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■他山之石
看看外地如何“難倒”孩子
佛山就話題發(fā)表觀點(diǎn)
高明滄江中學(xué)為佛山民辦初中,學(xué)校采取5人為1個(gè)小組方式面談?wù)猩。就指定面談(lì)}目,考試前給學(xué)生15~20分鐘的備考時(shí)間,正式面談開始后每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)言,然后小組選出一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,其他組員補(bǔ)充。討論過程中,評委老師不提問。
杭州餐巾紙測試好習(xí)慣
杭州建蘭中學(xué)面談從自我認(rèn)識、思維能力、習(xí)慣品質(zhì)、家庭教育等方面考察學(xué)生,在2013年面談中,學(xué)校出過一道特別的考題——餐巾紙測試。老師在教室地上隨意丟了一張巴掌大小的餐巾紙,觀察學(xué)生的反應(yīng)。只有3%的學(xué)生主動(dòng)撿起了餐巾紙“過關(guān)”。
■關(guān)注焦點(diǎn)
廣州小升初“群面”可能性大
根據(jù)本周市府常務(wù)會議消息,小升初意見已經(jīng)原則性通過,對于家長來說,不管現(xiàn)狀如何,面談?wù)猩咽遣粻幍氖聦?shí)。因而除了成績的提升,面談如何進(jìn)行同樣不能回避。綜合廣州民校的招生形勢及去年外國語學(xué)校面談經(jīng)驗(yàn),如下建議或?qū)议L有用
成考錄取分?jǐn)?shù)線是多
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