2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年南京工業(yè)大學浦江學院最低錄取分數(shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、南京工業(yè)大學浦江學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年南京工業(yè)大學浦江學院多少分能考上

1、2022年南京工業(yè)大學浦江學院在廣東物理的最低錄取分數(shù)線為486分，對應的錄取位次為165219;

2、2022年南京工業(yè)大學浦江學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為468分，對應的錄取位次為136960;

3、2022年南京工業(yè)大學浦江學院在福建物理的最低錄取分數(shù)線為459分，對應的錄取位次為76258;

4、2022年南京工業(yè)大學浦江學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為457分，對應的錄取位次為108623;

5、2022年南京工業(yè)大學浦江學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為368分，對應的錄取位次為72568;

二、2021年南京工業(yè)大學浦江學院多少分能考上

1、2021年南京工業(yè)大學浦江學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為541分，對應的錄取位次為34313;

2、2021年南京工業(yè)大學浦江學院在四川文科的最低錄取分數(shù)線為491分，對應的錄取位次為53410;

3、2021年南京工業(yè)大學浦江學院在天津綜合的最低錄取分數(shù)線為483分，對應的錄取位次為37080;

4、2021年南京工業(yè)大學浦江學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為454分，對應的錄取位次為20102;

5、2021年南京工業(yè)大學浦江學院在云南理科的最低錄取分數(shù)線為444分，對應的錄取位次為86824;

三、2020年南京工業(yè)大學浦江學院多少分能考上

1、2020年南京工業(yè)大學浦江學院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為512分，對應的錄取位次為53447;

2、2020年南京工業(yè)大學浦江學院在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為484分，對應的錄取位次為169913;

3、2020年南京工業(yè)大學浦江學院在遼寧理科的最低錄取分數(shù)線為438分，對應的錄取位次為69595;

4、2020年南京工業(yè)大學浦江學院(中外合作)在江蘇理科的最低錄取分數(shù)線為316分，對應的錄取位次為146330;

5、2020年南京工業(yè)大學浦江學院(中外合作)在江蘇文科的最低錄取分數(shù)線為294分，對應的錄取位次為47116;

二、南京工業(yè)大學浦江學院簡介

南京工業(yè)大學浦江學院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準設(shè)立獨立學院。自2014年始，泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設(shè)發(fā)展之中。

學院現(xiàn)有在校學生10966人，設(shè)有10個二級學院、35個本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應用型大學。

學院以“因夢想而偉大、因?qū)W習而改變、因行動而成功”為校訓，堅持“工本位”的辦學模式，秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標，著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求，激發(fā)學生學習、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應用型人才。

辦學特色：發(fā)揮合作辦學優(yōu)勢，穩(wěn)步落實“工本位”辦學特色

辦學過程中，學院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”，推進“工本位”辦學理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。

為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強化輔修專業(yè)改革，落實“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應用型人才培養(yǎng)特色，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時，能夠了解企業(yè)運營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實用工商管理知識，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達成我校培養(yǎng)具有復合型知識結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運營規(guī)律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應用型人才的培養(yǎng)目標。

三、江蘇歷年高考分數(shù)線