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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2020年的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是277分,對應的最低錄取位次在292459名;
2、在河南省份2020年的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是244分,對應的最低錄取位次在431853名;
3、在河南省份2019年的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是302分,對應的最低錄取位次在363748名;
4、在廣東省份2019年的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是240分,對應的最低錄取位次在313759名;
5、在貴州省份2020年的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是234分,對應的最低錄取位次在133633名;
6、在寧夏省份2019年的江蘇商貿職業(yè)學院移動應用開發(fā)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是325分,對應的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
2 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 351 | 225551 |
3 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 352 | 118279 |
4 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
5 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 327 | 150246 |
6 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 391 | 220971 |
7 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 197 | 75998 |
8 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 272 | 82121 |
9 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | - | - |
10 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 316 | 39614 |
11 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 293 | 92784 |
12 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 225 | 13801 |
13 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 292 | 33663 |
14 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
15 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
16 | (5300元/年)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
17 | (5300元/年)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
18 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
19 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
20 | (5300元/年)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
21 | (5300元/年)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
22 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 316 | 116292 |
23 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
24 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
25 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 333 | - |
26 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 325 | - |
27 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
28 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
29 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 393 | 363062 |
30 | (嵌人式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
31 | (嵌人式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
32 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 413 | 351714 |
33 | (5300元/年;辦學地點校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 277 | 292459 |
34 | (5300元/年;辦學地點校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 244 | 431853 |
35 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 265 | 261070 |
36 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 302 | 363748 |
37 | (5300元/年;辦學地點校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
38 | (5300元/年;辦學地點:校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
39 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 418 | 90668 |
40 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 368 | 168602 |
41 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 443 | 74426 |
42 | (嵌入式培養(yǎng))l移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | - | - |
43 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
44 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
45 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
46 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 337 | 287110 |
47 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 410 | 154209 |
48 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 240 | 313759 |
49 | (文史類,3年,5300元/年)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
50 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
51 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
52 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
53 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
54 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
55 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 355 | 146167 |
56 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
57 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 354 | 156857 |
58 | (江通路48號)(語種不限)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 234 | 133633 |
59 | (江通路48號)(語種不限)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 222 | 212710 |
60 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 296 | 120172 |
61 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 264 | 201207 |
62 | (江通路48號)(語種:不限)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
63 | (江通路48號)(語種:不限)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
64 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
65 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
66 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
67 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
68 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
69 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
70 | (江蘇省南通市港閘區(qū)江通路48號校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
71 | (江蘇省南通市港閘區(qū)江通路48號校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
72 | (嵌入式培養(yǎng))(教學地點:江蘇省南通市港閘區(qū)江通路48號校本部)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
73 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
74 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
75 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
76 | 移動應用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
77 | (語種不限)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 356 | - |
78 | (語種不限)移動應用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 284 | - |
79 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 325 | - |
80 | (嵌入式培養(yǎng))移動應用開發(fā)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 209 | - |
江蘇商貿職業(yè)學院是一所經江蘇省人民政府批準設置的全日制普通高等學校,隸屬于江蘇省供銷合作總社。學校與20世紀初張謇先生創(chuàng)辦的初等商業(yè)學校一脈相傳;1956年更名為江蘇省南通區(qū)、市商業(yè)職工學校;1964年更名為南通市半工半讀商業(yè)學校;1965年更名為南通市商業(yè)學校;1978年更名為江蘇省南通供銷學校,由市管改為省屬;1992年江蘇省供銷合作干部學校并入;2000年開始舉辦五年制高等職業(yè)教育,2003年升格為江蘇省南通商貿高等職業(yè)學校,同時增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院南通商貿分院校牌;2013年經江蘇省人民政府批準、國家教育部備案,在原江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院南通商貿分院基礎上建立江蘇商貿職業(yè)學院。學校是全國供銷系統(tǒng)示范性高職院校,全國供銷行指委棉花加工與經營管理、校企合作與集團化辦學兩個專委會的主任單位,江蘇供銷合作職業(yè)教育集團暨江蘇供銷合作經濟管理研修學院的牽頭單位。學校占地面積502畝,規(guī)劃總建筑面積32萬平方米,F(xiàn)設有會計與金融、經濟與貿易、電商與物流、電子與信息、建筑工程與管理、世博藝術與傳媒等6個二級學院和基礎教學部、社科教學部、體育教學部、繼續(xù)教育學院,江蘇省物聯(lián)網(wǎng)與視覺智能 處理工程技術硏發(fā)中心、高職發(fā)展研究所、合作經濟硏究所、農村合作金融研究所、通邦物流研究院等5個科硏機構,現(xiàn)代教育 技術、教師發(fā)展、學生發(fā)展、實驗實訓、藝術教育、通識教育等6個中心;開設的40多個高職專業(yè),基本覆蓋了江蘇供銷合作社及區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)主要產業(yè)和行業(yè);建有物流、商貿、計算機、會計、金融、電子、建工等實訓中心,共90個實訓室,教學設備總值9600多萬元;現(xiàn)有教師561人,外籍教師2名,高級職稱占38.53%以上,“雙師型”教師占75%以上;全日制在校學生11721人。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,建校以來先后為社會輸送了7萬多名合格畢業(yè)生。辦學60多年來,學校秉持“明德勵志,知行合一”的校訓,發(fā)揚“自加壓力、團結拼搏、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻”的辦 學精神,遵循“跳出學校辦教育,服務發(fā)展強內涵”的辦學理念,堅守“責任鑄就卓越”的價值觀,立足地方聚合地緣優(yōu)勢, 依托系統(tǒng)彰顯商貿特色,培養(yǎng)適應現(xiàn)代服務業(yè)和供銷合作社發(fā)展需求的高素質技術技能人才。學校先后被授予首批全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、全國國際商務人才培養(yǎng)基地、江蘇省首批職業(yè)教育教學研究基地、江蘇省商務人才培訓服務平臺、南通市現(xiàn)代服務業(yè)公共實訓基地,先后榮獲全國供銷合作社系統(tǒng)先進集體、全國公共機構節(jié)能示范單位、全國五四紅旗團委、全國模范之家、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省文明校園、江蘇省平安校園等稱號。進入,學校正匯集政校行企各方力量,創(chuàng)新辦學體制機制,突出內涵質量建設,全面提升核心競爭力,全力打造有特色、高水平、國際化、受歡迎的新型職業(yè)
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