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“我們之前的卷子考題比現(xiàn)在還廣泛,問電影藝術(shù)的題目比較多!北彪妼(dǎo)演系主任王瑞解釋說。但近年來高中應(yīng)屆生比較多,去年開始調(diào)整出題思路,高中文化課的內(nèi)容占到考題60%左右,涉及文理科知識;其余40%考題為電影、美術(shù)、音樂等文藝常識。他認(rèn)為考題考察的是考生的綜合素質(zhì),如每年都有時事題,學(xué)生只關(guān)注自我小圈子,而不抬起頭來看周圍,不了解周圍世界發(fā)生什么事情,即便學(xué)了導(dǎo)演專業(yè)也不行。在他看來,攝影系“番茄炒蛋”的考題,實際上是考驗學(xué)生的生活能力。
學(xué)藝術(shù)比拼生活感知力
實際上,類似“番茄炒蛋”的考題,往往沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn)答案。要是學(xué)生有獨到的視角,即便跟答案不同,老師在復(fù)試時也會給予補償!斑@是電影學(xué)院有意識的追求,是跟其他藝術(shù)院校的不同之處,有自己的傳統(tǒng)!北彪娊淌趧④娦ΨQ,電影學(xué)院強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)意想象,不愿意學(xué)生死讀書。學(xué)校有意不公布考試參考書目,因為一旦公布,考生就會投機心理很強,就會死記硬背。學(xué)校請每個老師都出題,匯成一個題庫,校方再從題庫中隨機挑選試題,這樣知識面就涉及廣泛,考生沒法臨時突擊。雖然個別題有些“雷人”,但他覺得藝術(shù)院校招考本身就沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。就說電影藝術(shù),本身包羅萬象,需要緊貼生活,考驗一個人對生活的觀察和思考能力。如果一個人不具備感知生活的能力,從事電影創(chuàng)作就是有缺陷的。
著名導(dǎo)演鄭洞天曾任北電導(dǎo)演系主任,在他看來,一般初試報考的人數(shù)很多,不能跟考生見面,就用社會知識和高中文化水平的知識來測試,進(jìn)行初步篩選,“我們的考試一般沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,隨機性很強,跟當(dāng)下社會聯(lián)系更密切。”而且,從藝術(shù)角度來說,編劇、導(dǎo)演從事的是原創(chuàng)工作,最終比拼的不是專業(yè)技巧,而是知識面、社會生活感悟能力,“學(xué)生接觸專業(yè)時就應(yīng)該有這個準(zhǔn)備,這是學(xué)藝術(shù)跟其他專業(yè)的區(qū)別。”
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