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根據(jù)最新南通職業(yè)大學(xué)在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,南通職業(yè)大學(xué)不是本科,屬于?拼髮W(xué),南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長(zhǎng)三角北翼,以“中國(guó)近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等職業(yè)院校之一,是全國(guó)為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招。
南通職業(yè)大學(xué) | 南通職業(yè)大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1973年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 江蘇 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | https://www.ntvu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0513-81050716","0513-81050718"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zsw.ntvu.edu.cn/ |
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),預(yù)計(jì)2023年江蘇高考難度還是比較高的。2023年江蘇高考參加人數(shù)預(yù)計(jì)有41萬(wàn)人,對(duì)比2022年江蘇高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到40.6萬(wàn)人,整體難度持平。因此大家千萬(wàn)不要寄希望于高考變簡(jiǎn)單,還是讓自己變強(qiáng)大才是正確的途徑。一、江蘇高考今年試卷難不難1、從試卷難度上看。近兩年,江蘇高考一直采用新高考一卷,新高考一卷只是語(yǔ)數(shù)英是一張卷,其它學(xué)科為各省自主命題,因此,試卷的難易程度上,沒有對(duì)比,并...查看更多
高考生考后關(guān)注的重要問(wèn)題之一就是試卷答案及分析點(diǎn)評(píng),因?yàn)檫@關(guān)系到2023江蘇高考分?jǐn)?shù)線的高低,本文就此問(wèn)題整理了江蘇高考政治試題難易程度分析相關(guān)信息內(nèi)容,供大家查閱參考。一、2023年江蘇高考政治試題及答案解析2023年江蘇高考政治試題及答案解析下載地址:http://test.gaokaohelp.com/二、江蘇高考政治試題難度如何(點(diǎn)評(píng)解析)2023江蘇高考政治試題的難度一般處于中等水平?...查看更多
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高考生考后關(guān)注的重要問(wèn)題之一就是試卷答案及分析點(diǎn)評(píng),因?yàn)檫@關(guān)系到2023江蘇高考分?jǐn)?shù)線的高低,本文就此問(wèn)題整理了江蘇高考語(yǔ)文試題難易程度分析相關(guān)信息內(nèi)容,供大家查閱參考。一、2023年江蘇高考語(yǔ)文試題及答案解析2023年江蘇高考語(yǔ)文試題及答案解析下載地址:http://test.gaokaohelp.com/二、江蘇高考語(yǔ)文試題難度如何(點(diǎn)評(píng)解析)2023年江蘇高考語(yǔ)文試題及答案尚未公布,以下是小...查看更多
江蘇高考難度全國(guó)排名第11。由于2023年江蘇高考還沒開始,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)的排名為11,2023江蘇高考難度是困難模式,今年還是有一定難度的。一、2023年江蘇高考試卷難度大嗎今年江蘇高考難度大,具體原因如下:1、從報(bào)考人數(shù)上看。2022年,江蘇省共有40.6萬(wàn)人報(bào)名參加高考,相比2021年的35.9萬(wàn),增加了4.7萬(wàn)人。預(yù)計(jì)2023年江蘇高考報(bào)考人數(shù)還會(huì)增加,報(bào)考人數(shù)的大幅增加無(wú)形中也增加了...查看更多
2023年江蘇高考暫未開始,根據(jù)往年江蘇高考試題難度分析,預(yù)測(cè)2023年江蘇高考政治試題整體難度持平,具體請(qǐng)參考以下內(nèi)容。一、江蘇高考政治科目真題試卷下載地址江蘇高考政治科目真題試卷下載地址:http://test.gaokaohelp.com/二、江蘇高考政治科目難不難(解析點(diǎn)評(píng))2022年江蘇高考政治試卷難度適中。江蘇高考最變態(tài)的地方,就是高考并不標(biāo)準(zhǔn)化,鑒于省內(nèi)還是有很多不錯(cuò)的高校,所以江蘇整...查看更多
南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長(zhǎng)三角北翼,以“中國(guó)近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國(guó)辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的高等職業(yè)院校之一,是全國(guó)為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生,建有崇川和海門兩大校區(qū),設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際合作教育(外國(guó)語(yǔ))、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級(jí)各類在校生近18000人。辦學(xué)近五十年來(lái),學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn),遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想,堅(jiān)持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路,以學(xué)生為本,以立德樹人為己任,深入貫徹落實(shí)思想和黨的十九大精神,努力辦好人民滿意的高職教育,先后被評(píng)為國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國(guó)高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園。學(xué)校還是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》工作委員會(huì)主任單位、中國(guó)職教學(xué)會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)單位、南通市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),與4所本科院校、7所中職學(xué)校分別合作開展專本“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”分段培養(yǎng)和中高職“3+3”分段培養(yǎng),架立了中職、?啤⒈究苹ヂ(lián)互通,學(xué)歷教育與技工教育、職業(yè)培訓(xùn)交互并行的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)校還是國(guó)家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能證書獲證率達(dá)到99.8%,計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)考試通過(guò)率遙遙領(lǐng)先于全省平均水平,在挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各級(jí)各類賽事中成績(jī)優(yōu)異,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)連續(xù)六年獲省一等獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)率穩(wěn)居全省前列。學(xué)校專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了“以工為主,文、管、藝并舉”的專業(yè)格局,現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè),其中國(guó)家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省政府立項(xiàng)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè),省品牌(特色)專業(yè)9個(gè)、省示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(群)4個(gè)。學(xué),F(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程2門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門、省級(jí)在線開放課程10門,“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材7部、省級(jí)精品(重點(diǎn))教材26部,國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、教育部產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè);國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建有一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師511名,其中正、副教授比例達(dá)到51.58%,青年教師中碩、博士研究生比例達(dá)到83.73%,“雙師”素質(zhì)教師占89.65%,F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人;全國(guó)五一勞模獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、全國(guó)技術(shù)能手1人、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、省職教教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4支、省產(chǎn)業(yè)教授8人、省級(jí)教學(xué)名師3人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象11人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象39人。學(xué)校開創(chuàng)性提出了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、課堂與車間、科研與生產(chǎn)、實(shí)習(xí)與就業(yè)、培訓(xùn)與工種、老師與師傅、校長(zhǎng)與廠長(zhǎng)”八個(gè)對(duì)接的理念,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作和社會(huì)服務(wù)。上世紀(jì)80年代學(xué)校實(shí)施的“早期掛鉤、定向推薦”模式,被譽(yù)為我國(guó)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才“第一單”。學(xué)校是南通建筑產(chǎn)教聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位,近年來(lái)先后與南通建工、中航高科、羅萊家紡、林洋電子、中興通訊合作共建南通華夏建筑工程學(xué)院、南通科技機(jī)械學(xué)院、羅萊商學(xué)院、林洋電子學(xué)院以及中興通訊互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院,與中興通訊、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企業(yè)合作建有教育部ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教育部上海通用汽車ASEP項(xiàng)目、阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓(xùn)學(xué)院和施耐德電氣南通培訓(xùn)中心,與江山農(nóng)化、江蘇龍信、國(guó)核維科、萬(wàn)洲石化等大型企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院,合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng),建有國(guó)家土建結(jié)構(gòu)預(yù)制裝配化工程技術(shù)研究中心南通分中心、省級(jí)科普教育基地、江蘇高校人文社會(huì)科學(xué)校外研究基地培育點(diǎn)通州灣江海聯(lián)動(dòng)發(fā)展研究院、南通市新材料政產(chǎn)學(xué)研協(xié)作基地、南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地“通商研究所”,擁有高濃度有機(jī)磷農(nóng)藥廢水預(yù)處理及回收、預(yù)制式裝備建筑施工技術(shù)等2個(gè)省級(jí)工程研究中心,建筑節(jié)能及保溫技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工精度、催化技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、新能源汽車驅(qū)動(dòng)與智能控制技術(shù)、低功耗廣域物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究等6個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,數(shù)控技術(shù)、建筑工程、精細(xì)化工、樓宇弱電、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境檢測(cè)等7個(gè)市級(jí)公共服務(wù)平臺(tái),90%以上高級(jí)職稱教師在企業(yè)擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)、評(píng)審專家,為企業(yè)提供科技服務(wù),每年面向社會(huì)培訓(xùn)各類人才6萬(wàn)人次。學(xué)校招生和就創(chuàng)業(yè)工作始終保持“兩旺”態(tài)勢(shì),生源量大質(zhì)優(yōu),近年來(lái)每年招生錄取均在5000人以上,招生計(jì)劃完成率和錄取報(bào)到率穩(wěn)居南通第一和全省前列;“專轉(zhuǎn)本”考試上線率、錄取率及高分考生人數(shù)一直位居全省高職院校前3名。學(xué)校堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,多年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,用人單位滿意度達(dá)到93%以上,累計(jì)八次被評(píng)為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體!半p創(chuàng)”教育特色鮮明,按照樹立“創(chuàng)業(yè)念”、提高“創(chuàng)業(yè)力”、打造“創(chuàng)業(yè)場(chǎng)”、開設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”、培育“創(chuàng)業(yè)人”、提供“創(chuàng)業(yè)金”、建立“創(chuàng)業(yè)鏈”、形成“創(chuàng)業(yè)態(tài)”等八大路徑,全面推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作,創(chuàng)立了南通市首家高職院校創(chuàng)業(yè)教育孵化基地,被評(píng)為江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、第三批江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地,成功打造了“點(diǎn)擊”“雅蘭”“無(wú)人機(jī)商用服務(wù)”等一批品牌項(xiàng)目,多次獲得國(guó)家和省市各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽殊榮。校團(tuán)委摘得共青團(tuán)系統(tǒng)最高榮譽(yù)全國(guó)五四紅旗團(tuán)委,校學(xué)生會(huì)被評(píng)為省十佳學(xué)生會(huì)。學(xué)校重視對(duì)外交流合作,積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議,努力提升國(guó)際化辦學(xué)水平。學(xué)校與加拿大、美國(guó)、日本等20多個(gè)國(guó)家的高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,在印尼、納米比亞建有海外職業(yè)教育中心。學(xué)校實(shí)施留學(xué)生教育提升計(jì)劃,培養(yǎng)代表中國(guó)質(zhì)量和中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)應(yīng)用型人才,與納米比亞政府合作的留學(xué)生項(xiàng)目被列入該國(guó)“總統(tǒng)振興計(jì)劃”和江蘇省外國(guó)留學(xué)生優(yōu)才計(jì)劃,獲得該國(guó)總統(tǒng)根哥布閣下高度贊賞。學(xué)校重視國(guó)際視野型人才培養(yǎng),實(shí)施學(xué)生境外游學(xué)計(jì)劃;與中航國(guó)際等“走出去”中資企業(yè)合作共建“海外魯班工坊”,打造實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái),服務(wù)海外通商企業(yè)。學(xué)校積極服務(wù)南通企業(yè)“走出去”和海外通商產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是江蘇省十家高校 “為僑服務(wù)工作站”之一、“南通僑之家職業(yè)人才培育基地”、“江蘇省華僑文化交流基地”和“江蘇省外國(guó)文教專家管理先進(jìn)單位”。、新征程、新發(fā)展,學(xué)校將以黨建和思想政治工作為統(tǒng)攬,突出深化改革和加速發(fā)展兩大主題,以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、交互型、研究型、質(zhì)量型”“五型職大”為目標(biāo),著力加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力拓展社會(huì)服務(wù)功能,著力推進(jìn)“雙高”建設(shè),著力提升辦學(xué)層次,打造區(qū)域高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐兩大基地,建成技術(shù)技能積累與社會(huì)服務(wù)、海外通商企業(yè)人力資源開發(fā)、地域優(yōu)秀文化與現(xiàn)代工業(yè)文化傳承創(chuàng)新三大中心,潛心營(yíng)造校園“正、匠、融、安、家”等“五文化”,朝著創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)努力奮斗。
江蘇總共有多少所大學(xué)
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