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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是282分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在285462名;
2、在河北省份2022年的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是274分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在177896名;
3、在江西省份2021年的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是156分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在湖南省份2020年的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是200分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在148117名;
5、在重慶省份2021年的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是223分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82255名;
6、在云南省份2022年的贛西科技職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是240分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在171103名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 282 | 285462 |
2 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 274 | 177896 |
3 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 301 | 175177 |
4 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
5 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 194 | 174013 |
6 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 186 | 260546 |
7 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
8 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
9 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
10 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
11 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
12 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
13 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
14 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
15 | (師范類)(收標(biāo)準(zhǔn)9500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
16 | (師范類)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)9500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
17 | (師范類)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)9500元/年)(學(xué)制三年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
18 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
19 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 363 | 255413 |
20 | (師范)(9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 233 | 182039 |
21 | (師范)(9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
22 | (師范)(9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
23 | (師范)(10900元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
24 | (師范)(10900元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
25 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 156 | - |
26 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 151 | - |
27 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 150 | 168296 |
28 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 152 | - |
29 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
30 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
31 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 349 | 469289 |
32 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 336 | 446280 |
33 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 287 | 488869 |
34 | (師范)(9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
35 | (師范)(9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
36 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 422 | 77868 |
37 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 202 | 146786 |
38 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
39 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
40 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
41 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
42 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
43 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
44 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 148117 |
45 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
46 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
47 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
48 | (文史類,師范,3年,9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 255 | 123183 |
49 | (理工類,師范,3年,9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 215 | 201858 |
50 | (文史類,師范,3年,9500元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 217 | 123654 |
51 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
52 | (理工類,師范,3年,10900元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
53 | (文史類,師范,3年,10900元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
54 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
55 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
56 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
57 | (師范類。)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
58 | (師范類。)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 |
59 | (師范類。)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 223 | 82255 |
60 | (師范類。)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
61 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
62 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
63 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
64 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
65 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
66 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
67 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 258 | 124406 |
68 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 199 | 209079 |
69 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 194 | 134166 |
70 | (師范(語種不限))學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 190 | 214724 |
71 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
72 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
73 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 311 | 122025 |
74 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 238 | 163226 |
75 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 255 | 125866 |
76 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
77 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 240 | 171103 |
78 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 321 | 130367 |
79 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
80 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
81 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
82 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
83 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
84 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
85 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
86 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
87 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
88 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
89 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
90 | 師范類學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 161 | 17108 |
91 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 191 | 30074 |
92 | (年收費(fèi)9500元)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 165 | 10602 |
93 | (年收費(fèi)9500元)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 167 | 25090 |
94 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
95 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
96 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
97 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
98 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
99 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
100 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
101 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
102 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
103 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
104 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
105 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 198 | 48350 |
"贛西科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)批準(zhǔn)、備案,具有頒發(fā)我國承認(rèn)的?茖W(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃。學(xué)院位于國家新能源科技城--新余市城區(qū),始創(chuàng)于1986年。學(xué)院已經(jīng)擁有固定資產(chǎn)近5億元和難以計(jì)價(jià)的無形資產(chǎn),規(guī)劃用地2000多畝,在校生一萬余人。學(xué)院擁有網(wǎng)絡(luò)中心和校園寬帶網(wǎng),建有高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)操作中心、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)基地、家用電器實(shí)驗(yàn)中心、服裝設(shè)計(jì)操作中心、服裝設(shè)計(jì)CAD室、模具設(shè)計(jì)CAD室、數(shù)控車床、銑床、線切割、模具實(shí)習(xí)車間、會(huì)計(jì)模擬操作室、多媒體語音室、畫室、電教中心、多媒體階梯教室等質(zhì)優(yōu)的教學(xué)設(shè)備。與數(shù)十家大中型企業(yè)聯(lián)合建立了實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有東西兩個(gè)教學(xué)區(qū)、兩個(gè)學(xué)生公寓區(qū)、教學(xué)大樓、科技實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)術(shù)交流中心、行政辦公大樓、圖書館、公寓、學(xué)生禮堂等現(xiàn)代化建筑,以及400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。擁有圖書100余萬冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元。校園內(nèi)食堂、商場(chǎng)、儲(chǔ)蓄、電信、郵政、醫(yī)療所、公安警務(wù)室等服務(wù)設(shè)施齊全,生活便利。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)改革,率先采用“訂單”培養(yǎng)方式,成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)、面試技巧、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的輔導(dǎo);學(xué)院積極推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制,在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門建有畢業(yè)生就業(yè)辦事處,已經(jīng)和一汽大眾、廣州豐田、華為集團(tuán)、雅戈?duì)、培羅蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達(dá)豐等數(shù)十家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系,并與富士康、上海達(dá)豐、一汽大眾等二十多家企業(yè)建立了對(duì)口就業(yè)委培班,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。學(xué)院創(chuàng)辦以來,以質(zhì)量求生存,把教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的永恒主題;以誠信求發(fā)展,把“恪守誠信”作為辦學(xué)的座右銘;以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學(xué)生,全力打造高就業(yè)率這一“民生工程”。辦學(xué)迄今,學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了8萬多名技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了大貢獻(xiàn)。學(xué)院先后為殘聯(lián)、敬老院、向省市賑災(zāi)部門、為家庭貧困學(xué)生、軍烈屬子女、下崗職工子女減免學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)下崗職工、殘疾人、失地農(nóng)民、捐贈(zèng)課桌和電腦、領(lǐng)養(yǎng)孤兒和重殘學(xué)生、為希望工程、汶川、玉樹抗震救災(zāi)、參與省工商聯(lián)“愛心助學(xué)”活動(dòng)等,累計(jì)捐款、捐物達(dá)3000多萬元。中央、省、市電視臺(tái)和各級(jí)黨政報(bào)刊等20多家新聞媒體先后對(duì)贛西學(xué)院的辦學(xué)特色和業(yè)績進(jìn)行了專題報(bào)道。2005年4月27日,民辦職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我院召開,時(shí)任教育部部長、副部長率各。ㄊ、區(qū))主管教育副省長和教育廳副廳長及教育家共200多名代表參加了會(huì)議,對(duì)贛西學(xué)院的“校企合作、產(chǎn)學(xué)并舉”的辦學(xué)特色給予評(píng)價(jià)。2005年12月中央電視臺(tái)走遍中國《名校奇跡》專輯分三集專題報(bào)道了贛西學(xué)院的辦學(xué)奇跡。學(xué)院的辦學(xué)成果,先后被評(píng)為“千校百萬”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江西省綜合治理工作先進(jìn)單位、招生工作先進(jìn)單
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