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聽學(xué)生們說到“商標(biāo)”,王勤趕緊接過茬:“一件商品有商標(biāo),表明這個(gè)商品是專屬某家企業(yè)的。這個(gè)商標(biāo)受到法律保護(hù),因?yàn)槲覀儑矣猩虡?biāo)法。”王勤巧妙地把商標(biāo)法中與孩子們密切相關(guān)的內(nèi)容告訴了他們。
緊接著,王勤又教學(xué)生們辨認(rèn)“三無產(chǎn)品”,把產(chǎn)品質(zhì)量法介紹給孩子們,“三無產(chǎn)品不能食用,可以向保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益部門投訴”。說到這,王勤引入消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,講解了與孩子們相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容。
課堂上,涉及法律知識的環(huán)節(jié),學(xué)生們討論得熱火朝天。40分鐘的一堂課,很快就過去了。
下課時(shí),學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,讓記住了法律名稱的學(xué)生舉手。記者看到,全班學(xué)生都舉手了,知曉率達(dá)到了100%。
“真沒想到,不知不覺中,我們就和三部法律來了個(gè)親密接觸!睂W(xué)生李海璐說。
教研指引法制滲透教育“落地生根”
如今,像烏魯木齊市第22小學(xué)這樣別開生面的法制滲透學(xué)科課堂,在新疆還有很多。這是如何做到的呢?
新疆教育廳政策法規(guī)處處長馬俊萍說:“我們以課題為抓手,讓教研指引法制滲透教育落地。”
馬俊萍告訴記者,新疆2012年9月啟動(dòng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育試點(diǎn)工作,確定實(shí)施學(xué)科為義務(wù)教育階段國家課程、地方課程和校本課程。試點(diǎn)工作中,涉及憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、國際公約等70部法律法規(guī)。
中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性,一直是教育系統(tǒng)著力解決的難點(diǎn)。為此,新疆啟動(dòng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題立項(xiàng)計(jì)劃,有20項(xiàng)課題立項(xiàng)。
烏魯木齊市第22小學(xué)在組織教師研究教學(xué)用書滲透點(diǎn)時(shí),對教材又進(jìn)行了細(xì)致梳理,在遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)滲透點(diǎn),尋
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