黨的十八屆四中全會對全面推進依法治國作出了全面部署。學習好貫徹好十八屆四中全會精神，對推進我省依法治教，進一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，實現(xiàn)教育“創(chuàng)強爭先建高地”戰(zhàn)略目標，具有十分重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

依法治教指全部的教育活動都應當符合教育法律法規(guī)。依法治教的本質(zhì)是促進教育發(fā)展；第一要義是治理，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化；核心是以法治思維和法治方式推進教育的改革與發(fā)展；根本方式是依法，依照法律法規(guī)，推進教育管理規(guī)范化、制度化、民主化。

依法治教為實現(xiàn)依法治國提供人才保證和智力支撐。只有辦好教育才能培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀人才和有法律素養(yǎng)的公民，才能使社會進步和國家發(fā)展得到有力的支持。

依法治教是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要保障。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進政校分開、管辦分離，構(gòu)建政府、學校、社會之間新型關(guān)系，維護學校、教師、學生各方合法權(quán)益，不僅需要法律依據(jù)，而且迫切需要法治作保障。同時，隨著法治和政治文明建設(shè)的推進，教育改革的不斷深化，各級各類學校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展理念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要把所有的教育管理和辦學活動納入法治軌道，推進依法治教，建設(shè)現(xiàn)代學校制度。

近年來，我省各級政府和教育部門對依法治教和依法治校工作日益重視，措施日趨有力，成效日益凸顯，教育法治環(huán)境明顯改善，為“創(chuàng)強爭先建高地”奠定了良好的基礎(chǔ)。

新時期的依法治教，根本原則是堅持黨的領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育；工作目標是完善教育法治體系，提高教育治理法治化水平，實現(xiàn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化；主要任務是完善教育法制體系，健全教育行政執(zhí)法和監(jiān)督體制機制，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，保證教育事業(yè)科學發(fā)展。其中，完備的教育法制體系是前提，依法行政和嚴格規(guī)范的教育執(zhí)法是關(guān)鍵，健全的教育法治監(jiān)督是保障，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益是落腳點；工作主線是推進各級教育行政部門依法行政和各級各類學校依法治校；工作重點是把法治教育納入國民教育體系，建立現(xiàn)代學校制度，提高師生的法律意識和法律素養(yǎng)。

以法治思維和法治方式推進教育綜合改革。要增強法治觀念，提高法律素養(yǎng)，通過法定程序凝聚共識，并將各方共識以法律形式確定下來，充分發(fā)揮法治對教育綜合改革的引領(lǐng)、規(guī)范、推進和保障作用。

加快完善教育法律和制度體系。各種規(guī)范、政策、章程和制度都要符合法治原則，遵循法治邏輯，是構(gòu)建公平正義的教育制度環(huán)境的保證。認真落實地方教育立法“五年計劃”，加快地方教育立法進度。

創(chuàng)新依法行政工作機制。進一步健全依法決策機制，完善我省教育改革發(fā)展重大行政決策機制，包括建立健全教育行政部門內(nèi)部重大決策合法性審查機制；建立健全教育執(zhí)法工作機制，完善執(zhí)法程序，規(guī)范操作流程，建立執(zhí)法全過程記錄制度，建立重大執(zhí)法決定法制審核制度；建立多元的矛盾糾紛解決機制，完善廣大師生依法維護權(quán)益的機制和方式。

全面推進依法辦學。全面實施“一校一章程”，以學校章程建設(shè)為重點，促進各級各類學校依法辦學、依法治校；以依法治校示范校創(chuàng)建工作為抓手，推動依法治校工作常態(tài)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化。

創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制。加強法治教育，引導師生自覺守法、遇事找法、解決問題靠法；創(chuàng)新高校法治人才培養(yǎng)機制，優(yōu)化高校法學學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)，重點打造一支政治立場堅定、理論功底深厚、熟悉中國國情的高水平法學家和專家團隊。