經(jīng)過1年時間征集評選，今年教師節(jié)來臨之際，湖北省教育廳向全省教育系統(tǒng)發(fā)布教師“十大美語”“十條禁語”遴選結(jié)果，并推薦征集產(chǎn)生的50個美語故事和12個禁語故事，引導(dǎo)廣大教師多講“美語”，不說“禁語”，自覺規(guī)范職業(yè)行為�！�

“你不學(xué)可以，但不要影響其他人！”“就你事多，快點，我很忙！”“我就知道，你改不了！”……“十條禁語”聽起來頗讓人心灰意冷；“錯了別怕，咱們再來一次！“教室是允許出錯的地方�！薄拔蚁嘈拍悖�你能做到的！”……“十大美語”聽起來真是如沐春風�！�

“美語”是指教師對學(xué)生健康成長能夠產(chǎn)生積極引導(dǎo)、激勵作用的語言，“禁語”是指教師對學(xué)生成長產(chǎn)生消極、負面影響而應(yīng)被禁止使用的話語�！笆�大美語”“十條禁語”均出自教師、學(xué)生評選活動�！�

“錯了別怕，咱們再來一次！”這是武漢市漢南區(qū)育才小學(xué)教師謝守芳推薦的“美語”。她說，小學(xué)生做錯事、寫錯字、做事慢，都是非常正常的年齡特征。老師要耐得住性子，陪著孩子等著孩子慢慢長大。　

潛江市實驗小學(xué)教師王春雨說，像“我真受不了你了”“怎么又是你”這樣一些一不留神就脫口而出的話，經(jīng)過這次活動的認真反省，發(fā)現(xiàn)還真是很傷孩子自尊的。　

言由心生，教師的語言代表著他的內(nèi)在素養(yǎng)，代表著他的教育觀念、育人思路。湖北省教育廳教師工作處處長童靜菊表示，將師德建設(shè)落實到教師最常見的言行中，讓教師能直接對照生活反思自己的教育行為。