)有藏書26.8萬冊(cè),教學(xué)用計(jì)算機(jī)1600多臺(tái),多媒體教室座位數(shù)2700多個(gè),語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)380個(gè),F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、化學(xué)紡織工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系、外語系、基礎(chǔ)部、體育部等7系2部共30多個(gè)專業(yè),有全日制在校生近8000人。學(xué)院有教職工519人,其中專任教師298人,中高級(jí)職稱的教師占專任教師的70%以上。
學(xué)院從學(xué)生終身發(fā)展的高度,形象地提出了“魂系江陰,根植企業(yè),為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)具有‘班組長’潛質(zhì)以上的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo),響亮地喊出了“江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所培養(yǎng)班組長的大學(xué)”的口號(hào)。學(xué)院立足江陰的經(jīng)濟(jì)建設(shè),與申達(dá)、興澄、法爾勝、陽光、海瀾等數(shù)十家大中型企業(yè)建立起良好的合作關(guān)系,并創(chuàng)建了用企業(yè)名稱命名的,以掛靠一個(gè)企業(yè)、服務(wù)一個(gè)行業(yè)為宗旨的“申達(dá)班”、“興澄班”、“海瀾班”等特色班,全面引入企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,并在實(shí)踐中形成了“雙向招生、定向培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式和“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的教學(xué)模式,日益成為江陰實(shí)用型、技能型人才的培養(yǎng)和輸送中心,中小企業(yè)的技術(shù)服務(wù)中心和大中型企業(yè)的培訓(xùn)中心。學(xué)院本著“以人為本”的理念,提出了一手抓學(xué)生的職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,一手抓學(xué)生的人品和開拓技能,讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)、在管理中學(xué),不斷接受社會(huì)與人生的洗禮,從而歷練他們的意志和品質(zhì),形成了學(xué)院特有的“主體參與、情感體驗(yàn)、積極創(chuàng)造”的教育模式。近年來,畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在98%以上,在全省同類院校中名列前茅。2004年3月26日,溫家寶總理視察了學(xué)院,對(duì)我院的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和招生就業(yè)等給予了充分肯定與高度評(píng)價(jià)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)院將以以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特色發(fā)展之路,加強(qiáng)學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè),力爭(zhēng)早日把學(xué)院建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的有鮮明江陰特色的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,更好地服務(wù)于江陰的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。
常州大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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