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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是408分,對應(yīng)的最低錄取位次在25750名;
2、在安徽省份2021年的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在138518名;
3、在福建省份2020年的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在72056名;
4、在河南省份2019年的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在195442名;
5、在廣西省份2021年的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分,對應(yīng)的最低錄取位次在121443名;
6、在甘肅省份2021年的江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分,對應(yīng)的最低錄取位次在69457名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 467 | 130969 |
2 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 459 | 125770 |
3 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 477 | 137629 |
4 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 445 | 139888 |
5 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 398 | 12384 |
6 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 418 | 26247 |
7 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 408 | 25750 |
8 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
9 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 133725 |
10 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 323 | 134427 |
11 | 在徐州市賈汪區(qū)潘安湖校區(qū)學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 317 | 132856 |
12 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
13 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
14 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
15 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 478 | 175664 |
16 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
17 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 541 | 111233 |
18 | (15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 437 | 138518 |
19 | (15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 475 | 119895 |
20 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 457 | 119502 |
21 | (15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
22 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 437 | 72056 |
23 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 420 | 71810 |
24 | (15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 467 | 193798 |
25 | (15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 478 | 204297 |
26 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 442 | 195442 |
27 | (15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
28 | (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 365 | 121443 |
29 | (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 375 | 113983 |
30 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 361 | 118305 |
31 | (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
32 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 449 | 158733 |
33 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 458 | 156227 |
34 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 465 | 161378 |
35 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 442 | 167890 |
36 | (語種:不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 385 | 110225 |
37 | (語種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 404 | 109502 |
38 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 384 | 113703 |
39 | (語種:不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
40 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 454 | 79800 |
41 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 453 | 83176 |
42 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 435 | 89116 |
43 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 447 | 85160 |
44 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 371 | 69457 |
45 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 396 | 70511 |
46 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 404 | 75809 |
47 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落于素有“五省通衢”之稱的國家歷史文化名城—江蘇省徐州市。校園景色秀麗,環(huán)境幽雅,設(shè)施完善,文化底蘊(yùn)深厚,是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的好地方。 辦學(xué)條件 學(xué)院現(xiàn)有泉山和潘安湖2個(gè)校區(qū),占地1300余畝,校舍建筑面積40余萬平方米。學(xué)院在依托江蘇師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué)的同時(shí),不斷加大投入,著力改善辦學(xué)條件,現(xiàn)擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)1807臺,微機(jī)房29間,多媒體教室220間,專業(yè)實(shí)驗(yàn)室97個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地158個(gè),以及豐富的圖書館館藏。此外,還建有千兆網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)平臺和現(xiàn)代化的大學(xué)生活動(dòng)中心、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓及塑膠運(yùn)動(dòng)場等,為學(xué)生潛心求學(xué)和健康成長提供了優(yōu)越條件。 專業(yè)設(shè)置 學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格的新要求,始終堅(jiān)持“培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型專門人才”的專業(yè)設(shè)置定位。目前共有本科專業(yè)43個(gè),涵蓋了文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類,已初步形成了“門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、資源集中、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明”的學(xué)科專業(yè)格局。43個(gè)所設(shè)專業(yè)均為社會(huì)需求量大、發(fā)展前景廣闊的專業(yè),充分滿足了學(xué)生專業(yè)選擇的差異化需要。 師資力量 學(xué)院師資力量雄厚。擁有一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、師德品質(zhì)好的師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì),且從教師資均具有中級以上職稱或碩士及以上學(xué)位,其中具有高級職稱者占57%以上,具有碩士及以上學(xué)歷者占73%以上,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了可靠的師資保證。同時(shí),為滿足應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的教學(xué)需要,學(xué)院長期堅(jiān)持聘請企業(yè)管理人員、技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師,參與人才培養(yǎng)工作。截至目前,學(xué)院已經(jīng)聘請了90余位來自各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)專家,常年參與學(xué)院的教學(xué)工作。 合作交流 學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué),不斷擴(kuò)大國際交流合作的領(lǐng)域,F(xiàn)已與德國埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)等在師資培訓(xùn)、學(xué)生交流等方面簽署合作協(xié)議,與美國舊金山州立大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等30余所國際知名學(xué)府建立了合作關(guān)系,并成功引進(jìn)了美國國際教育集團(tuán)和新加坡奧爾夫集團(tuán)在校生帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目,英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師(ACCA)國際職業(yè)資格認(rèn)證項(xiàng)目,為廣大學(xué)生開辟了更為廣闊的發(fā)展空間。學(xué)院還與海瀾集團(tuán)、京東商城、東軟集團(tuán)、金諾佳音等一批國內(nèi)知名企業(yè)開展校企合作,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位的緊密對接。 人才培養(yǎng) 學(xué)院現(xiàn)有在校生9900余名,面向江蘇、河北、山西、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、四川、廣西、貴州、云南、甘肅、新疆等17省招生。學(xué)院自辦學(xué)以來,秉持“崇德尚能,明志篤行”院訓(xùn),實(shí)施了“以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為主體,以學(xué)術(shù)型提升和國際化辦學(xué)為兩翼”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學(xué)院人才培養(yǎng)效果卓著。學(xué)生參與各級各類科技文化競賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)多、層次高,共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)300
江蘇總共有多少所大學(xué)
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