一、了解學(xué)校相關(guān)政策

• 查看學(xué)校規(guī)定：不同學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)后掛科的處理方式差異較大，所以首先要做的是仔細(xì)查看學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)或者向教務(wù)處咨詢相關(guān)規(guī)定。例如有的學(xué)�？赡軙�(huì)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)后的掛科有特殊的補(bǔ)考、重修政策，或者在學(xué)分認(rèn)定、畢業(yè)要求等方面有特殊規(guī)定等。

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二、補(bǔ)考相關(guān)情況

• 是否有補(bǔ)考機(jī)會(huì)

• 很多學(xué)校會(huì)為掛科的學(xué)生提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)。如果有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)補(bǔ)考。在準(zhǔn)備補(bǔ)考時(shí)，可以分析之前掛科的原因，是因?yàn)閷?duì)新知識(shí)掌握不牢，還是因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)節(jié)奏等，然后有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。例如，如果是因?yàn)樾聦�業(yè)的專業(yè)課程難度較大，就需要多花時(shí)間在理解專業(yè)概念、做練習(xí)題等方面。

三、重修相關(guān)情況

• 需要重修的情況

• 如果沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)或者補(bǔ)考未通過(guò)，可能就需要重修這門課程。重修意味著要再次學(xué)習(xí)這門課程并參加考試，通常還需要額外繳納重修費(fèi)用。在重修過(guò)程中，要總結(jié)之前學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，確保能夠順利通過(guò)重修考試。

四、對(duì)學(xué)業(yè)的其他影響

• 學(xué)分與畢業(yè)

• 掛科可能會(huì)影響學(xué)分的獲取，而學(xué)分是畢業(yè)的重要依據(jù)。如果掛科導(dǎo)致學(xué)分不足，可能需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)中多選課程或者通過(guò)其他方式來(lái)補(bǔ)足學(xué)分，以滿足畢業(yè)要求。例如有的學(xué)校規(guī)定必須修滿一定的專業(yè)學(xué)分、公共課學(xué)分等才能畢業(yè)，掛科可能會(huì)使某類學(xué)分缺失，需要及時(shí)補(bǔ)上。

• 獎(jiǎng)學(xué)金與評(píng)優(yōu)

• 大部分學(xué)校規(guī)定，掛科的學(xué)生不能參與當(dāng)學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選，也可能失去評(píng)優(yōu)資格。轉(zhuǎn)專業(yè)后掛科同樣可能面臨這種情況，這就需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)中努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取在之后的學(xué)年中獲得獎(jiǎng)學(xué)金或者評(píng)優(yōu)資格。

五、特殊情況處理

• 原專業(yè)掛科科目

• 如果是原專業(yè)的掛科科目，且新專業(yè)不再開(kāi)設(shè)這門課程，有的學(xué)�？赡軙�(huì)有特殊的處理方式，比如將這門課程的成績(jī)轉(zhuǎn)換為其他課程的學(xué)分，或者直接忽略這門課程的掛科記錄（但這種情況比較少見(jiàn)）。也有的學(xué)�？赡苋匀粫�(huì)將原專業(yè)的掛科記錄保留，這就需要關(guān)注其對(duì)畢業(yè)、保研等的影響。