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4月18日，學校2022年思想政治和意識形態(tài)工作會議在崇德樓會議廳召開。會議系統(tǒng)總結回顧學校2021年思想政治和意識形態(tài)工作，深刻剖析當前形勢，研究部署學校2022年思想政治和意識形態(tài)工作。學校黨委書記柴林出席會議并講話。校領導，各行政部門負責同志，各學院黨委書記和相關同志參加會議。學校黨委常委、副校長馬合比亞提主持會議。

柴林指出，2021年學校各級黨組織堅定堅決貫徹黨的治疆方略，特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標，旗幟鮮明加強黨對宣傳思想和意識形態(tài)工作的全面領導，自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，堅持正確政治方向，推動學校宣傳思想工作取得新進展、新成效，實現(xiàn)了意識形態(tài)工作由“管住”到“管好”的深刻轉(zhuǎn)變。學校思想政治和意識形態(tài)制度體系、工作體系日益完善，思想政治工作的針對性、親和力顯著提高，意識形態(tài)工作成果不斷鞏固。

柴林強調(diào)，要深入學習領會關于宣傳思想和意識形態(tài)工作的重要論述，牢牢把握正確政治方向。各級黨組織要認真學習領會關于宣傳思想和意識形態(tài)工作的一系列新思想、新論斷、新要求，深刻領會關于加強大學生思想政治教育、辦好思想政治課、加強高校教師思想政治建設和做好新疆教育工作的重要論述。深刻把握重要論述的核心要義和精神實質(zhì)，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、捍衛(wèi)“兩個確立”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，始終沿著指明的正確方向闊步前進，不斷提高創(chuàng)造性地解決實際問題的能力和水平。

柴林強調(diào)，要突出立德樹人，創(chuàng)新形式載體，不斷提升思想政治工作的質(zhì)量。一是堅持用思想鑄魂育人。要堅持把“五學”作為武裝干部師生頭腦的指導原則，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，形成專業(yè)課與思政課同向同行的協(xié)同效應。要加強宣傳、研究、闡釋工作，要加強馬克思主義學院建設，更好推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦。二是推進“文化潤疆”落地生根，有形有感有效地引導各族師生切實鑄牢中華民族共同體意識。要把中華民族共同體意識教育作為思想政治工作體系和立德樹人落實機制的重要內(nèi)容，積極探索符合新疆特色、學校特點的中華民族共同體意識教育路徑。要把鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步教育作為學生必修課程，組織開展中華民族共同體歷史和中華民族多元一體格局的研究。要加快鑄牢中華民族共同體意識教育基地和中國傳統(tǒng)文化教育中心建設，持續(xù)深化“愛國主義教育六講”“民族團結進步五講”活動，切實構建起維護國家統(tǒng)一和民族團結的堅固思想長城。三是持續(xù)加強思政工作體系建設，切實落實立德樹人根本任務。要牢牢把握辦學方向，推動《關于加強和改進思想政治工作的意見》在學校落地生根，全方位推進學校思想政治工作改革創(chuàng)新，不斷提高工作能力和水平。要充分發(fā)揮“大思政課”育人作用。著力提高思政課質(zhì)量，廣泛開展“四史”學習教育，深入開展校史育人、典禮育人和心理健康教育，用好“三園兩廊兩基地一云端”思政教學載體，不斷增強思想政治教育的時代感和針對性。要持續(xù)抓好思政工作隊伍建設。堅持把政治標準放在首位，不斷提高干部教師思想政治素質(zhì)，加大對學校師德標兵、優(yōu)秀教師等選樹表彰力度，要堅持紅線約束，落實《高校教師職業(yè)行為十項準則》。

柴林強調(diào)，要突出底線思維，聚焦落實總目標，確保校園意識形態(tài)陣地絕對安全。要堅決落實意識形態(tài)工作責任制，毫不松懈地做到“五個管好”，持續(xù)做好團結凝聚人心工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、主動權、話語權。確保學校成為堅持黨的領導的堅強陣地、培養(yǎng)事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地。

柴林要求，要明確工作職責，狠抓責任落實，著力形成齊抓共管的強大合力。一是強化組織領導，明確工作職責。把各項工作做實做細做好，確保各項工作底子清、責任明、舉措實。二是提升工作能力，扎實推進工作。提升各級黨組織做好思想政治和意識形態(tài)工作的能力和水平，確保各項工作有序推進。三是強化責任落實，確保各項工作落地見效。要常態(tài)化開展督查，對重點工作實行定期跟蹤督查，確保工作按時保質(zhì)保量完成。

會上，柴林分別與學校黨委班子成員代表馬合比亞提和學校二級黨組織書記代表、中國語言文學學院黨委書記隗峰簽訂了2022年意識形態(tài)工作目標責任書。黨委常委、宣傳部部長馮青松解讀了《伊犁師范大學2022年宣傳思想、意識形態(tài)工作要點暨責任分解方案》。馬克思主義學院、教育科學學院、電子與工程學院結合實際工作做了交流發(fā)言。

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