[校園文化]

學(xué)院積極為學(xué)生搭建校園文化和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，精心組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，成立了“針灸推拿協(xié)會(huì)”、“養(yǎng)生康復(fù)協(xié)會(huì)”、“遍地藥香社”、“綠驛青年志愿者服務(wù)隊(duì)”等33個(gè)學(xué)生社團(tuán)及志愿者服務(wù)團(tuán)體，組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等文體組織，打造了針灸推拿臨床技能大賽、“天使之夜-5·12護(hù)士節(jié)”、“科院之光”書(shū)畫(huà)展、“尋麥”大賽等一系列特色鮮明的學(xué)術(shù)、文藝活動(dòng)品牌。學(xué)生在奧林匹克國(guó)際青少年兒童書(shū)畫(huà)大賽獲金獎(jiǎng)10項(xiàng);在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、華佗杯針灸推拿臨床技能大賽、“天堰挑戰(zhàn)杯”大賽等國(guó)家級(jí)比賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)100余項(xiàng);在“創(chuàng)青春”及“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“精誠(chéng)杯”大學(xué)生電腦作品大賽等各類省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)140余項(xiàng);在第十四屆江西省運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)院代表隊(duì)奪得5金6銀6銅的佳績(jī);僅2016年，學(xué)院先后榮獲10項(xiàng)國(guó)家級(jí)、29項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

[就業(yè)情況]

學(xué)院高度重視就業(yè)工作，通過(guò)開(kāi)展大型就業(yè)“雙選會(huì)”、校企洽談會(huì)、招聘月、專場(chǎng)招聘會(huì)、網(wǎng)上招聘等多種形式推薦學(xué)生就業(yè)。根據(jù)江西省教育廳公布的數(shù)據(jù)，學(xué)院畢業(yè)生的初次就業(yè)率多年來(lái)穩(wěn)居全省同類院校前列。2016屆畢業(yè)生1761人，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)82.06%。

就業(yè)單位主要分布在江西、上海、浙江、廣東、江蘇、福建，涉及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)、高等教育單位等領(lǐng)域，為中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京中醫(yī)醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第三0二醫(yī)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院、上海長(zhǎng)征醫(yī)院、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院、江西省兒童醫(yī)院、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院、輝瑞制藥、江中集團(tuán)、匯仁集團(tuán)等單位輸送大量?jī)?yōu)秀學(xué)子，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型專業(yè)人才，就業(yè)質(zhì)量逐年提高。

[考研工作]

學(xué)院畢業(yè)生考研錄取率自2007年以來(lái)，連續(xù)十年位居江西省同類院校第一，為同濟(jì)大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)等高等院校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

[培養(yǎng)模式亮點(diǎn)]

一、堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展與差異化辦學(xué)思路，開(kāi)展模塊化培養(yǎng)模式

為避免人才培養(yǎng)的同質(zhì)性，學(xué)院堅(jiān)持與母體學(xué)校(江西中醫(yī)藥大學(xué))錯(cuò)位差異化發(fā)展思路，建立了多層次、多元化的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。學(xué)生除學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的必修課程外，可依據(jù)個(gè)人專業(yè)需求與發(fā)展，自主選擇培養(yǎng)模塊。醫(yī)學(xué)類專業(yè)開(kāi)設(shè)的模塊有:婦科、乳腺、美容、男科、皮膚性病、五官、肛腸、全科醫(yī)生和醫(yī)學(xué)影像等12個(gè);藥學(xué)類專業(yè)開(kāi)設(shè)的模塊有: 醫(yī)院藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)策劃與管理、藥品生產(chǎn)與質(zhì)量控制;護(hù)理學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的模塊有：老年護(hù)理、急救護(hù)理。學(xué)生修完相應(yīng)模塊規(guī)定的全部課程并通過(guò)考核后，可獲得由學(xué)院頒發(fā)的相應(yīng)模塊化培養(yǎng)合格證書(shū)。

二、開(kāi)展在籍大學(xué)生本科第二學(xué)歷國(guó)家自學(xué)考試

學(xué)院鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的學(xué)生在完成主修專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專業(yè)拓展，修讀“在籍大學(xué)生本科第二學(xué)歷國(guó)家自學(xué)考試”。目前開(kāi)設(shè)中藥學(xué)、藥學(xué)兩個(gè)專業(yè)的國(guó)家自學(xué)考試。在校生完成所報(bào)考專業(yè)規(guī)定課程的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格并完成畢業(yè)論文，即可取得由江西省自考中心和江西中醫(yī)藥大學(xué)共同頒發(fā)的國(guó)家統(tǒng)一印制的第二學(xué)歷本科畢業(yè)證，符合學(xué)位授予條件的可獲頒學(xué)士學(xué)位證書(shū)。畢業(yè)后可報(bào)考“執(zhí)業(yè)藥師”或“執(zhí)業(yè)中藥師”。通過(guò)第二學(xué)歷可以參加相關(guān)專業(yè)的公務(wù)員及研究生考試，利于拓展畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)渠道。

三、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)“一專多能”復(fù)合人才

學(xué)院采取靈活多變的培訓(xùn)模式，聘請(qǐng)省內(nèi)外專家、教授開(kāi)設(shè)保健按摩師、美容師、公共營(yíng)養(yǎng)師等十余項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”。通過(guò)短期培訓(xùn)，學(xué)生完成培訓(xùn)規(guī)定的學(xué)時(shí)并參加國(guó)家統(tǒng)一的鑒定考試，成績(jī)合格后即可獲得中、高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。從而為貧困學(xué)生在校期間勤工助學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式

按照轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體要求，充分考慮市場(chǎng)人才供求情況、學(xué)校自身?xiàng)l件的現(xiàn)狀、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱進(jìn)一步與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)接，突出應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)需求。通過(guò)校企(院)合作、校校合作、雙證書(shū)培養(yǎng)、模塊化培養(yǎng)等四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的人才培養(yǎng)模式，努力提高學(xué)生的實(shí)踐技能水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線的高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。

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