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南京體育學院是本科還是專科,什么類型的學校

更新:2023-09-22 00:04:40 高考升學網(wǎng)

1、南京體育學院是本科還是在專科

南京體育學院是本科。根據(jù)南京體育學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,南京體育學院是一本高校,南京體育學院始建于1956年,由南京體育學校、江蘇師范學院體育專修科和江蘇省體育干部培訓班合并而成,是江蘇省唯一一所獨立建制的體育高等學府和重要的省級競技體育訓練基地,是江蘇省體育局和江蘇省教育廳共管的省屬重點建設(shè)大學,被譽為“世界冠軍的搖籃”。校訓為“嚴、和、樸、實”。學校坐落于古都南京,擁有靈谷寺、仙林、五棵松(籌)、濱江四個校區(qū)。靈谷寺主校區(qū)位于南京市東郊紫金山南麓原民國中央體育場舊址,。

2、南京體育學院開設(shè)專業(yè)一覽表

南京體育學院開設(shè)專業(yè)有武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、表演、舞蹈表演、體育經(jīng)濟與管理、社會體育指導(dǎo)與管理、休閑體育、運動訓練、體能訓練、運動人體科學、康復(fù)治療學、運動康復(fù)

南京體育學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
武術(shù)與藝術(shù)學院 武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 本科
表演 本科
舞蹈表演 本科
體育產(chǎn)業(yè)與休閑學院 體育經(jīng)濟與管理 本科
社會體育指導(dǎo)與管理 本科
休閑體育 本科
運動訓練學院(足球?qū)W院) 運動訓練 本科
體能訓練 本科
運動健康學院 運動人體科學 本科
康復(fù)治療學 本科
運動康復(fù) 本科
2023年江蘇高考位次表(物理一分一段表)
2023年江蘇高考位次表(歷史一分一段表)
江蘇高考成績排名順序查詢系統(tǒng)2023年一分一段位次表
2023年江蘇高考分數(shù)線位次排名查詢一分一段表(歷史)
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江蘇一分一段表位次排名物理(2023屆參考)
江蘇一分一段表位次排名歷史(2023屆參考)
2023年江蘇高考物理成績排名一分一段表查詢系統(tǒng)
2023年江蘇高考歷史成績排名一分一段表查詢系統(tǒng)
2023年江蘇高考物理成績排名查詢(附一分一段表)

3、南京體育學院2023年最新簡介

南京體育學院始建于1956年,由南京體育學校、江蘇師范學院體育專修科和江蘇省體育干部培訓班合并而成,是江蘇省唯一一所獨立建制的體育高等學府和重要的省級競技體育訓練基地,是江蘇省體育局和江蘇省教育廳共管的省屬重點建設(shè)大學,被譽為“世界冠軍的搖籃”。校訓為“嚴、和、樸、實”。學校坐落于古都南京,擁有靈谷寺、仙林、五棵松(籌)、濱江四個校區(qū)。靈谷寺主校區(qū)位于南京市東郊紫金山南麓原民國中央體育場舊址,占地640余畝。學校教育教學設(shè)有體育教育與人文學院等11個單位,15個本科專業(yè),涉及教育學、文學、管理學、醫(yī)學、藝術(shù)學、工學6個學科門類,現(xiàn)有各類在校生7000多人;競技訓練設(shè)有乒羽學院等5個單位,11支省優(yōu)秀運動隊,現(xiàn)有專業(yè)運動員430名。學校積極推進學科專業(yè)建設(shè)和教育教學改革,獲批博士學位授予立項建設(shè)單位;體育學被批準為江蘇高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程立項學科;擁有體育學一級學科碩士學位授予點和體育專業(yè)碩士學位授予點;獲批國家級一流本科專業(yè)3個,江蘇高校一流本科專業(yè)11個,擁有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個,教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點項目2個,江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)點4個,江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)點3個,江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)(類)2個,江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目2個(其中A類1個、C類1個);獲國家級高等教育教學成果獎2項,省級高等教育教學成果一等獎3項、二等獎5項,國家體育總局教育教學成果獎二等獎3項、三等獎3項,省級優(yōu)秀、精品課程12門,省優(yōu)秀研究生課程5門,省優(yōu)秀課程群1個,省優(yōu)秀多媒體課件16項,“十二五”普通高等教育國家級本科規(guī)劃教材1部,省精品教材、優(yōu)秀教材、重點教材19部,江蘇省高等學;A(chǔ)課實驗教學示范中心建設(shè)點1個,省級實驗教學與實踐教育中心2個,實習實訓基地80多家。學校作為江蘇競技體育的主力軍、大本營,積極服務(wù)體育事業(yè)發(fā)展,先后走出了國家體育總局原局長袁偉民等一大批體育行業(yè)領(lǐng)軍人物;共有16人25人次22項次獲奧運會冠軍,105人316人次201項次獲世界冠軍;參加了第1屆至第14屆全國運動會,為江蘇省奪得了220.5枚金牌。近年來,學校認真落實“科技興體”戰(zhàn)略,大力開展科技攻關(guān)和科技服務(wù),獲國家社會科學基金項目22項,國家自然科學基金項目5項,全國教育科學“十三五”規(guī)劃國家一般課題1項,省部級科研項目67項;獲省部級及以上科研成果獎21項;獲授權(quán)發(fā)明專利等知識產(chǎn)權(quán)55項;出版專著、編著、教材120多部;發(fā)表論文4700余篇(其中核心期刊400余篇,SCI、EI收錄論文42篇);擁有江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心培育建設(shè)點1個,江蘇省高等學校重點建設(shè)實驗室2個;設(shè)有江蘇省運動戒毒重點實驗室、江蘇省學生體質(zhì)健康監(jiān)測與行為干預(yù)研究中心、江蘇省學校體育高質(zhì)量發(fā)展研究中心、江蘇省校園足球研究中心、江蘇省體育賽事研究中心、中國近代武術(shù)研究中心、中國體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、奧林匹克教育研究中心等研究機構(gòu)。學校積極參與國家、省備戰(zhàn)奧運會、全運會科技攻關(guān)服務(wù),得到上級部門嘉獎;近年來與國家體育總局體育科學研究所、北京體育大學、上海體育學院、南京大學等10多個單位在運動生物力學、運動生理學、運動訓練學、運動生物化學等領(lǐng)域進行了合作研究,取得可喜成果。學校本著定位、使命、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益等原則,努力建設(shè)一支合格、可用的師資(含教練)隊伍,現(xiàn)有專任教師479人(含民辦機制121人),其中具有正高級職稱49人、副高級職稱102人;教師中具有博士學位102人、碩士學位231人。教練員有122人,其中國家級教練31人、高級教練44人。師資隊伍中享受“國務(wù)院政府特殊津貼”6人,省級突出貢獻中青年專家4人,入選省“333工程”培養(yǎng)對象22人,入選省社科英才2人、省社科優(yōu)青3人,省高!扒嗨{工程”培養(yǎng)對象58人次、國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才”2人、“精英教練員雙百培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)對象9人,碩士生導(dǎo)師142人(含外聘40人)。學校積極開展對外合作辦學,先后與美國、澳大利亞、加拿大、德國、丹麥、日本、泰國和香港、臺灣等10多個國家與地區(qū)的大學、科研院所、體育組織建立了交流協(xié)作關(guān)系;來校講學、指導(dǎo)訓練的外國專家100多人次,派出各運動項目援外專家100多人次,足跡遍及40多個國家和地區(qū)。學校辦學60多年來,堅持“學訓融合、育人奪標、創(chuàng)新求進、服務(wù)社會”的特色發(fā)展之路不動搖,取得了豐碩辦學成果,得到了黨和、國家體育總局、江蘇省委省政府以及國際奧委會和巴赫主席的充分肯定,多次獲得國家和省級嘉獎。面向未來,南京體育學院認真總結(jié)60多年辦學歷程,貫徹落實黨和國家關(guān)于教育、體育事業(yè)發(fā)展的部署要求,明確了分三步走實現(xiàn)“新南體”奮斗目標的發(fā)展步驟:第一步到2023年,實現(xiàn)“優(yōu)勢凸顯、特色鞏固”,辦學國內(nèi)外影響力持續(xù)擴大;第二步到2035年,實現(xiàn)“優(yōu)勢鞏固、特色突出”,主要辦學辦隊指標在國內(nèi)同行中居于前列,國際影響力明顯擴大;第三步到2050年,實現(xiàn)“優(yōu)勢突出、特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名”,高質(zhì)量建成“新南體”。對照三步走部署,學校制定了“一二三四五六”發(fā)展思路:一是牢固樹立“新南體”奮斗目標,二是大力實施“二次創(chuàng)業(yè)”,三是堅持“三位一體”辦學模式,四是實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略、融合發(fā)展戰(zhàn)略、開放發(fā)展戰(zhàn)略、高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,五是實施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程、學科與科研水平提升工程、社會服務(wù)能力提升工程、體育文化傳承與創(chuàng)新影響力提升工程、對外交流合作層次提升工程,六是實施隊伍建設(shè)保障、制度建設(shè)保障、作風建設(shè)保障、文化建設(shè)保障、校園建設(shè)保障、黨的建設(shè)保障。當前,全校師生員工正在學校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,繼承和發(fā)揚辦學優(yōu)良傳統(tǒng),不斷增強辦學綜合實力、提升辦學效益、擴大辦學影響,力爭早日建成“新南體”,為江蘇省和國家教育、體育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻。

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