2011年6月27日是普通的一天，但對(duì)于北京市黃莊職業(yè)高中的馬蓉蓉、黃萍等幾名同學(xué)而言，卻有著特殊的意義。在剛剛落下帷幕的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上，他們分別在4個(gè)項(xiàng)目上奪得了冠軍。激動(dòng)之余，他們忘情地吶喊：“我是黃職人，我就是冠軍”！這原本是一句平常的口號(hào)，卻也是黃莊職業(yè)高中30年來艱辛辦學(xué)的真實(shí)寫照。它演變成為了一種“黃職精神”，激勵(lì)著一代代師生奮勇向前。截至年底，學(xué)校共贏得全國(guó)、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)879個(gè)，黃職人一次又一次地站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，收獲著成功的喜悅。

獲獎(jiǎng)絕非學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)。作為北京市開辦最早的職業(yè)學(xué)校之一，黃莊職業(yè)高中在30年的辦學(xué)探索中，凝練出了“培養(yǎng)有尊嚴(yán)的成功職業(yè)人，負(fù)責(zé)任的幸福社會(huì)人”的育人理念，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，把行業(yè)企業(yè)的需求作為教育教學(xué)的目標(biāo)和行動(dòng)，在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、校企合作與工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制、校園文化建設(shè)與道德素質(zhì)培養(yǎng)等方面，走出了一條獨(dú)具特色的發(fā)展之路。學(xué)校也先后獲得首批國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、北京市僅有的擁有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目(京式旗袍)的學(xué)校等諸多殊榮。

立足區(qū)域發(fā)展定位完善特色專業(yè)設(shè)置

3月11日下午，黃莊職業(yè)高中迎來了一位特殊的客人。她就是國(guó)內(nèi)電影后期制作領(lǐng)域的泰斗級(jí)人物魏俊華老師。魏老師并不是第一次來黃職。早在3月，她就曾來這里與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就共同創(chuàng)辦國(guó)內(nèi)首個(gè)影視擬音制作專業(yè)達(dá)成共識(shí)。她將把全部教學(xué)工作和影視后期制作工作放在黃職，學(xué)生不但可以在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行全仿真實(shí)習(xí)，優(yōu)秀畢業(yè)生還可以進(jìn)入魏老師的工作團(tuán)隊(duì)。該專業(yè)第一期學(xué)生將于今年秋季正式開課。

一直以來，學(xué)校都把專業(yè)建設(shè)置于學(xué)校發(fā)展的核心位置。目前，圍繞石景山區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的文化創(chuàng)意、高新技術(shù)、商務(wù)服務(wù)、現(xiàn)代金融、旅游休閑五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校設(shè)有信息技術(shù)、旅游服務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、時(shí)尚設(shè)計(jì)四大類專業(yè)，共開設(shè)14個(gè)專業(yè)，其中，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)（會(huì)計(jì)、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作），北京市骨干特色專業(yè)2個(gè)（中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、服裝設(shè)計(jì)與工藝），北京市示范專業(yè)2個(gè)（美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理），美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、口腔修復(fù)工藝專業(yè)處于全國(guó)領(lǐng)先地位。

始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，靈活設(shè)置專業(yè)。這句看似簡(jiǎn)單的話真正踐行起來并不簡(jiǎn)單。1981年，黃莊職業(yè)高中創(chuàng)辦了北京市首個(gè)服裝制作職業(yè)高中班。1984年，創(chuàng)辦了北京市首批計(jì)算機(jī)軟件與應(yīng)用專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)。90年代，學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，及時(shí)改造舊專業(yè)，發(fā)展新專業(yè)。1991年創(chuàng)辦的全國(guó)首個(gè)時(shí)裝表演專業(yè)，就曾在國(guó)內(nèi)外引起轟動(dòng)。如今，學(xué)校創(chuàng)辦國(guó)內(nèi)首個(gè)影視擬音制作專業(yè)，可以說是學(xué)校具備敏銳洞察力，敢為人先的又一力作。

打造過硬師資隊(duì)伍推進(jìn)專業(yè)課程開發(fā)

12月4日，在貴州黔西南州興義中職的課堂上，來自北京市黃莊職業(yè)高中的職教名師張玲，為30名美發(fā)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)授課，她以“第一區(qū)卷發(fā)技術(shù)”一課為例，為興義中職師生帶來黃莊職高新的課改成果??“三階六層”教學(xué)模式。這是黃莊職業(yè)高中與貴州黔西南州三所職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)交流活動(dòng)的場(chǎng)景之一。此次黃莊職業(yè)高中共組建了“名師+專帶+非遺傳承人+行業(yè)大師”的8人團(tuán)隊(duì)參加活動(dòng)。

本次教學(xué)交流活動(dòng)，既是黃職對(duì)黔西南州職業(yè)教育對(duì)口支援的系列活動(dòng)之一，也是對(duì)學(xué)校師資的一次檢驗(yàn)。一直以來，學(xué)校都將師資隊(duì)伍建設(shè)列入系統(tǒng)工程，堅(jiān)持“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”的思路，建設(shè)了一支名師、專代為引領(lǐng)，骨干、雙師為中堅(jiān)，青年教師為促進(jìn)，行業(yè)大師、企業(yè)專家為依托的新老結(jié)合、專兼職互補(bǔ)的階梯型、多元化教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校已培養(yǎng)市級(jí)職教名師1名，市級(jí)專業(yè)帶頭人1名，專業(yè)帶頭人6名，市優(yōu)秀青年骨干教師5名，骨干教師13名；京式旗袍傳承人2名，區(qū)級(jí)青年教學(xué)能手12名。引進(jìn)專業(yè)教師7名，增聘12名知名度高、技術(shù)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干到校擔(dān)任兼職專業(yè)教師。

過硬的師資隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。與此同時(shí)，學(xué)校在“以工作過程為導(dǎo)向”課改理念的引領(lǐng)下，聘請(qǐng)北師大趙志群、莊榕霞教授等職教專家，全程指導(dǎo)5個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)課改工作。通過對(duì)255家行業(yè)企業(yè)深入調(diào)研，了解市場(chǎng)需求，形成人才需求調(diào)研報(bào)告；組織召開實(shí)踐專家訪談會(huì)，分析提煉出106個(gè)典型工作任務(wù)，轉(zhuǎn)化81門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，撰寫47門專業(yè)核心課程課標(biāo)；完成17門優(yōu)質(zhì)核心課程學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)方案；啟動(dòng)了校本教材、工作頁(yè)、信息化資源庫(kù)等配套教學(xué)資源建設(shè)。目前，各專業(yè)已構(gòu)建了各具特色的課程體系。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式拓展國(guó)際交流合作

4月2日，“曹明工作室”正式成立，師生們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地記賬公司開展了第一次活動(dòng)??會(huì)計(jì)做賬，這一舉動(dòng)對(duì)于黃莊職業(yè)高中會(huì)計(jì)專業(yè)而言，具有里程碑式的意義，這標(biāo)志著會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作共同育人的新模式正式開啟。

多年以來，學(xué)校采用企業(yè)嵌入、訂單培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、校企聯(lián)營(yíng)等多種合作方式，與北京紅都集團(tuán)、歐萊雅、德國(guó)尤根牙科醫(yī)療科技有限公司、中影集團(tuán)等企業(yè)合作，創(chuàng)建了集“教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、合作”于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)，在構(gòu)建課程體系、培養(yǎng)專業(yè)教師、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面深度合作，形成了校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

以人才培養(yǎng)模式為引領(lǐng)，以校企合作為平臺(tái)，學(xué)校創(chuàng)新了“校企融合雙主體，技能培養(yǎng)和德育雙線并行，基礎(chǔ)能力、專向崗位能力、綜合職業(yè)能力的層級(jí)遞進(jìn)，從而完成從學(xué)生到職業(yè)人過渡”的“雙體雙線、三段階梯”人才培養(yǎng)模式。此外，針對(duì)不同的專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)也相繼形成了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式。諸如，服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)以旗袍研發(fā)工作室為載體，師生共同研發(fā)“京式旗袍”系列產(chǎn)品，學(xué)生完成真實(shí)訂單，創(chuàng)新課堂教學(xué)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、文化傳承于一體的人才培養(yǎng)新模式。

與此同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)新了“學(xué)歷教育、國(guó)際合作、社會(huì)培訓(xùn)、市民終身學(xué)習(xí)教育、中小學(xué)勞技教育”的多元化、開放式、可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)模式。與韓國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家啟動(dòng)國(guó)際化合作項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)際職業(yè)資格證書，開展國(guó)內(nèi)國(guó)際課程銜接、教師國(guó)際師資認(rèn)證等工作，為學(xué)生多樣化成才打通國(guó)際渠道。

創(chuàng)建特色校園文化有效提升辦學(xué)效能

4月9日，筆者第一次走進(jìn)黃莊職業(yè)高中的校園，盡管新的教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓正在如火如荼的建設(shè)之中，但“文化廣場(chǎng)、愛國(guó)大廳”等這些濃郁的校園文化還是撲面而來。圍繞培養(yǎng)“有尊嚴(yán)的成功職業(yè)人、負(fù)責(zé)任的幸福社會(huì)人”育人目標(biāo)，學(xué)校將景觀文化建設(shè)與理念文化建設(shè)相互融合，逐步構(gòu)建起德育課程體系，試行ISO質(zhì)量管理體系，系統(tǒng)完善學(xué)校制度，整體提升學(xué)校文化。

學(xué)校充分強(qiáng)化課堂主渠道的德育功能，將核心辦學(xué)理念、企業(yè)文化融入到景觀文化和專業(yè)文化創(chuàng)設(shè)之中，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識(shí)、生態(tài)文明、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)德育滲透到教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，舉行黨團(tuán)攜手培育和踐行升旗儀式、班會(huì)、演講比賽等系列主題活動(dòng)。，學(xué)校組織46名學(xué)生作為全市首批中職校代表，參加了毛主席紀(jì)念堂志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)際行動(dòng)中提升了奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力。

一分耕耘，一分收獲。多年來，黃職為社會(huì)培養(yǎng)了一大批以“十大功勛學(xué)子”為代表的高素質(zhì)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%，專業(yè)對(duì)口率接近90%，穩(wěn)定率85%，這些畢業(yè)生活躍在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，為石景山區(qū)職業(yè)學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生楊立新自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了北京宏遠(yuǎn)信通科技發(fā)展有限公司，同時(shí)獲得國(guó)家政策和商業(yè)市場(chǎng)認(rèn)可，能夠提供整體的個(gè)性化通訊需求解決方案；時(shí)裝專業(yè)畢業(yè)生李玫玫創(chuàng)建寰潤(rùn)品牌，任北京市奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開閉幕式團(tuán)體化妝總指揮；美容美發(fā)專業(yè)畢業(yè)生郝海創(chuàng)辦芙蓉工坊美發(fā)沙龍，在北京開設(shè)多家分店……

三十功名塵與土，八千里路云和月，回顧過去，30余年的辦學(xué)歷程，黃莊職業(yè)高中走出了一條可圈可點(diǎn)的特色發(fā)展之路。展望未來，學(xué)校將一如既往地秉承“優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、成人、成才”的辦學(xué)理念，銘記“厚德、精技、勵(lì)志、圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，勇立潮頭；敢為人先，發(fā)揮底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢(shì)，不斷深化教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為規(guī)模適度、管理精細(xì)、結(jié)構(gòu)合理、模式多元、特色鮮明的具有現(xiàn)化化、國(guó)際化、信息化水準(zhǔn)的精品職業(yè)學(xué)校，不斷創(chuàng)造新的更大的輝煌！