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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南通科技職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南通科技職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的南通科技職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是134分,對應的最低錄取位次在97381名;
2、在江蘇省份2021年的南通科技職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是337分,對應的最低錄取位次在35686名;
3、在江西省份2019年的南通科技職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是215分,對應的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2020年的南通科技職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是160分,對應的最低錄取位次在351199名;
5、在甘肅省份2021年的南通科技職業(yè)學院食品智能加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是270分,對應的最低錄取位次在74270名;
6、在甘肅省份2020年的南通科技職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是235分,對應的最低錄取位次在84425名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 132 | 78660 |
2 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 134 | 97381 |
3 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 135 | 85866 |
4 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 141 | 102943 |
5 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 337 | 35686 |
6 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
7 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
8 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
9 | (5300元/年)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 363 | 145460 |
10 | (5300元/年)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 218 | 224371 |
11 | (5300元/年)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
12 | (5300元/年)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
13 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 270 | - |
14 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 283 | - |
15 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
16 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
17 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 215 | - |
18 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 177 | - |
19 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
20 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
21 | (5300元/年;辦學地點南通)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 237 | 293534 |
22 | (5300元/年;辦學地點南通)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 253 | 438705 |
23 | (5300元/年;辦學地點南通)食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 160 | 351199 |
24 | (5300元/年;辦學地點南通)食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 169 | 463539 |
25 | (辦學地點:南通)食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 151 | 284313 |
26 | (辦學地點:南通)食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 180 | 405762 |
27 | (5300元/年;辦學地點南通)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
28 | (5300元/年;辦學地點:南通)食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
29 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
30 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
31 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
32 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
33 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
34 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
35 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 270 | 74270 |
36 | 食品智能加工技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
37 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 235 | 84425 |
38 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 231 | 121052 |
39 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
40 | 食品加工技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
南通科技職業(yè)學院創(chuàng)建于1945年,是一所公辦全日制普通高校。學校是教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)水平評估優(yōu)秀學校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下,學校以立德樹人為根本,以服務社會為宗旨,砥礪奮進,銳意創(chuàng)新,70多年來取得了卓越的辦學成就,先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名,他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學副校長周爾鎏為代表的社會精英,更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了卓越貢獻。 學校地處被譽為長三角北翼經(jīng)濟中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市,濱江臨海,處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi),區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū),交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝,現(xiàn)有在校生10000余人,教職員工600余人。 學校設(shè)有環(huán)境與生物工程學院、園藝與景觀工程學院、機電與交通工程學院、信息與智能工程學院、工商管理學院等5個二級學院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等教學機構(gòu)。學校適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個,其中國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)1個、省高水平骨干專業(yè)4個,現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓室140多個,其中國家實訓基地2個、“星創(chuàng)天地”1個,省教學團隊4個,產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓精神,堅持產(chǎn)教融合、校企合作,努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟,與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會,牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會、南通市營養(yǎng)學會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才,校企共建“海爾智能化學院”“淘金跨境電商學院”,形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的合作機制。學校榮獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”,是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學生技能扎實,多個團隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀,其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎。 學校穩(wěn)步推進人才強校戰(zhàn)略,建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊伍。專任教師中,雙師素質(zhì)教師占比近75%,具有高級職稱教師占比近40%,F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學團隊2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象
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