高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的蘇州城市學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、蘇州城市學院多少分可以上

一、2022年蘇州城市學院多少分能考上

1、2022年蘇州城市學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為507分，對應(yīng)的錄取位次為100402;

2、2022年蘇州城市學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為501分，對應(yīng)的錄取位次為106592;

3、2022年蘇州城市學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的錄取位次為109225;

4、2022年蘇州城市學院在上海綜合的最低錄取分數(shù)線為418分，對應(yīng)的錄取位次為33700;

5、2022年蘇州城市學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為418分，對應(yīng)的錄取位次為74764;

二、2021年蘇州城市學院多少分能考上

1、2021年蘇州城市學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為561分，對應(yīng)的錄取位次為21554;

2、2021年蘇州城市學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為556分，對應(yīng)的錄取位次為14601;

3、2021年蘇州城市學院在福建歷史的最低錄取分數(shù)線為526分，對應(yīng)的錄取位次為11988;

4、2021年蘇州城市學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為525分，對應(yīng)的錄取位次為19784;

5、2021年蘇州城市學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為487分，對應(yīng)的錄取位次為118617;

三、2020年蘇州城市學院多少分能考上

1、2020年蘇州大學文正學院在福建文科的最低錄取分數(shù)線為515分，對應(yīng)的錄取位次為13769;

2、2020年蘇州大學文正學院在重慶文科的最低錄取分數(shù)線為506分，對應(yīng)的錄取位次為18556;

3、2020年蘇州大學文正學院在廣東文科的最低錄取分數(shù)線為496分，對應(yīng)的錄取位次為45882;

4、2020年蘇州大學文正學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為390分，對應(yīng)的錄取位次為103493;

5、2020年蘇州大學文正學院(江蘇高校中外學分互認聯(lián)合培養(yǎng)項目其它)在江蘇文科的最低錄取分數(shù)線為291分，對應(yīng)的錄取位次為48234;

二、蘇州城市學院簡介

蘇州城市學院的前,是蘇州大學文正學院,建院于1998年,是全國首家在教育部登記設(shè)立的公有民辦二級學院，2005年獲準成為獨立學院。2020年12月,教育部函復(fù)江蘇省人民政府，同意蘇州大學文正學院轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學院。

蘇州城市學院為獨立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學校，隸屬蘇州市人民政府管理，主要服務(wù)于國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學校坐落在蘇州古城西南部蘇州國際教育園內(nèi)，毗鄰國家級太湖風景名勝區(qū)石湖景區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美、歷史人文資源豐富。學校校園占地 637 畝，校舍建筑面積24.3萬平方米。學校圖書館位于景色優(yōu)美的翠微湖畔，北面靠山，南面臨水，是"建筑界諾貝爾獎"——普利茲克獎獲得者王澍的代表作之一，其巧妙融合了中國傳統(tǒng)文化"山""水"概念，并深涵蘇州古典園林造園藝術(shù)之精髓，蜚聲海內(nèi)外，2003 年獲評中國建筑藝術(shù)獎公共建筑類優(yōu)秀獎，圖書館藏書95.78萬冊，中文電子圖書書目 10.01 萬種。教室多媒體教學及視頻錄播系統(tǒng)配備齊全，5G 網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋;基礎(chǔ)教學實驗室、專業(yè)特色實驗室、行業(yè)企業(yè)共建實驗室充分滿足專業(yè)的教學需求∶學生宿舍獨立衛(wèi)生間，冷熱水淋浴，空調(diào)、電視等一應(yīng)俱全。

學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化內(nèi)部治理體系，完善協(xié)同育人格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實，知識寬厚、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是時代發(fā)展賦予高校教育工作的新課題。學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、能力提升與創(chuàng)業(yè)精神培育作為推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作和人才培養(yǎng)改革的出發(fā)點和落腳點，致力于探索以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園，著力推進第一、二課堂的深度融合，將新生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、菁英提高班等各類創(chuàng)業(yè)教育課程列入培養(yǎng)方案，平均年參與學生近 300人，截止目前已征集入園項目百余項。

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