2023年高考已經(jīng)結束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年蘇州幼兒師范高等�？茖W校最低錄取分數(shù)相關內(nèi)容，供考生們參考。

一、蘇州幼兒師范高等�？茖W校歷年最低多少分能錄取上

一、2022年蘇州幼兒師范高等�？茖W校多少分能考上

1、2022年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為476分，對應的錄取位次為783;

2、2022年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為460分，對應的錄取位次為7698;

3、2022年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為459分，對應的錄取位次為1794;

4、2022年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為447分，對應的錄取位次為2441;

5、2022年蘇州幼兒師范高等專科學校在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為426分，對應的錄取位次為10123;

二、2021年蘇州幼兒師范高等�？茖W校多少分能考上

1、2021年蘇州幼兒師范高等專科學校在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為476分，對應的錄取位次為1546;

2、2021年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為467分，對應的錄取位次為6033;

3、2021年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為451分，對應的錄取位次為1397;

4、2021年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為444分，對應的錄取位次為1726;

5、2021年蘇州幼兒師范高等專科學校在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為406分，對應的錄取位次為9240;

三、2020年蘇州幼兒師范高等專科學校多少分能考上

1、2020年蘇州幼兒師范高等專科學校(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)在江蘇理科的最低錄取分數(shù)線為329分，對應的錄取位次為1063;

2、2020年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇理科的最低錄取分數(shù)線為315分，對應的錄取位次為6949;

3、2020年蘇州幼兒師范高等專科學校(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)在江蘇文科的最低錄取分數(shù)線為298分，對應的錄取位次為677;

4、2020年蘇州幼兒師范高等�？茖W校在江蘇文科的最低錄取分數(shù)線為282分，對應的錄取位次為4796;

二、蘇州幼兒師范高等�？茖W校簡介

蘇州幼兒師范高等�？茖W校是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所公立高等�？茖W校。學校肇端于1976年創(chuàng)辦的蘇州地區(qū)幼兒師范學校，位于原吳縣滸墅關鎮(zhèn)四河口，是目前全省保留“幼兒師范”名稱的歷史最悠久的一所學校。1983年更名為江蘇省蘇州幼兒師范學校，2005年掛靠原江蘇教育學院，更名為蘇州高等幼兒師范學校，增掛江蘇教育學院蘇州學前教育分院校牌。2014年7月，省教育廳同意籌建蘇州幼兒師范高等�？茖W校。2015年9月，學校由虎丘山麓山塘街校址遷至陽澄湖畔華元路新校區(qū)辦學。學校占地面積370畝，建筑面積10萬平方米。校園極具現(xiàn)代江南水鄉(xiāng)特色，“水、橋、亭”融合的空間格局、“黑、白、灰”組合的民居色彩、“輕、秀、雅”構成的建筑風格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立蘇州幼兒師范高等�？茖W校。

學�，F(xiàn)有教職工233人（含附屬幼兒園70人），其中師范部163人，專任教師142人，其中正高11人、副高58人，副高及以上占專任教師人數(shù)的48.59%，具有碩士及以上學位者123人（博士含在讀18人），占專任教師人數(shù)的86.62%，另有以高校著名教授、省特級教師、市學科帶頭人為主體的兼職教師70多名。學�，F(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園、高鐵新城實驗幼兒園4所附屬幼兒園�，F(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心、國際會議中心、育嬰師培訓中心、早教中心、幼教中心等多個中心，擁有幼兒模擬教室、建構室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業(yè)實訓室22個，聲樂教室、書法教室、美術教室等藝體類專業(yè)教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地109個。

學校高舉師范大旗，聚焦學前教育，聚力改革創(chuàng)新，目前已開設了學前教育、早期教育、音樂教育三個師范專業(yè)，書畫藝術、音樂表演兩個非師范專業(yè)。學校以“仁者愛人、師者世范”為校訓，注重“兩代師表，共同塑造”，緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本任務，通過構建完善以師德養(yǎng)成人文素養(yǎng)養(yǎng)成體系，以保教能力實踐教育教學體系等抓手，走出了一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學之路。

三、江蘇歷年高考分數(shù)線