新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的餐飲智能管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是138分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65277名；

2、在山西省份2021年的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是149分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在77960名；

3、在江蘇省份2021年的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24076名；

4、在浙江省份2021年的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是320分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在247332名；

5、在江西省份2021年的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在甘肅省份2021年的揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是165分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82133名；

二、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院餐飲智能管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	餐飲智能管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	-	-
2	餐飲智能管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	餐飲智能管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	138	65277
4	餐飲智能管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	149	77960
5	餐飲智能管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	417	24076
6	餐飲智能管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
7	餐飲智能管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
8	餐飲智能管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
9	餐飲智能管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	320	247332
10	餐飲管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	334	244764
11	餐飲管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	346	240748
12	(16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
13	(16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
14	(16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
15	餐飲智能管理專業(yè)	2021	江西	文科	-	205	-
16	(16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	-	-
17	(16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	-	-
18	(16000元/年)餐飲管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
19	(特殊培養(yǎng)模式)(學(xué)費(fèi)待定；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等請(qǐng)查看院校章程并咨詢?cè)盒?餐飲管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
20	餐飲智能管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
21	餐飲智能管理專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
22	餐飲智能管理專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
23	餐飲智能管理專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
24	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部餐飲智能管理專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
25	(文史類，3年，16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
26	(理工類，3年，16000元/年)餐飲智能管理專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
27	餐飲智能管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
28	餐飲智能管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	-	-
29	餐飲智能管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
30	餐飲智能管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
31	餐飲智能管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
32	餐飲管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
33	餐飲管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
34	餐飲智能管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
35	(語(yǔ)種:不限)餐飲智能管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
36	(語(yǔ)種:不限)餐飲智能管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
37	(語(yǔ)種不限)餐飲管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
38	(校企合作零學(xué)費(fèi)模式)(語(yǔ)種不限)餐飲管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
39	(語(yǔ)種不限)餐飲管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
40	(校企合作零學(xué)費(fèi)模式)(語(yǔ)種不限)餐飲管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
41	(須在校企合作班就讀)餐飲管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	257	123774
42	(須在校企合作班就讀)餐飲管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
43	餐飲智能管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
44	餐飲智能管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
45	餐飲智能管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
46	餐飲智能管理專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
47	餐飲智能管理專業(yè)	2022	陜西	理科	-	-	-
48	餐飲智能管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	165	82133
49	餐飲智能管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	165	112172
50	餐飲智能管理專業(yè)	2021	青海	文科	-	311	11594
51	餐飲智能管理專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

和田師范�？茖W(xué)校和揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院和揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院和揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院和揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

　揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院(Yangzhou Hospitality Institute，縮寫YHI)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由中國(guó)房地產(chǎn)綜合實(shí)力排名前10名的富力集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng)、總裁張力先生創(chuàng)辦，與瑞士酒店協(xié)會(huì)(Swiss Hotel Association，簡(jiǎn)稱 SHA)合作，是國(guó)內(nèi)第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校)，全面引進(jìn)和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡(jiǎn)稱 EHL，其酒店教育世界領(lǐng)先)“工學(xué)交替、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式(簡(jiǎn)稱“洛桑模式”)開(kāi)展教育教學(xué)。學(xué)校以服務(wù)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以市場(chǎng)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿�為目�?biāo)，牢固樹(shù)立“以人為本，立德樹(shù)人，文化治校，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，為行業(yè)企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力將學(xué)校辦成辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)深厚，人才素質(zhì)過(guò)硬的國(guó)內(nèi)一流高職院校。學(xué)校設(shè)有中瑞酒店學(xué)院、天力建筑學(xué)院、聯(lián)合學(xué)院三個(gè)二級(jí)學(xué)院，可招生專業(yè) 26個(gè)。共有配套實(shí)訓(xùn)基地 22個(gè)，形成了以酒店管理、餐飲服務(wù)、西餐工藝等專業(yè)為主的特色鮮明的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。包括教學(xué)酒店（四星級(jí)、五星級(jí)客房），中廚房、西廚房、中餐廳、西餐廳、中、西式面點(diǎn)房、冷菜間、演示廚房、咖啡廳和酒吧、品酒室、品茶室、畫室以及專業(yè)機(jī)房等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，充分滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。 學(xué)校積極引入國(guó)際先進(jìn)教育資源，將瑞士洛桑酒店管理學(xué)院先進(jìn)的教育理念和教育模式植入學(xué)校的教學(xué)中。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校已經(jīng)在酒店管理教育領(lǐng)域逐步建立了良好的品牌形象。與此同時(shí)，學(xué)校辦學(xué)依托方富力集團(tuán)也加大了對(duì)學(xué)校的支持力度，全面深化校企合作，開(kāi)設(shè)了多個(gè)與集團(tuán)業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)，并在專業(yè)建設(shè)上從辦學(xué)投入、教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)到行業(yè)專家參與教學(xué)，最后到學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等方面給予大力支持。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為任務(wù)，以文化育人為基礎(chǔ)，以能力素質(zhì)為重點(diǎn)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美勞全面發(fā)展、具有生產(chǎn)和服務(wù)一線綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校立足揚(yáng)州，面向長(zhǎng)三角地區(qū)以及集團(tuán)內(nèi)部各行業(yè)的發(fā)展需要，重點(diǎn)建設(shè)酒店類特色以及建筑類特色專業(yè)群，適度拓展相關(guān)專業(yè)，主動(dòng)為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供職前教育、職后培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，建設(shè)特色鮮明、機(jī)制靈活、規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)良的高等職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，以思想為指導(dǎo)，秉承“學(xué)立藝林，德比馨蘭”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本，立德樹(shù)人，文化興校，創(chuàng)新發(fā)展”的