當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 江蘇高校 > 正文
南通職業(yè)大學(xué)不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)南通職業(yè)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,南通職業(yè)大學(xué)不是本科,屬于?聘咝#贤殬I(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼,以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一,是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招。
南通職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、空中乘務(wù)、旅游管理、物流管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù))、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(藝術(shù))、服裝與服飾設(shè)計(jì)(藝術(shù))、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù))、全媒體廣告策劃與營銷(文理)、服飾設(shè)計(jì)與工藝(文理)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(文理)、數(shù)字媒體技術(shù)(文理)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理(文理)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、汽車檢測與維修技術(shù)(檢測方向、營銷方向)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電、城市軌道交通運(yùn)營管理、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、裝飾工程、工程管理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、市政工程技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)(通信設(shè)備運(yùn)維、智能控制)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù))、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)(3+2)、汽車電子技術(shù)、軟件技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用(嵌入式技術(shù)、系統(tǒng)集成)、電氣自動(dòng)化技術(shù)(樓宇智能、生產(chǎn)過程自動(dòng)化)、新能源應(yīng)用技術(shù)(風(fēng)電設(shè)備維護(hù)、光伏電技術(shù))、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、安全技術(shù)與管理、應(yīng)用化工技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、環(huán)境工程技術(shù)、化妝品技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理
南通職業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
空中乘務(wù) | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
物流管理 | 專科 | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)) | ? |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(藝術(shù)) | ? | |
服裝與服飾設(shè)計(jì)(藝術(shù)) | ? | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)) | ? | |
全媒體廣告策劃與營銷(文理) | ? | |
服飾設(shè)計(jì)與工藝(文理) | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(文理) | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù)(文理) | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理(文理) | 專科 | |
國際合作教育學(xué)院(外國語學(xué)院) | 商務(wù)英語 | ? |
商務(wù)日語 | ? | |
汽車與交通工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù)(檢測方向、營銷方向) | ? |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
城市軌道交通機(jī)電 | 專科 | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | ? | |
建筑工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | ? |
工程監(jiān)理 | 專科 | |
裝飾工程 | ? | |
工程管理 | ? | |
工程造價(jià) | ? | |
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | ? | |
市政工程技術(shù) | ? | |
建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程學(xué)院 | 應(yīng)用電子技術(shù)(通信設(shè)備運(yùn)維、智能控制) | ? |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù)(3+2) | ? | |
汽車電子技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用(嵌入式技術(shù)、系統(tǒng)集成) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù)(樓宇智能、生產(chǎn)過程自動(dòng)化) | ? | |
新能源應(yīng)用技術(shù)(風(fēng)電設(shè)備維護(hù)、光伏電技術(shù)) | ? | |
機(jī)械工程學(xué)院 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? |
模具設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | 專科 | |
藥品與環(huán)境工程學(xué)院 | 安全技術(shù)與管理 | ? |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
藥品質(zhì)量與安全 | ? | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
化妝品技術(shù) | ? | |
食品藥品監(jiān)督管理 | ? |
南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年,坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼,以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校,是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一,是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個(gè)省份招生,建有崇川和海門兩大校區(qū),設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際合作教育(外國語)、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個(gè)學(xué)院,校園總面積1000多畝,建筑面積40多萬平方米,現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。辦學(xué)近五十年來,學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn),遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育思想,堅(jiān)持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學(xué)思路,以學(xué)生為本,以立德樹人為己任,深入貫徹落實(shí)思想和黨的十九大精神,努力辦好人民滿意的高職教育,先后被評為國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省先進(jìn)基層黨組織、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園。學(xué)校還是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》工作委員會(huì)主任單位、中國職教學(xué)會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會(huì)副會(huì)長兼秘書長單位、南通市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長單位。學(xué)校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),與4所本科院校、7所中職學(xué)校分別合作開展專本“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”分段培養(yǎng)和中高職“3+3”分段培養(yǎng),架立了中職、?、本科互聯(lián)互通,學(xué)歷教育與技工教育、職業(yè)培訓(xùn)交互并行的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)校還是國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能證書獲證率達(dá)到99.8%,計(jì)算機(jī)和英語考試通過率遙遙領(lǐng)先于全省平均水平,在挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)競賽等各級各類賽事中成績優(yōu)異,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)連續(xù)六年獲省一等獎(jiǎng)、評優(yōu)獲獎(jiǎng)率穩(wěn)居全省前列。學(xué)校專業(yè)建設(shè)精準(zhǔn)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了“以工為主,文、管、藝并舉”的專業(yè)格局,現(xiàn)有50多個(gè)專業(yè),其中國家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、國家骨干專業(yè)5個(gè)、國家級重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省政府立項(xiàng)品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè),省品牌(特色)專業(yè)9個(gè)、省示范建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(群)4個(gè)。學(xué),F(xiàn)擁有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程10門,“十二五”國家規(guī)劃教材7部、省級精品(重點(diǎn))教材26部,國家級實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、教育部產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè);國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建有一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師511名,其中正、副教授比例達(dá)到51.58%,青年教師中碩、博士研究生比例達(dá)到83.73%,“雙師”素質(zhì)教師占89.65%,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人;全國五一勞模獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、全國技術(shù)能手1人、國務(wù)院特殊津貼專家1人、省職教教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4支、省產(chǎn)業(yè)教授8人、省級教學(xué)名師3人、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養(yǎng)對象11人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象39人。學(xué)校開創(chuàng)性提出了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、課堂與車間、科研與生產(chǎn)、實(shí)習(xí)與就業(yè)、培訓(xùn)與工種、老師與師傅、校長與廠長”八個(gè)對接的理念,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作和社會(huì)服務(wù)。上世紀(jì)80年代學(xué)校實(shí)施的“早期掛鉤、定向推薦”模式,被譽(yù)為我國校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才“第一單”。學(xué)校是南通建筑產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位,近年來先后與南通建工、中航高科、羅萊家紡、林洋電子、中興通訊合作共建南通華夏建筑工程學(xué)院、南通科技機(jī)械學(xué)院、羅萊商學(xué)院、林洋電子學(xué)院以及中興通訊互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院,與中興通訊、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企業(yè)合作建有教育部ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教育部上海通用汽車ASEP項(xiàng)目、阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓(xùn)學(xué)院和施耐德電氣南通培訓(xùn)中心,與江山農(nóng)化、江蘇龍信、國核維科、萬洲石化等大型企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院,合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng),建有國家土建結(jié)構(gòu)預(yù)制裝配化工程技術(shù)研究中心南通分中心、省級科普教育基地、江蘇高校人文社會(huì)科學(xué)校外研究基地培育點(diǎn)通州灣江海聯(lián)動(dòng)發(fā)展研究院、南通市新材料政產(chǎn)學(xué)研協(xié)作基地、南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地“通商研究所”,擁有高濃度有機(jī)磷農(nóng)藥廢水預(yù)處理及回收、預(yù)制式裝備建筑施工技術(shù)等2個(gè)省級工程研究中心,建筑節(jié)能及保溫技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工精度、催化技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、新能源汽車驅(qū)動(dòng)與智能控制技術(shù)、低功耗廣域物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究等6個(gè)市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,數(shù)控技術(shù)、建筑工程、精細(xì)化工、樓宇弱電、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境檢測等7個(gè)市級公共服務(wù)平臺(tái),90%以上高級職稱教師在企業(yè)擔(dān)任技術(shù)顧問、評審專家,為企業(yè)提供科技服務(wù),每年面向社會(huì)培訓(xùn)各類人才6萬人次。學(xué)校招生和就創(chuàng)業(yè)工作始終保持“兩旺”態(tài)勢,生源量大質(zhì)優(yōu),近年來每年招生錄取均在5000人以上,招生計(jì)劃完成率和錄取報(bào)到率穩(wěn)居南通第一和全省前列;“專轉(zhuǎn)本”考試上線率、錄取率及高分考生人數(shù)一直位居全省高職院校前3名。學(xué)校堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,多年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,用人單位滿意度達(dá)到93%以上,累計(jì)八次被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體!半p創(chuàng)”教育特色鮮明,按照樹立“創(chuàng)業(yè)念”、提高“創(chuàng)業(yè)力”、打造“創(chuàng)業(yè)場”、開設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”、培育“創(chuàng)業(yè)人”、提供“創(chuàng)業(yè)金”、建立“創(chuàng)業(yè)鏈”、形成“創(chuàng)業(yè)態(tài)”等八大路徑,全面推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作,創(chuàng)立了南通市首家高職院校創(chuàng)業(yè)教育孵化基地,被評為江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、第三批江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,成功打造了“點(diǎn)擊”“雅蘭”“無人機(jī)商用服務(wù)”等一批品牌項(xiàng)目,多次獲得國家和省市各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽殊榮。校團(tuán)委摘得共青團(tuán)系統(tǒng)最高榮譽(yù)全國五四紅旗團(tuán)委,校學(xué)生會(huì)被評為省十佳學(xué)生會(huì)。學(xué)校重視對外交流合作,積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,努力提升國際化辦學(xué)水平。學(xué)校與加拿大、美國、日本等20多個(gè)國家的高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,在印尼、納米比亞建有海外職業(yè)教育中心。學(xué)校實(shí)施留學(xué)生教育提升計(jì)劃,培養(yǎng)代表中國質(zhì)量和中國標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)應(yīng)用型人才,與納米比亞政府合作的留學(xué)生項(xiàng)目被列入該國“總統(tǒng)振興計(jì)劃”和江蘇省外國留學(xué)生優(yōu)才計(jì)劃,獲得該國總統(tǒng)根哥布閣下高度贊賞。學(xué)校重視國際視野型人才培養(yǎng),實(shí)施學(xué)生境外游學(xué)計(jì)劃;與中航國際等“走出去”中資企業(yè)合作共建“海外魯班工坊”,打造實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái),服務(wù)海外通商企業(yè)。學(xué)校積極服務(wù)南通企業(yè)“走出去”和海外通商產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是江蘇省十家高校 “為僑服務(wù)工作站”之一、“南通僑之家職業(yè)人才培育基地”、“江蘇省華僑文化交流基地”和“江蘇省外國文教專家管理先進(jìn)單位”。、新征程、新發(fā)展,學(xué)校將以黨建和思想政治工作為統(tǒng)攬,突出深化改革和加速發(fā)展兩大主題,以建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、交互型、研究型、質(zhì)量型”“五型職大”為目標(biāo),著力加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力拓展社會(huì)服務(wù)功能,著力推進(jìn)“雙高”建設(shè),著力提升辦學(xué)層次,打造區(qū)域高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐兩大基地,建成技術(shù)技能積累與社會(huì)服務(wù)、海外通商企業(yè)人力資源開發(fā)、地域優(yōu)秀文化與現(xiàn)代工業(yè)文化傳承創(chuàng)新三大中心,潛心營造校園“正、匠、融、安、家”等“五文化”,朝著創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)努力奮斗。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 2 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
江蘇總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:59南通有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:56徐州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:53常州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:50