1、2021高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測會不會上升

目前，很多省市都對高考進(jìn)行了改革，取消了文理分科，尊重學(xué)生的個(gè)性、特長發(fā)展，學(xué)生可以選擇自己的優(yōu)勢學(xué)科參加高考。2021年又有廣東、重慶、湖北、河北、遼寧、湖南等8個(gè)省份實(shí)行“3+1+2”新高考模式。由于這些省份是首次采用新高考模式，很多家長和考生都非常迷茫，擔(dān)心2021年本科分?jǐn)?shù)線會上漲。貴州衡實(shí)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師綜合研判，帶大家看一下新高考多少分能夠考上本科？

2021新高考本科分?jǐn)?shù)線變化受何影響？

貴州衡實(shí)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師分析，實(shí)際上，影響高考本科分?jǐn)?shù)線的因素并不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計(jì)劃人數(shù)。對于采用“3+1+2”新高考模式的省份來說，選擇物理、歷史人數(shù)的比例將決定2021年本科分?jǐn)?shù)線是否會上漲。

如何預(yù)計(jì)2021年本科分?jǐn)?shù)線？

2021年新高考實(shí)施以后，到底多少分能夠考上本科？其實(shí)可以做一個(gè)大概的估算，計(jì)算公式：物理類本科上線人數(shù)≈2020年文理科上線人數(shù)2021年選考物理考生人數(shù)占比，歷史類同樣適用。

不同高考模式的本科分?jǐn)?shù)線如何變化？

總的來說，2021年高考中存在3種高考模式。一種是傳統(tǒng)高考模式，一種是”3+3“新高考模式，一種是”3+1+2“新高考模式。因此分兩種情況來說明2021年本科分?jǐn)?shù)線的情況。

2.“3+1+2”新高考模式

在2021年高考上會采用此種模式的地區(qū)有湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。相信這些地區(qū)的同學(xué)和家長心里是最沒有底的，因?yàn)楦呖寄Ｊ降膹氐赘淖儯�意味著往年的分�(jǐn)?shù)線可能失去了很大一部分參考價(jià)值。
在2020年也有一部分地區(qū)首次采用新高考模式，因此將會根據(jù)這些省份的情況來粗淺地分析以上省份的分?jǐn)?shù)線情況。在2020年首次采用“3+3”新高考模式的地區(qū)有北京、山東、天津、海南、上海、浙江。

這些地區(qū)中確實(shí)有分?jǐn)?shù)波動較大的地區(qū)，如天津、海南、山東。深究其原因不難發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是因?yàn)槲睦砜频暮喜�，這些省份雖然采用新高考，但是并沒有物理類、歷史類的區(qū)分，所以在“3+3”模式下自然要徹底合并文理科。在文理科沒有合并之前，文理科在分?jǐn)?shù)線上的差異確實(shí)不小，所以在合并之后肯定會導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線發(fā)生大的變化。

然而在文理模式?jīng)]有發(fā)生太大變化的省份中，如上海、浙江。這兩個(gè)省份因?yàn)樵缭绾喜⑽睦砜�，所以并沒有因?yàn)楦呖寄Ｊ降淖兓�而�?dǎo)致分?jǐn)?shù)線發(fā)生大變動。

不過在“3+1+2”模式新高考中、所有地區(qū)均會分為歷史類、物理類。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看，各省市的選科人數(shù)與原來的文理科人數(shù)還是比較相似的。所以還是可以大致參考原來的分?jǐn)?shù)線。

尤其是在已經(jīng)合并本科批次的省份，如河北省、遼寧省、廣東省，2021年高考的本科線應(yīng)該不會較2020年發(fā)生太大的變化。

而對于沒有合并本科批次省份來說，分?jǐn)?shù)線可以參考原來的本科二批線。根據(jù)全國各省市合并本科二批與本科三批的情況來看，在本科批次合并的第一年，一般都是與原來基本持平或是下降，出現(xiàn)上漲的情況并不多。

3.“3+3”新高考模式、傳統(tǒng)高考模式

在這兩種高考模式中，因?yàn)椴�沒有什么足以影響分?jǐn)?shù)線的大變動，所以分?jǐn)?shù)線應(yīng)該還是比較穩(wěn)定的，可以參考往年的分?jǐn)?shù)。

在高考模式不發(fā)生變化的情況下，影響分?jǐn)?shù)線的因素就是高考招生人數(shù)、高考參加人數(shù)，試題難度。而這三者一般情況下，是不會輕易發(fā)生變化的，就算今年高考的試題會適當(dāng)增加靈活性，但也只是在原本的基礎(chǔ)上略作變化，不太可能發(fā)生大變化。

1·.分?jǐn)?shù)線影響因素

實(shí)際上，對于高考本科分?jǐn)?shù)線的是夠有改變來說，他的影響因素并不是新高考的影響，而是每一年高考的人數(shù)以及各個(gè)院校的招生人數(shù)，對于“3+1+2”的省份來說，選擇物理、歷史的人數(shù)更是影響分?jǐn)?shù)線的一個(gè)重要原因。

我們先以遼寧省為例講一下，遼寧2021屆考生首選物理人數(shù)占比為86.21%，歷史人數(shù)占比為13.79%，兩者比例為6.25:1。以數(shù)據(jù)的占比來看的話，遼寧省物理類的本科錄取分?jǐn)?shù)相對于去年的理科線應(yīng)該會有所提高的。

然后我們在看看遼寧省公示的選考要求，對選考要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后數(shù)據(jù)顯示，在本科招生專業(yè)中，首選科目要求是物理的專業(yè)有12175個(gè)，首選科目要求是歷史的有667個(gè)，物理和歷史均可的專業(yè)有12481個(gè)。由此可以得出物理類與歷史類的占比為1.87:1。歷史類的分?jǐn)?shù)線可能會降低，而且歷史類的考生的競爭力可能也會變小一些。

2·. 分?jǐn)?shù)線如何預(yù)估

這個(gè)問題應(yīng)該是更多的學(xué)生和家長感興趣的，給大家一個(gè)計(jì)算公式：

物理類本科上線人數(shù)≈2020年文理科上線人數(shù)2021年選考物理考生人數(shù)占比，歷史類同樣適用。

以廣東省為例給大家演示一下，2020年廣東文理科本科上線人數(shù)為319364人，2021年有56%的人選考物理，可以計(jì)算出物理類本科上線人數(shù)約為178843人，也就是說，物理類前178843名的考生大概就可以上本科線了。同理可得歷史類前140520名的考生大概也就可以上本科線。

然后根據(jù)位次我們可以大概估算分?jǐn)?shù)了，但是這個(gè)也并不是絕對的，因?yàn)槊恳荒甑脑嚲淼碾y易程度也是不同的，也是要看看實(shí)際的情況。

3·.考試模式不同分?jǐn)?shù)線如何變化

首先我們先來一起說說現(xiàn)在存在的這幾種高考模式，一共有三種，傳統(tǒng)高考、“3+3”、“3+1+2”，然后我們再根據(jù)這這三種模式進(jìn)行分?jǐn)?shù)線可能發(fā)生的變化進(jìn)行逐個(gè)分析。

傳統(tǒng)高考：傳統(tǒng)高考大家都知道今天我就不詳細(xì)說了。

“3+3”模式：“3+3”模式和傳統(tǒng)高考模式其實(shí)也沒有差太多，因?yàn)椤?+3”已經(jīng)是第二年了，參考數(shù)據(jù)雖然不是很全，但是也是有了一年的數(shù)據(jù)支撐做榜樣，分?jǐn)?shù)線基本不會有太大的變化，所以該模式可以考慮參考往年的分?jǐn)?shù)。

“3+1+2”模式：今年新增加了湖南、湖北、河北、遼寧、重慶、福建、廣東、江蘇等8個(gè)省份新高考。因?yàn)槭堑谝荒甑男赂呖�，對于大家來說，心里都是沒有底的。尤其是批次合并的省份，比如說之前的天津、海南、山東，看了2020年的分?jǐn)?shù)我們就可以看出分?jǐn)?shù)線是有變化的。

但是與之不同的是今年新高考的省份是“3+1+2”的模式，對于物理和歷史的選科有一定的要求，根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看的話，各省市的選科人數(shù)與原來的文理科人數(shù)還是比較相似的。所以還是可以考慮大致參考原來的分?jǐn)?shù)線。

合并批次的省份呢，本科線也可以繼續(xù)大致的參考；沒有合并批次的省份，本科線可以參考原來的二批線，一般的情況下，在合并的第一年都是與之前的差不多持平或者稍低一點(diǎn)，一般出現(xiàn)上漲的情況并不多。

4·. 文章總結(jié)

所以在新高考模式不發(fā)生變化的情況下，能影響分?jǐn)?shù)線的主要就是考生參加高考的人數(shù)、院校的招生人數(shù)、以及考試卷的難度。