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緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學生關心景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院所在批次的錄取時間安排。
江西高考錄取時間安排:
提前批本科:7月8—13日
第一批本科文理類、體育類:7月14—23日
第二批本科:7月24日—8月1日
提前批高職(專科):8月2—4日
高職(?):8月5—11日
高考錄取查詢方法
(一)通過登錄填報大學的官方網(wǎng)站查詢
每個學校都有自己的官方網(wǎng)站,我們無論是查詢招生信息,錄取進度都可以通過學校官方網(wǎng)站查詢。
如果考生需要了解院校的專業(yè),學校硬件設施,宿舍條件,都可以通過學校官網(wǎng)查閱相關資料。
每個學校都有公布的招收辦電話,考生可以打招生辦電話,告訴對方自己的考號,身份證號,是可以查詢到自己的錄取情況。
(二)教育考試院及公眾號查詢
除了可以通過官方網(wǎng)站查詢,也可以通過官方的微信等方式查詢相關結(jié)果。
這也是一種方式,因為官方網(wǎng)站有時候會因為更新不及時沒辦法及時查詢到錄取信息。
這時候就可以選擇官方公眾號等方式查詢。
(三)到當?shù)卣猩k查詢
這一種方式應該是最麻煩最原始的查詢方式,需要帶上自己的身份證和準考證號到當?shù)氐恼猩k,讓相關的工作人員幫忙查詢。
這種方式相對來說是比較麻煩的一種方式,但也是準確度最高的一種方式。
景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院學校最新介紹:景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院坐落于國家歷史文化名城江西省景德鎮(zhèn)市。是一所經(jīng)國家教育部批準設立的、具有頒發(fā)國家統(tǒng)招?茖W歷資質(zhì)的全日制普通高等院校,面向全國招生。學校下設非遺學院、陶瓷美術學院、藝術設計學院、信息技術學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院6個二級學院, 設置了書法藝術、陶瓷設計與工藝、游戲藝術設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境藝術設計、軟件技術 、移動互聯(lián)應用技術、市場營銷、電子商務等22個專業(yè)與方向。學校的目標定位是打造一所高水平的陶瓷職業(yè)大
大學新生入學須知
大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學新生有所啟迪。
盡快走出學業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學學院院長許燕介紹,準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說,基礎教育階段學生是被“老師抱著走”,教學是滿堂灌,更多的是記、背、考的學習。而大學強調(diào)學習動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導,不再照本宣科,課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次,大學教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學等現(xiàn)象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學,要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學校可以學到什么,學科優(yōu)勢是什么,教師的學術水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導的失誤,使學生在來到地處大城市的學校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學習知識的重視,發(fā)生關注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應。比如,有的學生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學校和同學的幫助,從而導致心理貧困。
學會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學后健康成長。為此,一是家長、社會應正面引導,培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學學習,要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發(fā)給新生的入學手冊,它對新生接受新的學習生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同,大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學生接觸社會,學會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習,國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業(yè)的,完全不應該有過重的心理負擔。
理智面對戀愛情感
近年來,大學校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學期間學生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設相關選修課,大都是爆滿。而在國外許多學校,從初中階段就開設的親密關系課程,不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關教育所致。
盡管大學談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學生應培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學長學姐與你分享大學成長心得
首先要認知大學精神是什么?大學之大不在于學校硬件設施和校園面積,而在于有學識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問,才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向;還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化,這些是大學經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學有了方向,在進入大學之前不妨花點時間想一下,通過大學學習要變成什么樣子,是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學到底要學什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學基本都開設了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。
大學學習沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學,學校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復習的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學后,一些學校允許輔修雙學位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學習。
在大學,學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異,但學好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面,是每個學生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | ? | - | - | |
2020 | 北京 | ? | - | - | |
2019 | 北京 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 北京 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 201 | 192018 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 200 | 199993 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 220 | 295580 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | - | - |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 209 | 259454 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 286 | 234111 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 257 | 167322 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 234 | 156552 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 246 | 71547 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 371 | 22668 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 227 | 106951 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 183 | 100881 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 187 | 111590 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 209 | 106532 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 206 | 58674 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 214 | 53777 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 242 | 56108 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 189 | 60361 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 290 | 216212 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 289 | 154650 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 266 | 178543 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 235 | 187962 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 288 | 172675 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 330 | 69609 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 390 | 54892 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | - | - |
2020 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 426 | 39090 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 427 | 41623 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 153 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 174 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 244 | 187451 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 150 | 197199 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 150 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 160 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 169 | 156378 |
2022 | 山東 | 2段 | 208 | 590507 | |
2021 | 山東 | 2段 | 229 | 536359 | |
2020 | 山東 | 2段 | 167 | 524237 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 242 | 307491 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 202 | 224635 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 160 | 465519 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 349 | 217891 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 201 | 303931 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 408 | 156295 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 251 | 267054 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 281 | 142025 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 239 | 106542 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 254 | 165765 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 283 | 149594 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 296 | 237501 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 212592 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 148117 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 145861 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 302 | 235393 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 269 | 250684 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 223 | 351512 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 172 | 333471 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 247 | 236871 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 349 | 212288 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 375 | 109553 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 267 | 103253 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 250 | 55880 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 250 | 52904 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 250 | 50750 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 280 | 34123 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 280 | 19049 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 229 | 69068 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 337 | 71141 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | - | - |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 298 | 108397 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 294 | 108744 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 322 | 67356 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 394 | 52940 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 424 | 187336 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 268 | 199590 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 314 | 169941 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 341 | 155428 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 150 | 205562 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 231 | 205371 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 201 | 214275 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 241 | 207597 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 362 | 103889 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 290 | 122499 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 399 | 93137 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 325 | 114588 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 281 | 150334 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 337 | 127989 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 345 | 112608 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 279 | 154494 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 221 | 168567 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 229 | 83693 |
2021 | 陜西 | 文科 | 專科 | 291 | 79448 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 320 | 79694 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 321 | 75211 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 276 | 123347 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 233 | 77947 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 296 | 67496 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院 | 景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2012年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 江西 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.jcivt.com/ | |
招生電話 | ["0798-2898999"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.jcivt.com/zsc/index.asp |
景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院開設專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、藝術設計、電子商務、無人機應用技術、移動互聯(lián)應用技術、軟件技術、市場營銷、陶瓷制造技術與工藝、陶瓷設計與工藝、書畫藝術、環(huán)境藝術設計、產(chǎn)品藝術設計、視覺傳達設計、游戲藝術設計、雕刻藝術設計
景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
國際教育學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
藝術設計 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
電子商務 | ? | |
藝術設計 | ? | |
藝術設計 | ? | |
信息技術學院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
無人機應用技術 | ? | |
移動互聯(lián)應用技術 | 專科 | |
電子商務 | ? | |
軟件技術 | ? | |
市場營銷 | ? | |
陶瓷制造技術與工藝 | ? | |
非遺學院 | 陶瓷設計與工藝 | ? |
書畫藝術 | ? | |
書畫藝術 | ? | |
藝術設計學院 | 環(huán)境藝術設計 | 專科 |
產(chǎn)品藝術設計 | ? | |
藝術設計 | 專科 | |
視覺傳達設計 | ? | |
游戲藝術設計 | 專科 | |
陶瓷美術學院 | 書畫藝術 | ? |
書畫藝術 | ? | |
陶瓷設計與工藝 | 專科 | |
雕刻藝術設計 | ? |
江西總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:18太原有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 13:0:28南昌有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 13:0:17南昌比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 11:0:20