1、九江職業(yè)大學(xué)是本科還是在�？�

九江職業(yè)大學(xué)是�？�。根據(jù)九江職業(yè)大學(xué)在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，九江職業(yè)大學(xué)不是本科,屬于�？聘咝＃�校 訓(xùn)： 博學(xué)多能 厚德篤行學(xué)校辦學(xué)定位：技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃學(xué)校辦學(xué)理念：學(xué)生第一 教師第一 ，行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)人才培養(yǎng)理念：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能學(xué)生成長目標(biāo)：立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風(fēng)：誠信、明理、求實、創(chuàng)新教 風(fēng)：博學(xué)、善研、愛生、樂教學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、好問、慎思、篤行“四個一“人本舉措：關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每。

2、九江職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

九江職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有軟件技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、茶藝與茶文化、商務(wù)英語、會展策劃與管理、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、園林工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、現(xiàn)代物業(yè)管理、工程造價、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代流行音樂、舞蹈表演、護(hù)理、助產(chǎn)、園藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、人力資源管理、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、學(xué)前教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)

九江職業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
信息工程學(xué)院	軟件技術(shù)	�？�
	計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	現(xiàn)代教育技術(shù)	�？�
	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
文化旅游學(xué)院	旅游管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	茶藝與茶文化	專科
	商務(wù)英語	�？�
	會展策劃與管理	�？�
建筑工程學(xué)院	建筑工程技術(shù)	專科
	建設(shè)工程監(jiān)理	�？�
	園林工程技術(shù)	�？�
	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科
	現(xiàn)代物業(yè)管理	�？�
	工程造價	專科
藝術(shù)與體育學(xué)院	音樂教育	�？�
	美術(shù)教育	專科
	體育教育	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	藝術(shù)設(shè)計	�？�
	現(xiàn)代流行音樂	�？�
	舞蹈表演	�？�
護(hù)理學(xué)院	護(hù)理	專科
	助產(chǎn)	�？�
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院	園藝技術(shù)	專科
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測	�？�
	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理	�？�
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	市場營銷	�？�
	人力資源管理	專科
	工商企業(yè)管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	電子商務(wù)	�？�
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	�？�
學(xué)前教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
師范學(xué)院	小學(xué)數(shù)學(xué)教育	�？�
	小學(xué)語文教育	�？�
	小學(xué)英語教育	專科
機(jī)電工程學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計與制造	專科
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)	專科

1.2023年江西高考狀元是誰最高分是多少,附歷年狀元名單分?jǐn)?shù)

每年的高考大家最關(guān)注的就是各省的最高分和狀元,2023年江西高考最高分狀元截止目前暫未公布，以下是收集的歷年江西高考狀元的相關(guān)數(shù)據(jù)，供大家參考。一、2023年江西高考狀元是誰2023年高考暫未開始，2023年江西高考最高分暫未出現(xiàn)，本文將持續(xù)關(guān)注并及時更新。二、江西歷年高考狀元1、江西2022年高考狀元2022年江西省文科高考狀元：徐晶?，畢業(yè)于江西省宜春市銅鼓縣銅鼓中學(xué)；高考總分663分語文高考...查看更多

2.江西高考最高分是誰2023,附江西高考?xì)v年高考狀元

每一年高考放榜,全國各地的高考狀元是大家關(guān)注的焦點所在,也是各大名校爭相招攬的人才。那么你們知道自己省市的高考狀元有多厲害嗎?下面為大家介紹歷年高考狀元名單及分?jǐn)?shù)。一、2023年江西高考最高分是誰2023年高考暫未開始，2023年江西高考最高分暫未出現(xiàn)，本文將持續(xù)關(guān)注并及時更新。敬請期待。二、江西高考?xì)v年高考狀元1、江西2022年高考狀元2022年江西省文科高考狀元：徐晶?，畢業(yè)于江西省宜春市銅鼓...查看更多

3.江西歷年高考狀元是誰多少分(哪個學(xué)校)

每年大家都想知道高考狀元會花落誰家，那么2023年江西高考狀元是誰？來自哪個學(xué)校？今年江西高考文理科最高分是多少？下面就來詳細(xì)了解一下。一、2023年江西高考狀元2023年江西高考狀元暫未公布，本站會持續(xù)關(guān)注并且更新。二、江西歷年高考狀元名單1、2022年江西高考高考狀元名單2022年江西省文科狀元：徐皛玥，總分663，來自銅鼓中學(xué)。理科狀元一：黃雨婕，總分683，來自豐城中學(xué)，理科狀元二：彭辰昊...查看更多

4.江西歷年高考狀元分?jǐn)?shù)和學(xué)校 2023年江西高考狀元是誰

2023年江西高考暫未公布，“高考狀元” 一般指中國大陸地區(qū)“全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試”各省市、自治區(qū)和直轄市的高考成績第一名。高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了江西近三年的高考狀元名單，僅供參考。一、江西2022年高考狀元分?jǐn)?shù)和學(xué)校2022年江西高考狀元文科狀元高考總分畢業(yè)學(xué)校錄取高校徐皛玥663宜春銅鼓中學(xué)清華大學(xué)理科狀元高考總分畢業(yè)學(xué)校錄取高校彭辰昊683宜春上高二中清華大學(xué)黃雨婕683宜春豐城中...查看更多

5.江西歷年高考狀元名單匯總(學(xué)校+分?jǐn)?shù))

江西歷年高考狀元名單：2022年江西高考文科狀元663分：銅鼓中學(xué)徐皛玥；理科狀元683分：豐城中學(xué)、上高二中、贛州厚德外國語學(xué)校并列。一、2022年江西高考狀元名單(學(xué)校+分?jǐn)?shù))文科狀元高考總分畢業(yè)學(xué)校錄取高校徐皛玥663宜春銅鼓中學(xué)清華大學(xué)理科狀元高考總分畢業(yè)學(xué)校錄取高校彭辰昊683宜春上高二中清華大學(xué)黃雨婕683宜春豐城中學(xué)清華大學(xué)XXX683贛州厚德外國語學(xué)校清華大學(xué)二、2021年江西高考...查看更多

6.2023年江西高考最高分是誰多少分(附歷年高考狀元)

每年高考成績放榜后,各省的高考狀元都受到大家的關(guān)注。本文小編幫大家整理了江西高考狀元和最高分的相關(guān)數(shù)據(jù)，僅供參考。一、2022年江西高考最高分是誰多少分2022年江西省文科高考狀元：徐晶玥，畢業(yè)于江西省宜春市銅鼓縣銅鼓中學(xué)；高考總分663分語文高考成績124分；數(shù)學(xué)高考成績142分；英語高考成績148分；文科綜合成績249分；2022年江西省理科高考狀元（3位同學(xué)683分）：1，黃雨婕，畢業(yè)于江西...查看更多

7.2023年江西高考最高考分多少分,今年高考狀元是誰

每年江西高考成績公布之時，江西高考最高分、江西高考狀元等相關(guān)熱詞受到大家關(guān)注,下面是江西歷年最高分和江西高考狀元的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，咱先參考！一、2022年江西高考最高分多少分，狀元是誰2022年江西高考文科狀元是來自銅鼓中學(xué)徐皛玥�？偡�663分，其中語文124分，數(shù)學(xué)142分，英語148分，文綜249分。據(jù)悉，江西2022年高考理科狀元與文科狀元只有一人不同，有三名考生高考成績都是683分，意味著江西2...查看更多

8.2023年江西高考最高分多少分(狀元哪個學(xué)校)

每年的江西高考分?jǐn)?shù)公布后，高考最高分和狀元都是大家關(guān)注的熱點話題。小編整理了2022年江西高考最高分多少分的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。一、2022年江西高考最高分多少分(狀元)2022年江西高考文科狀元是來自銅鼓中學(xué)徐晶玥。總分663分，其中語文124分，數(shù)學(xué)142分，英語148分，文綜249分。據(jù)悉，江西2022年高考理科狀元與文科狀元的獨享不同，有三名考生共同獲得了理科狀元，都是683分。其中上高二...查看更多

9.江西高考狀元是誰2023,附歷年江西高考狀元分?jǐn)?shù)院校

一、江西高考狀元是誰2020年江西高考狀元是理科狀元尹天驥705分、文科狀元楊詩雨671分;2021年江西高考狀元是理科狀元來自南昌五中的文晨儒708分、文科狀元來自贛州厚德外國語學(xué)校的郭思含674分；2022年江西高考正在統(tǒng)計更新中。二、2021年江西高考狀元詳情2021年江西高考成績放榜，江西高考的理科狀元是來自南昌五中的文晨儒708分，江西高考的文科狀元是來自贛州厚德外國語學(xué)校的郭思含674...查看更多

10.2023年江西高考狀元是誰多少分,附歷年江西高考學(xué)校名單

2022年江西高考狀元信息暫未公布，本網(wǎng)將第一時間同步最新消息，下面小編為大家統(tǒng)計了歷年江西高考狀元相關(guān)數(shù)據(jù)。一、2021年江西高考狀元名單及分?jǐn)?shù)2021年江西：理科，文晨儒，708分，南昌五中；文科，郭思含，674分，贛州厚德。二、2020年江西高考狀元名單及分?jǐn)?shù)2020年江西省高考狀元文科：楊詩雨分?jǐn)?shù)：671分學(xué)校：江科附中理科：尹天驥分?jǐn)?shù)：705分學(xué)校：南昌二中三、2019年江西高考狀元名單...查看更多

11.2023年江西高考最高分是誰,江西今年高考狀元是誰

一、2021年江西高考最高分是誰2021江西省高考成績第一名出爐：文晨儒理科全省最高708分（來自：南昌五中）！文科全省最高674分（來自：贛州市厚德外國語學(xué)校 ）！二、2020年江西高考最高分是誰江西高考文科最高分為671分，出自江西科技學(xué)院附屬中學(xué)；江西理科最高分為705分，出自南昌二中。三、江西高考最高分是誰文科最高分臨川一中邱瑞昆以671分的成績，成為江西文科高考最高分。理科最高分據(jù)消息稱...查看更多

12.2023年江西高考狀元是誰,附最高分及歷年狀元名單

一、2021年江西高考狀元是誰2021年江西高考狀元暫未公布，小編會持續(xù)關(guān)注并及時更新。二、2020年江西高考狀元是誰理科第一名705分，南昌二中尹天驥；文科第一名671分，江科附中楊詩雨。三、江西高考狀元是誰文科最高分671分，來自臨川一中的邱瑞昆同學(xué)登頂！理科最高分703分，來自吉安一中的高云浩同學(xué)加冕！http://www.affluentharvest.com四、2018年江西高考狀元是誰6月...查看更多

3、九江職業(yè)大學(xué)2023年最新簡介

校 訓(xùn)： 博學(xué)多能 厚德篤行學(xué)校辦學(xué)定位：技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃學(xué)校辦學(xué)理念：學(xué)生第一 教師第一 ，行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)人才培養(yǎng)理念：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能學(xué)生成長目標(biāo)：立志、精業(yè)、修身、健體、感恩校 風(fēng)：誠信、明理、求實、創(chuàng)新教 風(fēng)：博學(xué)、善研、愛生、樂教學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、好問、慎思、篤行“四個一“人本舉措：關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手，決不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江師范學(xué)校與九江職業(yè)大學(xué)合并重組。九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江中學(xué)堂，源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院，承續(xù)了千年書院文脈和底蘊，有著一百多年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué)，2015年1月，九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。現(xiàn)在的九江職業(yè)大學(xué)已成為招收四年制統(tǒng)招本科（試點班）、高中起點三年制和初中起點五年制大專的綜合性省級示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校位于九江市城區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的廬山腳下，氣勢磅礴的長江之濱，現(xiàn)有濂溪和鶴問湖兩個校區(qū)。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有14個二級院部（師范學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、文化旅游學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、農(nóng)經(jīng)學(xué)院、技師學(xué)院、繼教學(xué)院、中專部、思政課部），有47個專業(yè)面向全國26個�。▍^(qū)）統(tǒng)一計劃招生。學(xué)�，F(xiàn)有教職工770余人，其中教授、副教授200人，占專任教師的33%；碩士以上學(xué)歷的教師318人，占專任教師的53.3%（博士及在讀4人）；雙師素質(zhì)型教師占專任教師的70.74%，在校生18800余人。學(xué)�，F(xiàn)建有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，省級示范重點建設(shè)專業(yè)4個，省級特色專業(yè)5個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個，省級精品課程15門。建有中央財政支持的實訓(xùn)基地1個、省財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地2個、國家雙新人才培養(yǎng)基地1個，省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級實訓(xùn)中心1個，國家職業(yè)鑒定站1個，職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)考試點3個。學(xué)�，F(xiàn)為國家級“幼兒園教師培訓(xùn)計劃”項目實施高校、國家級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項建設(shè)專業(yè)院校、全國雙新人才計劃培訓(xùn)基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）教師及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、全國志愿助殘服務(wù)示范基地等。先后獲得江西省文明單位、新華網(wǎng)“2013年中國最具影響力職業(yè)院�！�、江西省語言文字規(guī)范化示范校、全國模范教工之家等榮譽稱號。學(xué)校也是江西省示范性高職院校，全省高校就業(yè)評估優(yōu)秀單位，江西省內(nèi)的一所唯一以“大學(xué)”命名的綜合性高等職業(yè)院校。整體辦學(xué)水平已經(jīng)處在江西省前列陣容，并且形成了自己的品牌與亮點。目前，國務(wù)院規(guī)劃 “雙一流”建設(shè)、教育部正推行高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，我校正緊跟形勢，大力推進(jìn)“雙高”建設(shè)。2015年九江職業(yè)大學(xué)濂溪新校區(qū)基本建成，實現(xiàn)了整體搬遷辦學(xué)。濂溪新校區(qū)坐落在廬山北麓，靠江臨湖，山水交融，環(huán)境優(yōu)美。占地901畝，建筑面積40多萬平米。新校區(qū)本著生態(tài)校園、文化校園、和諧校園的設(shè)計原則，以學(xué)校的公園、公園的學(xué)校為設(shè)計理念，把學(xué)校當(dāng)做城市景觀的一部分，構(gòu)筑一個山、水、建筑相融的綠色生態(tài)校園。新校園以風(fēng)水理念作為切入點，功能布局上采取兩心、兩軸、七區(qū)的布局模式，行政、教學(xué)、實訓(xùn)、活動、生活等功能區(qū)相對獨立，互不干擾。各項教學(xué)、實訓(xùn)、生活設(shè)施完備，功能完善。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)四人間公寓，網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、獨立衛(wèi)生間一應(yīng)俱全。現(xiàn)代化的建筑，園林化的綠化，完備的教學(xué)、生活設(shè)施，濃郁的大學(xué)氛圍為在這里求學(xué)的學(xué)子提供了便利的條件。以人為本，創(chuàng)新辦學(xué)理念。學(xué)校堅持 “三個主動適應(yīng)”：與時代發(fā)展要求相適應(yīng)、與國家發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)，在人才培養(yǎng)上以“重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”為指針，突出品行教育，重在立德樹人。2017年4月，學(xué)校新一屆黨委班子上任，提出“學(xué)生第一，教師第一”理念，讓行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，大力轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。繼續(xù)堅持“四個一”人文關(guān)懷理念：“關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生從每一節(jié)課、每一餐飯、每一瓶水著手，決不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)”。堅持三個“不動搖”的辦學(xué)核心，貫徹 “三個面向”的辦學(xué)導(dǎo)向。打造“三支隊伍”，夯實辦學(xué)根基。內(nèi)涵發(fā)展，革新教學(xué)模式。堅持“三個特色”打造，（打造專業(yè)特色；打造教學(xué)工作特色；打造科研創(chuàng)新特色），進(jìn)一步厚實辦學(xué)內(nèi)涵。按照“三同行、三融合”（ 專業(yè)設(shè)置與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展同行，培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)崗位要求同行，資源建設(shè)與技術(shù)發(fā)展同行；職業(yè)資格與培養(yǎng)目標(biāo)融合，職業(yè)能力與課程體系融合，知識教學(xué)與技能訓(xùn)練融合），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；以“兩個本位（學(xué)生本位與能力本位）、兩個滲透（德育滲透與文化滲透）”，按照“實現(xiàn)一個目標(biāo)（培養(yǎng)技術(shù)技能型人才）、構(gòu)建兩個體系（理論與實踐教學(xué)體系）、促進(jìn)三個轉(zhuǎn)變 （由教師本位向?qū)W生本位轉(zhuǎn)變，由一堂好課向一門好課轉(zhuǎn)變，由知識加技能向教學(xué)做一體化轉(zhuǎn)變）”的思路推進(jìn)“學(xué)生本位”課堂教學(xué)改革。文化引領(lǐng)，彰顯辦學(xué)特色。專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求，專業(yè)建設(shè)注重特色品牌。形成了以師范、學(xué)前、經(jīng)管、機(jī)電、建筑、護(hù)理等為主體的、與其他高校錯位發(fā)展的特色鮮明的專業(yè)體系。創(chuàng)新校園文化的形式和載體，打造理想信念教育基地，以核心價值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)，潤物無聲，立德樹人，探索出“文化引領(lǐng)，習(xí)慣養(yǎng)成、素養(yǎng)提升、德操涵養(yǎng)、全面發(fā)展”的立德樹人新路徑。改進(jìn)德育教育系統(tǒng)工程建設(shè)，總結(jié)了“五個結(jié)合”（與核心價值體系教育相結(jié)合，與大學(xué)生品行教育相結(jié)合，與國際形勢教育相結(jié)合，與黨情、國情、省情、市情及校情教育相結(jié)合，與實踐課教學(xué)相結(jié)合）思政教育方法，并把“立志、精業(yè)、修身、健體、感恩”作為大學(xué)生成長成才目標(biāo)，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的思政工作網(wǎng)絡(luò)。陽光招生，暢通就業(yè)渠道。學(xué)校堅持“陽光招生”理念，莊嚴(yán)承諾不搞有償招生，“扎根九江、立足江西、面向全國”，通過形象宣傳、品牌宣傳、特色宣傳等正面宣傳方式，樹立學(xué)校品牌形象。加強(qiáng)對外交流，拓寬辦學(xué)途徑。與美國杰弗遜職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、武漢思遠(yuǎn)IT學(xué)院、澳大利亞墨爾本職業(yè)技術(shù)學(xué)院、丹麥VIA大學(xué)等國內(nèi)外知名高校開展了聯(lián)合辦學(xué)。近年來，學(xué)校就業(yè)率保持在90%以上，學(xué)前、護(hù)理等部分專業(yè)保持了100%的高就業(yè)率，畢業(yè)生的社會滿意度也保持在92%以上。近年來，首次就業(yè)率均高于全省平均水平。融合發(fā)展歷數(shù)載風(fēng)雨看濂溪道上淤泥不染香遠(yuǎn)志，和諧跨越經(jīng)幾度春秋望職教園里雛鳳清于老鳳聲。學(xué)校正按照“技師培養(yǎng)基地，教師成長搖籃”的辦學(xué)定位，以“雙高”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建全國一流高職名校，達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。