一、南通師范高等專科學(xué)校2021年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2021年南通師范高等�？茖W(xué)校在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為470分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

2、2021年南通師范高等�？茖W(xué)校在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為453分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為84362;

3、2021年南通師范高等�？茖W(xué)校在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為412分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為18039;

4、2021年南通師范高等�？茖W(xué)校在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為384分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

5、2021年南通師范高等�？茖W(xué)校在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為237分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

二、南通師范高等�？茖W(xué)校2020年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2020年南通師范高等�？茖W(xué)校在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為494分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為55756;

2、2020年南通師范高等專科學(xué)校在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為437分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為67389;

3、2020年南通師范高等�？茖W(xué)校在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為402分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為202957;

4、2020年南通師范高等�？茖W(xué)校在廣東文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為378分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為148323;

5、2020年南通師范高等專科學(xué)校在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為348分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為67866;

三、南通師范高等專科學(xué)校2019年最低錄取位次統(tǒng)計(jì)

1、2019年南通師范高等�？茖W(xué)校在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為440分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為93715;

2、2019年南通師范高等�？茖W(xué)校在重慶文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為412分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為48542;

3、2019年南通師范高等專科學(xué)校在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為377分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為22088;

4、2019年南通師范高等�？茖W(xué)校在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為298分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為79123;

5、2019年南通師范高等專科學(xué)校在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為132875;

四、南通師范高等專科學(xué)校的介紹和師資力量

肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校，是中國(guó)師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等�？茖W(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”，為我國(guó)師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開展師范生免費(fèi)定向培養(yǎng)，在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，享有盛譽(yù)，其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

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