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關(guān)于中外合作辦學(xué),最早可參照1995年發(fā)布的《中外合作辦學(xué)暫行規(guī)定》,以及2018年發(fā)布的《關(guān)于批準(zhǔn)部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目終止的通知》。
而按照這兩部分的規(guī)定和通知,目前中外合作辦學(xué)的合規(guī)合法,能夠以學(xué)科教育項(xiàng)目的形式,獲得中外合作院校頒發(fā)的學(xué)歷,因此從規(guī)定方面來(lái)看并不存在問(wèn)題。
那是什么導(dǎo)致了“千萬(wàn)不要上中外合作辦學(xué)”這類說(shuō)法的誕生呢?主要還是因?yàn)槠涫召M(fèi)高低、辦學(xué)模式及市場(chǎng)混雜的原因,問(wèn)題大致如下:
1)收費(fèi)普遍較高,常人難以接受:不論是中外合作辦學(xué)專業(yè),還是中外合作辦學(xué)高校,目前收費(fèi)都普遍高于一般專業(yè),家境一般的考生很難接受;
2)辦學(xué)模式新穎,但性價(jià)比有限:許多中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中,不僅是收費(fèi)貴,往往還需要留學(xué)或者更長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能獲得與學(xué)費(fèi)相等的學(xué)歷,相較于普通專業(yè)性價(jià)比很低;
3)市場(chǎng)混雜不堪,項(xiàng)目亂象叢生:隨著大量中外合作辦學(xué)項(xiàng)目到來(lái)的,除了正常的優(yōu)質(zhì)院校資源外,還有很多國(guó)外三流甚至是不合規(guī)大學(xué),由此出現(xiàn)了“花錢受騙”的情況。
那么市場(chǎng)真如傳言中所說(shuō)的“千萬(wàn)不要上中外合作辦學(xué)”一樣嗎?其實(shí)非也。教育部早在2018年就已整治過(guò)相關(guān)項(xiàng)目,而目前的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目也已凸顯了其優(yōu)點(diǎn):
1)兩個(gè)學(xué)校聯(lián)手,兩個(gè)學(xué)位到手:正如前文所說(shuō),中外合作辦學(xué)項(xiàng)目為很多學(xué)生提供了獲得國(guó)內(nèi)院校和國(guó)外院校學(xué)歷的捷徑,也讓從本科開(kāi)始的留學(xué)考研之路更加通暢;
2)中式地域環(huán)境,西式教學(xué)方法:中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的出現(xiàn),誕生了在國(guó)內(nèi)體驗(yàn)國(guó)外教學(xué)模式的方法,為想學(xué)習(xí)外國(guó)大學(xué)知識(shí)和感受多種教學(xué)方式的學(xué)生,提供了新方法;
3)錄取分?jǐn)?shù)更低,教學(xué)資源不差:分?jǐn)?shù)稍低的同學(xué)來(lái)說(shuō),雖然中外合作辦學(xué)的學(xué)費(fèi)高昂,但其錄取分?jǐn)?shù)要求往往會(huì)稍低一些,是想要進(jìn)入優(yōu)秀院校的選擇之一。
總結(jié):雖然過(guò)去中外合作項(xiàng)目誕生了各類問(wèn)題,但隨著市場(chǎng)亂象得到整治,也逐漸顯現(xiàn)出了自身的優(yōu)勢(shì),為感興趣和對(duì)應(yīng)的目標(biāo)人群,提供了特別的求學(xué)途徑,而非一概而論的“千萬(wàn)不要上”。
很多考生和家長(zhǎng)都十分關(guān)心中外合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)是不是都很貴,動(dòng)輒要上萬(wàn),有的可能還要四五萬(wàn),甚至十多萬(wàn)。通過(guò)低份考取一個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)到底值不值呢?
小編認(rèn)為還是需要結(jié)合家庭的情況來(lái)選擇,因?yàn)橹袊?guó)中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)相對(duì)而言是比較高的。對(duì)一般家庭而言是比較難以承受的,但是如條件允許,我認(rèn)為花錢買分?jǐn)?shù)還是挺值的。
因?yàn)榭忌图议L(zhǎng)都是很期望能上一所知名的大學(xué),但有時(shí)候可能高考發(fā)揮失常,然后也沒(méi)有辦法進(jìn)入到心儀的大學(xué), 這個(gè)時(shí)候我們選擇中外合作辦學(xué)專業(yè),恰好就適應(yīng)了自己的需求。
因?yàn)橹型夂献鬓k學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)而言比非中外合作辦學(xué)的普通專業(yè)要低許多。所以,考生在沒(méi)有分?jǐn)?shù)實(shí)力,家庭條件經(jīng)濟(jì)條件又允許的的情況下,還是可以去報(bào)中外合作專業(yè)的。畢竟我們可以讓孩子提高一個(gè)報(bào)考層次的大學(xué)還是非常值得的。
成考錄取分?jǐn)?shù)線是多
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