間，也主要使用多媒體教學(xué)，“以PPT為主的老師差不多七成以上吧�！睏铊獣煴硎�，比起PPT，他更傾向于老師上課主要用板書(shū)。“我看PPT很容易走神，板書(shū)的話就不會(huì)，而且跟著老師的思路一起走，容易聽(tīng)懂。”
　　而據(jù)西南大學(xué)大二學(xué)生小譚介紹，她學(xué)的是文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)，幾乎所有的老師都使用PPT教學(xué)。小譚覺(jué)得大學(xué)課堂上有PPT就夠了，“快捷、高效，而且有圖片和其他視頻鏈接更生動(dòng)活潑。老師上課也輕松一些，寫(xiě)板書(shū)比較費(fèi)時(shí)間。”
　　蕭允徽曾任重慶大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估專(zhuān)家組副組長(zhǎng)。他認(rèn)為，流利的口才、工整的書(shū)法、能繪出一幅幅精美的插圖，是他們那一代教師必須勤學(xué)苦練的基本功。而現(xiàn)在技術(shù)發(fā)展了，這些基本功不但不能丟，同時(shí)還要能熟練地制作并合理使用融圖、文、聲、像于一體的高質(zhì)量多媒體課件