目前，很多省市都對高考進行了改革，取消了文理分科，尊重學(xué)生的個性、特長發(fā)展，學(xué)生可以選擇自己的優(yōu)勢學(xué)科參加高考。2021年又有重慶、廣東、湖北、河北、遼寧、湖南等多個省份實行新高考模式，即“3+1+2”模式。由于這些省份是首次采用新高考模式，很多家長和考生都非常迷茫，擔心2021年本科分數(shù)線會上漲�，F(xiàn)在我們就來看一下新高考多少分能夠考上本科。
實際上，影響高考本科分數(shù)線的因素并不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計劃人數(shù)。對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來說，選擇物理、歷史人數(shù)的比例將決定2021年本科分數(shù)線是否會上漲。

高考本科分數(shù)線預(yù)測多少分

下面我們以遼寧省為例進行說明，遼寧2021屆考生首選物理人數(shù)占比為86.21%，歷史人數(shù)占比為13.79%，兩者比例為6.25：1。根據(jù)遼寧省教育考試院公布的2020年高考一分一段表可知，遼寧省2020年理科考生人數(shù)為13.2萬人，文科考生人數(shù)為6.2萬人，兩者比例為2.13：1。從遼寧省2021年和2020年文理科人數(shù)占比來看，2021年遼寧省理科人數(shù)明顯變多了，較2020年增加近3倍。以此來看，2021年遼寧省物理類的本科錄取分數(shù)線較去年理科線很有可能會上漲。

根據(jù)遼寧省公示的選考科目要求文件統(tǒng)計，在本科招生專業(yè)中，首選科目要求物理的有12175個專業(yè)，要求歷史的有667個專業(yè)，物理和歷史均可得有12481個專業(yè)。可以看出，物理類、歷史類專業(yè)占比為1.87：1，歷史類考生競爭程度較小，本科分數(shù)線可能較去年文科線會下降。
2021年新高考實施以后，到底多少分能夠考上本科，其實可以做一個大概的估算，計算公式：物理類本科上線人數(shù)≈2020年文理科上線人數(shù)2021年選考物理考生人數(shù)百分比，歷史類同樣適用以廣東為例，2020年廣東文理科本科上線人數(shù)為319364人，2021年有56%的人選考物理，可以計算出物理類本科上線人數(shù)約為178843人。也就是說，前178843名的考生可以上本科線，大體可以估算出2021年的本科分數(shù)線（同樣還要考慮到試題難度）。

預(yù)計2021年本科分數(shù)線是多少
總的來說在2021年高考上存在3種高考模式。一種是傳統(tǒng)高考模式，一種是”3+3“新高考模式，一種是”3+1+2“新高考模式。因此以下將分這三種情況來說明2021年本科分數(shù)線的情況。
①”3+1+2“新高考模式
在2021年高考上會采用此種模式的地區(qū)有湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。相信這些地區(qū)的同學(xué)和家長心里是最沒有底的，因為高考模式的徹底改變，意味著往年的分數(shù)線可能失去了很大一部分參考價值。
在2020年也有一部分地區(qū)首次采用新高考模式，因此將會根據(jù)這些省份的情況來粗淺的分析以上省份的分數(shù)線情況。在2020年首次采用”3+3“新高考模式的地區(qū)有北京、山東、天津、海南、上海、浙江。
這些地區(qū)中確實有分數(shù)波動較大的地區(qū)，如天津、海南、山東。深究其原因不難發(fā)現(xiàn)這其實是因為文理科的合并，這些省份雖然采用新高考，但是并沒有物理類、歷史類的區(qū)分，所以在”3+3“模式下自然要徹底合并文理科。在文理科沒有合并之前，文理科在分數(shù)線上的差異確實不小，所以在合并之后肯定會導(dǎo)致分數(shù)線發(fā)生大的變化。
然而在文理模式?jīng)]有發(fā)生太大變化的省份中，如上海、浙江。這兩個省份因為早早合并文理科，所以并沒有因為高考模式的變化而導(dǎo)致分數(shù)線發(fā)生大變動。
不過在”3+1+2“模式新高考中、所有地區(qū)均會分為歷史類、物理類。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看，各省市的選科人數(shù)與原來的文理科人數(shù)還是比較相似的。所以在分數(shù)線還是可以參考原來的分數(shù)線的。
尤其是在已經(jīng)合并本科批次的省份，如河北省、遼寧省、廣東省，2021年高考上本科線應(yīng)該不會較2020年發(fā)生太大的變化。而對于沒有合并本科批次省份來說，分數(shù)線可以參考原來的本科二批線。
根據(jù)全國各省市合并本科二批與本科三批的情況來看，在本科批次合并的第一年，一般都是與原來基本持平或是下降，出現(xiàn)上漲的情況并不多。
②”3+1+2“新高考模式、傳統(tǒng)高考模式
在這兩種高考模式中，因為并沒有什么足以影響分數(shù)線的大變動，所以分數(shù)線應(yīng)該還是比較穩(wěn)定的，可以參考往年的分數(shù)。

在高考模式不發(fā)生變化的情況下，影響分數(shù)線的因素就是高考招生人數(shù)、高考參加人數(shù)，試題難度。而這三者一般情況下，是不會輕易發(fā)生變化的，就算今年高考的試題會適當增加靈活性，但也只是在原本的基礎(chǔ)上略作變化，不太可能發(fā)生大變化。