今年高考難度與往年相比怎么樣2021年

從2017年開始，教育部已經(jīng)不再單獨編制每年的高考考試大綱，而是一直沿用2017年版的普通高中《課程標準》。所以，2020年高考的重點難點，考試形式和方向，考試目標，考核范圍等，都會繼續(xù)延續(xù)的情況，不會有明顯的變化。

另外，2020年高考試卷難度仍將保持穩(wěn)定，不會受疫情所影響而降低難度。因為高考是一個全國范圍內的高利害性的選拔性考試，必須有難度和區(qū)分度，尤其是區(qū)分度，對高考來說非常重要，沒有區(qū)分度的考試不利于選拔人才。

高考尤其是全國卷的試題難度與往年相比保持穩(wěn)定，多數(shù)學科難度系數(shù)控制在0.65左右，即如果卷面滿分為100分，考生平均得分在65分左右。預計這種難度系數(shù)在2020年高考中會繼續(xù)保持。

高考難度穩(wěn)定還有一個原因，是近年來的高考命題組人員比較穩(wěn)定。

從2003年高考試卷的難易程度來看，并沒有因為受到非典疫情的影響而變得簡單，和2002年、2004年的難度幾乎沒有差別。因此，今年高考試題難度也基本不會受疫情的影響，高考難度不會因為突發(fā)事件而降低。

神秘的高考命題人

考試中心有一個命題專家?guī)�，里面存儲著適合命題的專家、教師的資料。一般為了保持高考命題的連續(xù)性和穩(wěn)定性，命題者幾年才會大規(guī)模更換一批。

高考命題人主要由三個群體組成：相關學科大學教授、高中教師和教學研究人員。三者的比例依次遞減，即大學教授占比最大，各科命題組組長一般都為大學教授。

這是因為高考的一大主要功能是為高校選拔人才。高校對學生知識、能力、素質的要求，需貫徹到高考中，高考試卷的命題方向，又引導著高中教學。顯然，高中教師與教研員作為高中教學的具體實施者，對高校的人才需求不如高校教師把握精準，而且常年指導學生復習備考，有較強的主觀性。

在高考命題組里，除了臨時從全國各地抽調來的上述教授、專家，還有考試中心的工作人員。其中最重要的是各個學科的學科秘書。除了命題，這些學科秘書的主要任務是調研高考試題的各種反饋，協(xié)助擬寫考試大綱和考試說明。在命題期間，他們是命題老師的指導員、參謀員，起到的是“科學把關人”的作用。盡管不負責具體出題，但學科秘書一直被業(yè)界稱為高考試題的“靈魂人物”。

高考命題人如何選拔？

高考命題人的選拔，可簡單描述為“一優(yōu)三非”。

一優(yōu)：即在行業(yè)內非常優(yōu)秀，高校老師一般是正教授和博導，高中在職教師和學科教學研究者一般是有長期教學經(jīng)驗或研究經(jīng)驗的特級、高級教師。

一非：教師不能是當年的高三任課教師。因為每位教師的教學都有自己的側重和偏好，這種偏好會體現(xiàn)在他的教學與命題中，而且自己的學生會參加當年高考，存在一定利益沖突。

二非：不能是當年考生的父母或直系親屬。

三非：未參與過高考補習、輔導、講座、編寫復習資料和備考資料等工作。

命題流程

高考命題的第一步是“預命題”，也就是請命題專家們充分發(fā)揮聰明才智，先將考題寫出來。

當然，專家出考題可不是天馬行空、隨心所欲。考試中心學科秘書把專家請來后，第一件事是培訓專家——通過培訓提高專家對考試性質與目標、命題理論與技術的理解，類似于老師給同學們講新課。

然后讓專家們開始預命題，促進專家對題型、能力、難度等命題基本規(guī)范的掌握，類似于老師讓同學們進行課后練習，熟悉新知識。

最后是正式布置“作業(yè)”，通過發(fā)揮專家特長、適度分配題量、明確工作節(jié)點等措施，確保命題順利有序。

當然，在這個過程中，學科秘書會制訂一份本學科的命題細目表。這個細目表非常詳盡，包括試題的文字表述、圖表符號、設問指向與參考答案的一致性，還有試題素材、試題難度，都會做出詳細規(guī)定，這個命題細目表還需要隨時修訂。

試題初稿出來后，還會組織專家集體討論、研磨試題，聘請外部學科專家評審試題，以及合理預估試題的難度。

高考命題的第二步是“審題”，也就是經(jīng)過學科秘書、學科命題組長等層層審核、校對、修改，保證高考試題的科學性、規(guī)范性、準確性、公平性。

高考試題的科學性要求是：試題素材、考查方式正確，試題難度、測量指標合理。

高考試題的規(guī)范性要求是：文字、圖表、符號、公式、分數(shù)等基本信息準確無誤，試卷格式、試題序號、指導語等試卷規(guī)范符合要求。

高考試題的準確性要求是：試卷整體質量過關，在保證單個試題質量的基礎上，整份試卷的測量功能，包括內容分布、能力結構、難易程度、考試效果等，都符合預期要求。

高考試題的公平性要求是：確保不會因為考生的性別、地域、種族、民族、宗教信仰等因素使考試結果產(chǎn)生偏差。

測試試卷

當命題完成后，會有數(shù)名考生提前考試，接觸到剛剛定好的當年高考試卷。被選的測試生是來自省內幾個縣市主要中學成績中游的學生。試考的成績就是他們高考的最終成績。根據(jù)測試生的成績，命題人會對題目進行微調，在這種情況下，十之八九會將題目難度降低。

另外，考試院會請來沒有參與命題的高中老師，到隔離區(qū)進行實考，并對試卷挑出各種毛病，最后再次修改，達成一致意見，試卷方可成型。

最后一步是印刷試卷，這個時候已經(jīng)到了5月底6月初。會有幾個指定印刷廠在動用大量警力嚴格保密的情況下，徹夜不休工作兩天，印刷出所有試卷。

每種試卷其實都有“正式+備用”兩套，而且除了命題人，沒有人知道哪套正式、哪套備用，正式試卷和備用試卷也不會在同一個地方印刷。如果沒有極其重大的情況發(fā)生，不經(jīng)中央批準，高考是不會輕易動用備用卷的。