1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院是民辦學(xué)校。根據(jù)無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃� 太湖佳絕處，畢竟在黿頭；山水學(xué)府地，印象在南洋。 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學(xué)院由上海中銳控股集團投資舉辦，1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，是具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院設(shè)有汽車工程與管理學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、幼兒教育與管理學(xué)院、商學(xué)院、智能裝備與信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院及職業(yè)素。

（1）.江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為150分至150分，錄取位次在102018 至56000排名區(qū)間,...查看更多

（2）.寧波諾丁漢大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于寧波諾丁漢大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含寧波諾丁漢大學(xué)在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將寧波諾丁漢大學(xué)在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、寧波諾丁漢大學(xué)在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少寧波諾丁漢大學(xué)在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為343分至355分，錄取位次在83058 至6329排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位...查看更多

（3）.泰山學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、泰山學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考物理(物理+化學(xué))類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要476分，對應(yīng)的最低錄取位次為130100名，招生錄取人數(shù)為9人; 2、2022年江蘇高考物理(物理+(化學(xué)或生物))類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分，對應(yīng)的最低錄取位次為122007名，招生錄取人數(shù)為3人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生...查看更多

（4）.江蘇科技大學(xué)安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇科技大學(xué)安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上江蘇科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要562分，對應(yīng)的最低錄取位次為29967名，招生錄取人數(shù)為69人; 2、2021年安徽高考理科類考生上江蘇科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要567分，對應(yīng)的最低錄取位次為29618名，招生錄取人數(shù)為67人; 3、2020年安徽高考理科類考生上江蘇科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要590...查看更多

（5）.浙江師范大學(xué)江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、浙江師范大學(xué)江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上浙江師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要571分，對應(yīng)的最低錄取位次為5145名，招生錄取人數(shù)為5人; 2、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上浙江師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要581分，對應(yīng)的最低錄取位次為26506名，招生錄取人數(shù)為8人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+(化學(xué)或生物))...查看更多

（6）.沈陽工學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、沈陽工學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上沈陽工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要473分，對應(yīng)的最低錄取位次為54983名，招生錄取人數(shù)為13人; 2、2021年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上沈陽工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為53737名，招生錄取人數(shù)為19人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上沈...查看更多

（7）.渤海船舶職業(yè)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、渤海船舶職業(yè)學(xué)院江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上渤海船舶職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要295分，對應(yīng)的最低錄取位次為37952名，招生錄取人數(shù)為15人; 2、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上渤海船舶職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要307分，對應(yīng)的最低錄取位次為19895名，招生錄取人數(shù)為15人; 3、2020年江蘇高考理科類考生...查看更多

（8）.四川美術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于四川美術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含四川美術(shù)學(xué)院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將四川美術(shù)學(xué)院在江蘇近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、四川美術(shù)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少四川美術(shù)學(xué)院在江蘇的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為331分至331分，錄取位次在80833 至19034排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，...查看更多

（9）.江蘇師范大學(xué)浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇師范大學(xué)浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年浙江高考考生上江蘇師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要562分，對應(yīng)的最低錄取位次為92932名，招生錄取人數(shù)為50人; 2、2021年浙江高考考生上江蘇師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要558分，對應(yīng)的最低錄取位次為88697名，招生錄取人數(shù)為50人; 3、2020年浙江高考考生上江蘇師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要595分，對應(yīng)的最低錄取...查看更多

（10）.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年廣西高考理科類考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要337分，對應(yīng)的最低錄取位次為148938名，招生錄取人數(shù)為4人; 2、2021年廣西高考理科類考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要314分，對應(yīng)的最低錄取位次為157651名，招生錄取人數(shù)為22人; 3、2020年廣西高考理科類考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)...查看更多

（11）.中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要571分，對應(yīng)的最低錄取位次為5145名，招生錄取人數(shù)為3人; 2、2022年江蘇高考?xì)v史(歷史+思想政治)類考生上中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要571分，對應(yīng)的最低錄取位次為5145名，招生錄取人數(shù)為1人; 3、2022年江蘇高考物...查看更多

（12）.江蘇師范大學(xué)遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江蘇師范大學(xué)遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上江蘇師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要540分，對應(yīng)的最低錄取位次為6780名，招生錄取人數(shù)為10人; 2、2022年遼寧高考物理類考生上江蘇師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要539分，對應(yīng)的最低錄取位次為29117名，招生錄取人數(shù)為15人; 3、2021年遼寧高考物理類考生上江蘇師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要529分...查看更多

2、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

太湖佳絕處，畢竟在黿頭；山水學(xué)府地，印象在南洋。 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學(xué)院由上海中銳控股集團投資舉辦，1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，是具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院設(shè)有汽車工程與管理學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、幼兒教育與管理學(xué)院、商學(xué)院、智能裝備與信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院及職業(yè)素質(zhì)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，在校生5500余人。依托長三角中心城市的區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢，學(xué)院在專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)上與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展同頻共振，逐步形成了對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的汽車、建筑、航空、會計、機電、幼教等專業(yè)群。目前，學(xué)院擁有市級示范（重點）專業(yè)7個、重點建設(shè)專業(yè)群2個、市職業(yè)教育校企合作示范項目1項、市職業(yè)教育國際化重點項目2項，省級重點建設(shè)專業(yè)群1個，省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個。 學(xué)院毗鄰三國城、黿頭渚等國家著名5A級旅游風(fēng)景區(qū)，占地500余畝，建筑總面積15萬平方米，校舍依山而建，校園花木扶疏、鳥語花香，樓宇建筑掩映其間，相映成趣。學(xué)院建立了融專業(yè)教學(xué)、崗位培訓(xùn)、技能競賽、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)五大功能于一體的汽車實訓(xùn)中心、航空實訓(xùn)中心、建筑工程實訓(xùn)中心、移動互聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)中心、會計商務(wù)實訓(xùn)中心、雙語幼教實訓(xùn)中心等，建有多媒體教學(xué)中心、計算機信息中心、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)草坪運動場、體育活動館、健身房。 學(xué)院堅持校企合作辦學(xué)模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會、引進(jìn)企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國際機場、京北方、松下冷機、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關(guān)系，實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。工學(xué)結(jié)合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑，近幾年來，學(xué)院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接，人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接，課程與崗位工作任務(wù)對接，校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導(dǎo)向，構(gòu)建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學(xué)院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，選派骨干教師出境出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織專任教師開展各級各類教學(xué)競賽，廣大教師職業(yè)教育教學(xué)能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學(xué)院建有市級精品課程5門，省級精品教材2門、省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃65項、省級教學(xué)成果獎3項、省級教改課題立項6項，榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”、“高職院校學(xué)生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實驗基地”稱號。 學(xué)院積極拓展辦學(xué)空間，先后與澳大利亞、美國、愛爾蘭、新加坡等國家多所高校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，實施以“課程對接、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)制相連”為基礎(chǔ)的本科教育。已成功輸送900余名學(xué)生赴海外留學(xué)，480余人進(jìn)入碩士以上學(xué)歷深造；中澳合作項目曾被教育部列為中外合作辦學(xué)全國調(diào)研樣板項目。學(xué)院與國家示范性高職院校——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索學(xué)生合作培養(yǎng)新模式，互派學(xué)生到對方品牌專業(yè)學(xué)習(xí)，發(fā)揮雙方院校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，在雙向互動的交流合作中，增強自我發(fā)展實力。學(xué)院與臺灣圣約翰科技大學(xué)、中華科技大學(xué)等達(dá)成學(xué)術(shù)交流協(xié)議，選派優(yōu)秀學(xué)生赴臺灣高校進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)研修。學(xué)院構(gòu)筑了本科教育平臺，與南京大學(xué)、江南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等本科院校合作，為學(xué)生提供專接本等進(jìn)一步深造的途徑。 學(xué)院始終是莘莘學(xué)子溫馨的精神家園，不但關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)和技能的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力，學(xué)院以專業(yè)為載體，精心設(shè)計了“課程+活動”的院系兩級職業(yè)素養(yǎng)鑄造體系，畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在98%以上，并且實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。校園文化創(chuàng)建活動蓬勃開展，學(xué)生管理嚴(yán)格有序，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是 “江蘇省安全文明校園”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省文明單位”。 建院以來，學(xué)院以準(zhǔn)確的辦學(xué)定位、貼近市場的辦學(xué)理念、強烈的品牌意識、不斷提升的教學(xué)質(zhì)量、又好又快的發(fā)展態(tài)勢，得到社會各界的廣泛認(rèn)同，社會影響力逐步擴大。 學(xué)院的使命、核心價值觀和愿景： ●使命：以生為本，關(guān)注每一名學(xué)生的成長、成才、成人，促使其完成由學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。 ●校訓(xùn)：學(xué)成致用。釋義：《周易》有語“精義入神，以致用也”，大意是深刻領(lǐng)會，學(xué)以致用。“學(xué)成”可以理解為學(xué)業(yè)有成、人格有成，對高職院校學(xué)生而言，“學(xué)”既是知識技能之學(xué)，又是理想道德職業(yè)素養(yǎng)之學(xué)；“致用”意為付諸實踐，對高職院校學(xué)生而言，“用”既是知識技能之用，又是職業(yè)素養(yǎng)之用。 ●校風(fēng)：天道酬勤。釋義：最早出現(xiàn)天道這個詞是在《尚書》中，主要指“自然的規(guī)律”； 天道酬勤是由《書·大誥》“天閟毖我成功，天亦惟用勤毖我民”壓縮而得；《易》里也講到，“勞謙君子，有終吉”；韓愈曾題詞“天道酬勤”，勉勵后來者。今引為校風(fēng)，激勵全體師生員工發(fā)憤圖強、開拓進(jìn)取、共同發(fā)展。 ●教風(fēng)：因材施教。釋義：《論語·為政》章句中，子游問孝、子夏問孝，孔子給予了不同的答案。朱熹集注引程頤語：“子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也�！蔽覀兂珜�(dǎo)教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。 ●愿景：省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職強校。