新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘇州大學應用技術學院招生辦官方公布的通信工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是407分，對應的最低錄取位次在26459名；

2、在安徽省份2020年的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是500分，對應的最低錄取位次在96638名；

3、在江西省份2021年的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是479分，對應的最低錄取位次在83230名；

4、在江西省份2020年的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是490分，對應的最低錄取位次在80240名；

5、在四川省份2019年的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是481分，對應的最低錄取位次在145860名；

6、在四川省份2022年的蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是436分，對應的最低錄取位次在174821名；

二、蘇州大學應用技術學院通信工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	396	13477
2	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	428	20257
3	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	407	26459
4	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	410	10314
5	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	451	131561
6	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	326	128783
7	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	321	125698
8	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	465	139472
9	(嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	472	105077
10	(嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	500	96638
11	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	480	94103
12	(嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	479	109439
13	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	479	83230
14	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	490	80240
15	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	476	76669
16	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	464	101085
17	(嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	469	190631
18	(嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	488	190039
19	(嵌入式培養(yǎng))(17000元/年)通信工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	467	195268
20	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	479	162657
21	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	455	162337
22	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	433	153715
23	嵌入式培養(yǎng)住宿費:待定,辦學地點:校本部通信工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	491	157771
24	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	449	68065
25	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	465	72448
26	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	432	74156
27	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	448	76754
28	通信工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	444	163511
29	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	454	160222
30	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	481	145860
31	(嵌入式培養(yǎng))通信工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	436	174821
32	(嵌入式培養(yǎng))(語種:不限)通信工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	387	108215
33	(嵌入式培養(yǎng))(語種不限)通信工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	406	107422
34	(嵌入式培養(yǎng))(語種:不限)通信工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	383	109168

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三、蘇州大學應用技術學院師資和院系介紹

蘇州大學應用技術學院（Applied Technology College of Soochow University）位于中國第一水鄉(xiāng)——昆山周莊，地處“長三角區(qū)域一體化發(fā)展”地帶，距蘇州大學獨墅湖校區(qū)20公里，東臨上海，西接蘇州，毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、花橋國際商務城和吳江高新技術開發(fā)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設施一流，體現(xiàn)了“小橋、流水、書院”的建筑風格，是莘莘學子理想的求學場所。學院成立于1997年11月，由國家“211工程”、“2011計劃”首批入列高校，教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設高校蘇州大學舉辦，2005年改制為本科層次的獨立學院。學院設有31個本科專業(yè)，其中，服裝設計與工程、電氣工程及其自動化兩個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)建設點。在校生9000多人，擔任各類課程的教師中高級職稱者占60％以上，雙師型專業(yè)教師占80％以上。其中，江蘇省青藍工程優(yōu)秀教學團隊1個、中青年學術帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師10人。學院秉承發(fā)揚蘇州大學百年辦學傳統(tǒng)，堅持“能力為本創(chuàng)特色”的辦學理念，優(yōu)化專業(yè)設置，加強課程建設，強化實踐教學，重視師資建設，深化校政企合作，改革、創(chuàng)新、奮斗二十多年，形成了依托行業(yè)、強化應用、開放辦學、高效管理的辦學特色。由社會各界和高校百余名專家組成的專業(yè)教學指導委員會，在學院專業(yè)設置、師資聘請、教學計劃審定、實習基地提供、學生就業(yè)指導、就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了重要作用。學院始終堅持以培養(yǎng)高層次應用型人才為宗旨，堅持“加強理論、注重應用、強化實踐、學以致用”的人才培養(yǎng)思路，依托蘇州大學雄厚的師資力量和本院的骨干教師，利用靈活的辦學機制，在加強基礎理論教育的同時，突出學生實踐能力與現(xiàn)場綜合處理問題能力的培養(yǎng)。近五年，我院教師榮獲省部級及以上教育教學獎24項，市廳級教育教學獎12項，其中，2020年獲蘇州市教育教學成果獎特等獎1項；學生在國家級、省級各級各類專業(yè)技能和學科競賽中榮獲獎項453項，其中，國家級獎項69項，省級獎項384項。畢業(yè)生年平均就業(yè)率超過95％，畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的一致好評。學院積極拓展國際交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國家和地區(qū)的20余所大學建立了合作關系。獲得教育部批準的中外合作辦學項目2項。近年來，學院積極把握國家引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型的戰(zhàn)略機遇，統(tǒng)籌推行ISO9001質(zhì)量管理體系和卓越績效管理模式，以獲批加入應用技術大學聯(lián)盟、入選首批教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校為契機，積極配合昆山轉型升級創(chuàng)新發(fā)展六年行動計劃，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，探索為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的有效途徑，堅持走應用型本科教育的發(fā)展之路，將應用型本科教育辦出特色、辦出品牌，構建完善的應用型創(chuàng)