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高考填報志愿時,心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是小編為大家整理的鷹潭職業(yè)技術學院最近三年的最低分和最低位次,希望對大家有所幫助。
一、2022年鷹潭職業(yè)技術學院多少分能考上
1、2022年鷹潭職業(yè)技術學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為334分,對應的錄取位次為70754;
2、2022年鷹潭職業(yè)技術學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為327分,對應的錄取位次為119859;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 鷹潭職業(yè)技術學院 | 江西 | 文科 | ? | 334 | 70754 |
2022 | 鷹潭職業(yè)技術學院 | 江西 | 理科 | ? | 327 | 119859 |
數(shù)據(jù)來源于高考升學官網(wǎng),查詢請登錄:www.affluentharvest.com |
二、2021年鷹潭職業(yè)技術學院多少分能考上
1、2021年鷹潭職業(yè)技術學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為332分,對應的錄取位次為79809;
2、2021年鷹潭職業(yè)技術學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為299分,對應的錄取位次為155429;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 鷹潭職業(yè)技術學院 | 江西 | 文科 | ? | 332 | 79809 |
2021 | 鷹潭職業(yè)技術學院 | 江西 | 理科 | ? | 299 | 155429 |
數(shù)據(jù)來源于高考升學官網(wǎng),查詢請登錄:www.affluentharvest.com |
三、2020年鷹潭職業(yè)技術學院多少分能考上
1、2020年鷹潭職業(yè)技術學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為310分,對應的錄取位次為95038;
2、2020年鷹潭職業(yè)技術學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為165分,對應的錄取位次為-;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 鷹潭職業(yè)技術學院 | 江西 | 文科 | ? | 310 | 95038 |
2020 | 鷹潭職業(yè)技術學院 | 江西 | 理科 | ? | 165 | - |
數(shù)據(jù)來源于高考升學官網(wǎng),查詢請登錄:www.affluentharvest.com |
鷹潭職業(yè)技術學院是經(jīng)江西省人民政府批準,國家教育部備案設置公辦全日制普通高等?圃盒!2002年4月,在鷹潭師范學校基礎上,通過省政府綜合辦學能力評估,設立鷹潭職業(yè)技術學院,2020年學院遷入信江新區(qū)濱江路新校區(qū)。
校園占地面積500畝,建筑面積10萬平方米,建有功能齊全、設施完善的教學大樓、實訓大樓、實訓工廠、智慧教室、圖文信息中心、標準型運動場、體育館等,學生公寓空調(diào)、校園無線網(wǎng)絡全覆蓋,生活配套設施完善。新校區(qū)與信江河相依相伴,校園環(huán)境優(yōu)美怡人, 設施先進智能,文化氣息濃厚,生活交通便利,是理想的讀書治學園地。
學院注重師資隊伍建設,實施“人才強校戰(zhàn)略”,F(xiàn)有教師176人,其中副高以上職稱教師34名;碩士研究生學歷以上的教師占比24%以上;“雙師型”教師29名。學院加強校企、校校交流合作,長期聘請行業(yè)專家、能工巧匠來校任教。“十四五”期間,規(guī)劃投資1000萬元,重點用于各專業(yè)高水平師資的引進、培養(yǎng)和培訓。
學院目前設有5個系部,開設了學前教育、小學教育、計算機應用技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、數(shù)字媒體應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、動漫制作技術、機電一體化技術、材料成型與控制技術、電氣自動化技術、新能源汽車運用與維修、產(chǎn)品藝術設計、視覺傳播設計和制作、會計、旅游管理、電子商務、市場營銷等26個專業(yè)。2020年新校區(qū)建設中投入資金1億元,更新和添置各專業(yè)教學設施、實驗實訓設備和圖書資料,以高端的人才隊伍和先進的教育技術,大力提升高等職業(yè)教育的現(xiàn)代化、智能化水平。
學院秉持“厚德、篤學、優(yōu)術、自強”校訓,依托鷹潭“大教育”發(fā)展優(yōu)勢,主動適應新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)發(fā)展需要,主動服務國家產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系建設和職業(yè)技能提升行動,圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),努力實現(xiàn)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的協(xié)同共振。深入推進校企合作、產(chǎn)教融合,為學生實訓、實習和就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)良條件。學院曾被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位,畢業(yè)生供不應求,深受用人單位好評。
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