緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后，最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)呢，很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心徐州醫(yī)科大學(xué)的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束，本文大家整理了徐州醫(yī)科大學(xué)所在批次的錄取時(shí)間安排。

1、徐州醫(yī)科大學(xué)錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)

2023年徐州醫(yī)科大學(xué)高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時(shí)間不同，考生應(yīng)該找到自己所在的批次，下面是江蘇高考各批次錄取時(shí)間:

江蘇高考錄取時(shí)間：

本科提前批次：7月8日—14日錄取

本科批次：7月18日—25日錄取

專科批次：8月1日—7日錄取

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

大學(xué)錄取結(jié)果如何查詢

首先，考生可以關(guān)注自己所填報(bào)的大學(xué)官網(wǎng)查詢，登錄大學(xué)官網(wǎng)，找到招生信息，一般官網(wǎng)都會(huì)在第一時(shí)間公布錄取進(jìn)度和錄取結(jié)果的。而且在學(xué)校官網(wǎng)中也會(huì)有錄取結(jié)果查詢?nèi)肟�，考生可以根�?jù)自己的考生號(hào)和身份證號(hào)等相關(guān)信息查詢，如果在錄取批次結(jié)束后，還查不到錄取信息，就是沒(méi)有被錄取。

其次，考生也可以選擇打電話查詢，一般學(xué)校官網(wǎng)中都會(huì)有關(guān)于招生辦的電話，考生可以打電話，向相關(guān)負(fù)責(zé)人咨詢，一般情況下，都會(huì)告訴你是否被大學(xué)錄取的。

最后，考生也可以選擇關(guān)注本省份的教育考試院官網(wǎng)，官網(wǎng)中會(huì)有錄取查詢?nèi)肟冢�也�?huì)在醒目位置標(biāo)明錄取情況。

大學(xué)錄取查詢注意事項(xiàng)

核實(shí)錄取通知書的真?zhèn)?/strong>

收到錄取通知書后，首先要確定通知書的真假，在高考招錄期間，很多騙子會(huì)借此時(shí)機(jī)給同學(xué)們寄送錯(cuò)誤的大學(xué)錄取通知書。注意核對(duì)錄取通知書的信息與自己報(bào)考志愿是否一致，錄取通知書會(huì)寫有交學(xué)費(fèi)的方式，對(duì)于線上交學(xué)費(fèi)，一定要聯(lián)系學(xué)校進(jìn)一步確認(rèn)。對(duì)于錄取通知書的真?zhèn)危�還可以去各省招生辦公室進(jìn)行查詢，確定查詢信息是否與通知書上一致。

錄取通知書中的關(guān)鍵信息

很多大學(xué)的錄取通知書上面都寫有關(guān)于報(bào)道的相關(guān)信息，還有學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等情況，這些都是非常關(guān)鍵的信息，同學(xué)們一定要仔細(xì)閱讀，準(zhǔn)備好學(xué)校要求帶去的相關(guān)資料，有的大學(xué)會(huì)連帶銀行卡寄送給你，要提前去激活。

3、徐州醫(yī)科大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)

徐州醫(yī)科大學(xué)怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是一本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是徐州醫(yī)科大學(xué)學(xué)校最新介紹：徐州醫(yī)科大學(xué)的歷史最早可追溯至創(chuàng)辦于1934年的江蘇省立醫(yī)政學(xué)院，1958年由南京醫(yī)學(xué)院分遷至徐州成立南京醫(yī)學(xué)院徐州分院，1960年定名為徐州醫(yī)學(xué)院，2016年更名為徐州醫(yī)科大學(xué)。六十余年來(lái)，學(xué)校不斷發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)優(yōu)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科技興校、特色名校、文化鑄�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“創(chuàng)新型發(fā)展”“選擇性優(yōu)秀”“關(guān)聯(lián)性拉動(dòng)”的發(fā)展思路，走出了一條極具特色的發(fā)展之路，是整個(gè)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)辦學(xué)歷史悠久、辦

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō)，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)的眼光，不是聚焦在學(xué)�？梢詫W(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后，對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問(wèn)，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此，一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè)，它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛(ài)情感

近年來(lái)，大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻住Ｓ械母咝ｉ_設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校，從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位，多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛(ài)的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn)，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒(méi)事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

5、徐州醫(yī)科大學(xué)在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	（物 和 化）	本科	573	12798
2021	北京	（物 和 化）	本科	563	13744
2020	北京	（物 和 化）	本科	562	15703
2019	北京	理科	本科	560	12985
2022	山西	理科	本一B	544	14964
2021	山西	理科	本一B	560	13104
2020	山西	理科	本一B	585	12778
2019	山西	理科	本一B	544	16311
2019	山西	理科	本二A	522	25082
2022	上海	（物 和 化）	本科	502	17148
2021	上海	（物 和 化）	本科	492	17491
2020	上海	（物 和 化）	本科	492	17440
2019	上海	（物 或 化 或 生）	本科	505	14344
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	508	32299
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	522	24199
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	507	36770
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	526	26116
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	493	114387
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	500	107619
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	501	106592
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	516	90982
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	520	86706
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	526	80351
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	556	48944
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	580	27305
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	468	117776
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	483	103709
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	484	102728
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	488	98727
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	504	82413
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	511	75086
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	549	38724
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	563	27736
2020	江蘇	理科	本一	347	83058
2020	江蘇	理科	本一	351	73952
2020	江蘇	理科	本一	370	34732
2020	江蘇	理科	本二	336	107860
2019	江蘇	理科	本一	345	74258
2019	江蘇	理科	本一	347	69710
2019	江蘇	理科	本一	364	34597
2019	江蘇	理科	本二	336	94701
2020	江蘇	文科	本一	344	19034
2020	江蘇	文科	本二	317	35721
2019	江蘇	文科	本一	340	16961
2022	浙江		1段	594	54319
2021	浙江		1段	569	76094
2020	浙江		1段	600	46675
2020	浙江		2段	577	72202
2019	浙江		1段	595	52450
2019	浙江		2段	576	73233
2022	安徽	理科	本一	565	28244
2021	安徽	理科	本一	572	26547
2020	安徽	理科	本一	585	29831
2019	安徽	理科	本二	531	46285
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	562	21350
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	573	19034
2020	福建	理科	本科	555	22133
2019	福建	理科	本二	488	37427
2022	江西	理科	本一	562	16783
2021	江西	理科	本一	577	16159
2020	江西	理科	本一	587	15863
2019	江西	理科	本一	578	13626
2019	江西	理科	本二	543	28181
2022	山東		1段	557	50514
2021	山東		1段	559	49744
2020	山東		1段	580	43913
2019	山東	理科	本科	575	31993
2022	河南	理科	本一	554	54405
2021	河南	理科	本一	569	52925
2020	河南	理科	本一	598	46111
2019	河南	理科	本一	583	25787
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	564	22155
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	583	23866
2020	湖北	理科	本一	572	27930
2020	湖北	理科	本二	515	58293
2019	湖北	理科	本二	512	49148
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	564	23303
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	578	21808
2020	湖南	理科	本一	589	20333
2019	湖南	理科	本一	550	25889
2022	廣西	理科	本一	527	22064
2021	廣西	理科	本一	561	12379
2020	廣西	理科	本一	563	15595
2019	廣西	理科	本二	513	35938
2022	四川	理科	本一	551	50259
2021	四川	理科	本一	597	22248
2020	四川	理科	本一	611	20093
2019	四川	理科	本一	621	21264
2022	貴州	理科	本一	547	10499
2021	貴州	理科	本一	538	12980
2020	貴州	理科	本一	556	14452
2020	貴州	理科	本二	468	52849
2019	貴州	理科	本二	485	36749
2022	陜西	理科	本二	513	26054
2021	陜西	理科	本二	494	31924
2020	陜西	理科	本二	498	35155
2019	陜西	理科	本二	508	38295
2022	青海	理科	本一	493	1684
2021	青海	理科	本一	503	1794
2020	青海	理科	本一	510	1722
2019	青海	理科	本一	504	2497
2022	新疆	理科	本一	424	13783
2021	新疆	理科	本一	418	16043

6、徐州醫(yī)科大學(xué)屬性

徐州醫(yī)科大學(xué)	徐州醫(yī)科大學(xué)院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	醫(yī)藥
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	江蘇
	碩士點(diǎn)	一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):7 專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):5
	博士點(diǎn)	一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):2
	院校地址	http://www.xzhmu.edu.cn/
	招生電話	["0516-83262666"]
	招生網(wǎng)址	http://zsb.xzhmu.edu.cn/

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7、徐州醫(yī)科大學(xué)特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	4	藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床藥學(xué)
2	省級(jí)（直轄市）	7	醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)
3	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	3	藥學(xué)、臨床藥學(xué)、藥物制劑

8、徐州醫(yī)科大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

徐州醫(yī)科大學(xué)開設(shè)專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)（中外合作辦學(xué)）、臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）、眼視光醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、兒科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（急救與救援醫(yī)學(xué)）、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物信息學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）、信息資源管理（衛(wèi)生信息管理）、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、假肢矯形工程、藥物制劑、臨床藥學(xué)、藥學(xué)、智能醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

徐州醫(yī)科大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
第一臨床醫(yī)學(xué)院	臨床醫(yī)學(xué)	本科
國(guó)際教育學(xué)院	護(hù)理學(xué)（中外合作辦學(xué)）	本科
	臨床醫(yī)學(xué)（中外合作辦學(xué)）	本科
第二臨床醫(yī)學(xué)院	眼視光醫(yī)學(xué)	本科
	精神醫(yī)學(xué)	本科
	聽力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)	本科
	康復(fù)治療學(xué)	本科
	兒科學(xué)	本科
	臨床醫(yī)學(xué)（急救與救援醫(yī)學(xué)）	本科
麻醉學(xué)院	麻醉學(xué)	本科
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	本科
生命科學(xué)學(xué)院	生物信息學(xué)	本科
	生物科學(xué)	本科
	生物技術(shù)	本科
管理學(xué)院	公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）	本科
	信息資源管理（衛(wèi)生信息管理）	本科
公共衛(wèi)生學(xué)院	食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)	本科
	預(yù)防醫(yī)學(xué)	本科
口腔醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	本科
護(hù)理學(xué)院	護(hù)理學(xué)	本科
	助產(chǎn)學(xué)	本科
醫(yī)學(xué)影像學(xué)院	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	本科
	生物醫(yī)學(xué)工程	本科
	醫(yī)學(xué)影像學(xué)	本科
	假肢矯形工程	本科
藥學(xué)院	藥物制劑	本科
	臨床藥學(xué)	本科
	藥學(xué)	本科
醫(yī)學(xué)信息與工程學(xué)院	智能醫(yī)學(xué)工程	本科
	醫(yī)學(xué)信息工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科