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高考填報(bào)志愿時(shí),心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,以下是小編為大家整理的應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次,希望對(duì)大家有所幫助。
一、2022年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上
1、2022年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為426分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為21191;
2、2022年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為336分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為35051;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | ? | 426 | 21191 |
2022 | 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | 專科 | 336 | 35051 |
數(shù)據(jù)來源于高考升學(xué)官網(wǎng),查詢請(qǐng)登錄:www.affluentharvest.com |
二、2021年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上
1、2021年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為426分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為21739;
2、2021年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為232分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為21136;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 歷史 | 專科 | 426 | 21739 |
2021 | 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 物理 | ? | 232 | 21136 |
數(shù)據(jù)來源于高考升學(xué)官網(wǎng),查詢請(qǐng)登錄:www.affluentharvest.com |
三、2020年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上
1、2020年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為272分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為7356;
2、2020年應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為260分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為47097;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 文科 | ? | 272 | 7356 |
2020 | 應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 260 | 47097 |
數(shù)據(jù)來源于高考升學(xué)官網(wǎng),查詢請(qǐng)登錄:www.affluentharvest.com |
獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)
學(xué)校位于南京市江寧大學(xué)城中心區(qū)域,周邊教育資源豐富,毗鄰中國(guó)藥科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南京工程學(xué)院等名校;交通便捷,高鐵、地鐵、多條公交線路均直達(dá)學(xué)校;學(xué)校文化氛圍濃郁,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校積極推進(jìn)校園整體規(guī)劃和新校區(qū)建設(shè)。
先進(jìn)的教育理念
學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念,踐行“天道酬勤”的校訓(xùn),形成了“做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步”的優(yōu)良校風(fēng)。
鮮明的專業(yè)特色
學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展確立了鮮明的專業(yè)特色發(fā)展方向,現(xiàn)有幼兒發(fā)展與健康管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、老年服務(wù)與管理、酒店管理、會(huì)計(jì)、建筑工程管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和省級(jí)特色專業(yè)學(xué)前教育等20余個(gè)專業(yè)。
雄厚的師資力量
學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有教師隊(duì)伍中具有研究生學(xué)歷或?qū)W位的教師占72%,40%以上的教師擁有高級(jí)職稱,專業(yè)教師中雙師型教師比例達(dá)80%,從根本上保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)
學(xué)校以技能培養(yǎng)為目標(biāo),以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),積極推進(jìn)“1+X”證書制度,夯實(shí)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ),拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
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