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長期以來，資格問題、競賽違規(guī)等雜音一直伴隨著大中學生運動會。參加并承辦過多次全國大中學生運動會的廣東省教育廳體衛(wèi)藝處處長許舒翔對此感到身心俱疲。

在日前舉行的全國學生運動會改革方案集中調研會上，許舒翔告訴記者，每次運動會大家是高高興興而來，滿含怨氣和火氣而歸，“再這樣搞下去，就只剩下金牌爭奪，太沒意思啦，大家都不想玩了”。

然而，對于教育部舉辦的另一項賽事——大學生藝術展演，許舒翔卻贊不絕口：“這項展演雖然也有第一名，卻不排金牌榜，只設立一、二、三等獎，大家不會為排名爭個你死我活，高高興興來，和和氣氣回。都是金牌榜惹的禍，應該取消金牌榜。”

記者在采訪中了解到，在一些地方，學生運動會的金牌榜已經(jīng)成為評價學校體育成就的唯一標準，各地教育行政部門尤其是主辦方的教育部門唯金牌馬首是瞻。而取消金牌榜可以切斷這一利益鏈條，還學生運動會一個清新的環(huán)境。

記者以為，取消金牌榜，并非否認青年人的實力。大中學生運動會是為青少年學生搭建的競技展示大舞臺，這一階段的運動員基本上是15歲至22歲左右的選手，正處在價值觀、人生觀形成的關鍵時期。美好的體驗、正確的引導、健康生活方式的養(yǎng)成，才是他們受益一生的財富。取消金牌榜，是希望青年人知道成績不是唯一，分享成長才更重要。競技只是比賽的一方面內容，文化教育活動才是學生運動會的側重點。

事實上，取消金牌榜并非不可行，去年在南京舉行的青奧會每個項目都有金牌，卻沒有設立金牌榜；不同國家和地區(qū)、不同種族、不同性別、不同訓練項目的運動員們混合編隊參賽，很多賽事都是針對青少年設計的。

記者了解到，青奧會之所以能夠如此“另類”，是因為前國際奧委會主席羅格倡導發(fā)起青奧會之初，就決定摒棄“金牌第一”的觀念，讓青奧會成為更加倡導融合和交流的舞臺，以適合青年人的方式更好地推廣奧林匹克價值觀，鼓勵青年運動員之間的合作，增進彼此的友誼，其不設金牌榜的做法值得我們學習。