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至于有人認(rèn)為,給農(nóng)村獨(dú)生女加分是為了解決計劃生育的問題,事實(shí)上,過去十多年各地進(jìn)行的加分實(shí)踐已經(jīng)證明,這種做法在原理上存在問題,在現(xiàn)實(shí)中也造成了混亂。政策加分的過度外溢必然使得加分缺乏專業(yè)性,損害育人和公平,F(xiàn)在已經(jīng)到了收縮這些手段的時候,筆者認(rèn)為,從計劃生育角度實(shí)行的加分宜盡早取消。
與此前眾多的加分政策實(shí)施過程相似,農(nóng)村獨(dú)生女高考加分橫向上需要人口計生部門和公安、教育等部門協(xié)作,縱向上跨越省、縣、鄉(xiāng)、村各個層級,實(shí)施過程中各個環(huán)節(jié)僅能做到“見公章放行”,難以做到深入細(xì)致核實(shí)每個考生,不僅工作量大,還為權(quán)力運(yùn)作留下灰色空間。因此,建立統(tǒng)籌各方面加分的專業(yè)、規(guī)范的程序是更優(yōu)化的選擇。
作為一個整體的加分政策設(shè)計,對符合加分條件的學(xué)生還是應(yīng)該加以關(guān)照,比如這些農(nóng)村獨(dú)生女中的不少人與現(xiàn)行的對農(nóng)村貧困地區(qū)的招生傾斜政策相重疊,可通過新的體系將她們納入其中,而不必再以計劃生育的名義。
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