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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是363分,對應(yīng)的最低錄取位次在29719名;
2、在江西省份2021年的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是457分,對應(yīng)的最低錄取位次在103216名;
3、在廣東省份2021年的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是471分,對應(yīng)的最低錄取位次在174208名;
4、在四川省份2019年的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是467分,對應(yīng)的最低錄取位次在159471名;
5、在貴州省份2020年的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是392分,對應(yīng)的最低錄取位次在122189名;
6、在甘肅省份2019年的南通理工學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是387分,對應(yīng)的最低錄取位次在84962名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 363 | 29719 |
2 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 377 | 46865 |
3 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 353 | 58035 |
4 | (辦學地點南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 458 | 126166 |
6 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 320 | 139846 |
7 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 313 | 139332 |
8 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
9 | (20000元/年;南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 443 | 132918 |
10 | (20000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 463 | 130766 |
11 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 448 | 129230 |
12 | (20000元/年;南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
13 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 457 | 103216 |
14 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 471 | 96895 |
15 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 460 | 90809 |
16 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
17 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 465 | 232849 |
18 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 470 | 219649 |
19 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 470 | 230681 |
20 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 455 | 172847 |
21 | (學費待定)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 439 | 238693 |
22 | (20000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 451 | 242386 |
23 | (學校有南通校區(qū)(校本部)和海安新校區(qū)兩個校區(qū)。)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 409 | 246460 |
24 | (20000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
25 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 471 | 174208 |
26 | (辦學地點南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 444 | 175773 |
27 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 405 | 190506 |
28 | 住宿費:待定,辦學地點:南通校區(qū)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
29 | (南通校區(qū)。辦學地點南通校區(qū)。)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 75962 |
30 | (南通校區(qū)。辦學地點南通校區(qū)。)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 77154 |
31 | (辦學地點南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 419 | 79434 |
32 | (辦學地點:南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 435 | 81674 |
33 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 442 | 165450 |
34 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 453 | 161207 |
35 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 467 | 159471 |
36 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 430 | 181577 |
37 | (南通校區(qū))(語種:不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 373 | 122343 |
38 | (語種不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 392 | 122189 |
39 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 375 | 123684 |
40 | (南通校區(qū))(語種:不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
41 | (南通校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 343 | 82303 |
42 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 376 | 81371 |
43 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 387 | 84962 |
44 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南通理工學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南通理工學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、南通理工學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年南通理工學院招生辦官方公布的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南通...查看更多
一、南通理工學院在安徽專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、南通理工學院在安徽的機械設(shè)計制造及其自動化((20000元/年;南通校區(qū)))招生人數(shù)為9人;2、南通理工學院在安徽的機械電子工程((20000元/年;南通校區(qū)))招生人數(shù)為5人;3、南通理工學院在安徽的護理學((23000元/年;南通校區(qū)))招生人數(shù)為5人;4、南通理工學院在安徽的網(wǎng)絡(luò)工程((嵌入式培養(yǎng))(22000元/年;前兩年海安校區(qū),后兩年...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于南通理工學院和武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看南通理工學院VS武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院,包括南通理工學院和武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出南通理工學院和武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院哪個好。一、南通理工學院和武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
一、南通理工學院江蘇高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年江蘇高考歷史(歷史+化學)類考生上南通理工學院的最低錄取分數(shù)線需要471分,對應(yīng)的最低錄取位次為56251名,招生錄取人數(shù)為80人; 2、2021年江蘇高考歷史(歷史+化學)類考生上南通理工學院的最低錄取分數(shù)線需要482分,對應(yīng)的最低錄取位次為51963名,招生錄取人數(shù)為10人; 3、2022年江蘇高考物理(物理+化學)類考...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于中國民用航空飛行學院和南通理工學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看中國民用航空飛行學院VS南通理工學院,包括中國民用航空飛行學院和南通理工學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出中國民用航空飛行學院和南通理工學院哪個好。一、中國民用航空飛行學院和南通理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新中國民用...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于武漢華夏理工學院和南通理工學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看武漢華夏理工學院VS南通理工學院,包括武漢華夏理工學院和南通理工學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出武漢華夏理工學院和南通理工學院哪個好。一、武漢華夏理工學院和南通理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新武漢華夏理工學院和南通理工學...查看更多
一、南通理工學院在上海專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、南通理工學院在上海的金融工程((語種:不限))招生人數(shù)為4人;2、南通理工學院在上海的財務(wù)管理((語種:不限))招生人數(shù)為4人;3、南通理工學院在上海的標準化工程((語種:不限))招生人數(shù)為4人;4、南通理工學院在上海的酒店管理((語種:不限))招生人數(shù)為4人;5、南通理工學院在上海的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)((嵌入式培養(yǎng)方向)(語種:不限))招生人...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院和南通理工學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院VS南通理工學院,包括江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院和南通理工學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院和南通理工學院哪個好。一、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院和南通理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最...查看更多
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今天很多人問高老師,關(guān)于南通理工學院和煙臺南山學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看南通理工學院VS煙臺南山學院,包括南通理工學院和煙臺南山學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出南通理工學院和煙臺南山學院哪個好。一、南通理工學院和煙臺南山學院對比哪個好根據(jù)2023年最新南通理工學院和煙臺南山學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
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今天很多人問高老師,關(guān)于河池學院和南通理工學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看河池學院VS南通理工學院,包括河池學院和南通理工學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出河池學院和南通理工學院哪個好。一、河池學院和南通理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新河池學院和南通理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),河池學院和南通理工學院哪...查看更多
南通理工學院是經(jīng)國家教育部批準建立的一所全日制普通本科高校,創(chuàng)始于2000年。目前學校有南通和海安兩個校區(qū),占地面積1200余畝,建筑面積46萬平米。現(xiàn)有全日制在校學生14915人,設(shè)有機械工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、商學院、計算機與信息工程學院、電氣與能源工程學院、健康與護理學院、傳媒與設(shè)計學院、基礎(chǔ)教學學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等11個二級學院,設(shè)置本科專業(yè)36個。江海門戶 核心區(qū)位南通位于江蘇東南部,長三角北翼,是中國首批對外開放的14個沿海城市之一,東抵黃海,南望長江,與上海、蘇州燈火相邀,西、北與泰州、鹽城接壤,“據(jù)江海之會、扼南北之喉”,被譽為“北上!薄D贤包S金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身,是中國歷史文化名城。南通理工學院主校區(qū)坐落在風景秀麗、經(jīng)濟發(fā)達的南通市區(qū)。學校距離南通火車站7公里、南通機場17公里、距離南通西高鐵站約8公里(乘坐高鐵約40分鐘抵達上海虹橋樞紐),交通十分便利。學校毗鄰萬達廣場、歐尚、華潤蘇果、山姆會員店、迪卡儂等大型商業(yè)綜合體,生活配套設(shè)施齊全。新校區(qū)——海安校區(qū)位于國家級海安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),距離主校區(qū)約45分鐘車程。我,F(xiàn)代化的校園,教學條件、生活環(huán)境均按高標準規(guī)劃設(shè)計并打造,融校園、花園為一體,校園內(nèi)鳥語花香、小橋流水、一步一景,是莘莘學子讀書學習、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。設(shè)施先進 條件優(yōu)越學校建有高標準現(xiàn)代化教學樓、學生宿舍樓、實驗中心、實訓中心、圖書館、體育館、運動場、大學生活動中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學文體設(shè)施。教學科研儀器設(shè)備總值1.31億元,校園網(wǎng)實現(xiàn)了“多鏈路出口、雙萬兆主干、千兆到桌面”和全覆蓋,滿足了教育教學和師生工作生活的需要。學校除了對學生的知識學習高要求外,還非常重視對學生實踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。購置了技術(shù)含量高、性能先進的儀器設(shè)備,充實和加強了機械、數(shù)控、船舶、汽車、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財務(wù)和公共基礎(chǔ)類的共121個實驗實訓室的建設(shè)。學校內(nèi)建成了國內(nèi)一流的3D打印實驗室、國內(nèi)領(lǐng)先的機械加工、數(shù)控技術(shù)、機器人、汽車維修、電子電工、風力發(fā)電、船舶、建筑、物流、財務(wù)、軟件設(shè)計等實驗室。圖書館館藏紙質(zhì)圖書125.6萬冊,電子圖書191萬種,紙質(zhì)期刊1539種,電子期刊15500種。名師薈萃 人才強校學校高度重視師資隊伍建設(shè),充分發(fā)揮體制機制優(yōu)勢,制定特殊政策引進高素質(zhì)人才,聘請了南京師范大學、江蘇大學、揚州大學、南通大學等高校的一批知名專家、教授擔任教學和管理工作。學校師資隊伍中博、碩士學位教師占比達83.33%以上,高級職稱占比達45.57%以上,F(xiàn)有省教學名師4名,市教學名師3名,省“青藍工程”人才9名。為充分利用優(yōu)秀人才資源,加快學校師資隊伍建設(shè),提高教學質(zhì)量,營造濃厚的學術(shù)氛圍,促進教學和科研水平
江蘇總共有多少所大學
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