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重走抗戰(zhàn)路走訪侵華日軍洽降地點(diǎn)湖南芷江

更新:2023-09-21 20:21:48 高考升學(xué)網(wǎng)

在孩子心底播下和平的種子

??走訪侵華日軍洽降地點(diǎn)湖南芷江

芷江受降紀(jì)念坊。(資料圖片)

  八年烽火起盧溝,一紙降書落芷江!

  湖南省芷江侗族自治縣,一座湘西小城。1945年8月15日,日本宣布無條件投降,8月21日至23日,國民政府在此舉行受降儀式,歷時(shí)8年的中華民族全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就此畫上句號(hào)!

  從此,芷江成為了一座勝利之城、和平之城。 

  從芷江縣城往東驅(qū)車3公里抵達(dá)七里橋村,“中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降舊址”就坐落在這里。進(jìn)入大門,始建于1946年的白色“血”字形三門四柱牌坊式建筑??“受降紀(jì)念坊”聳立中央。這是華夏大地唯一紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降的標(biāo)志性建筑,是中華民族偉大不朽的歷史豐碑!

  如今,這里已經(jīng)成為全國愛國主義教育基地。記者看到,來此參觀的游客絡(luò)繹不絕,一隊(duì)小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,整齊地站好隊(duì)伍,舉起右手,站在受降紀(jì)念坊下大聲唱起國歌!

  芷江縣教育局局長(zhǎng)唐非告訴記者,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為反抗法西斯、保衛(wèi)世界和平,芷江呈現(xiàn)出國共聯(lián)合、軍民聯(lián)合抗戰(zhàn)的局面。尤其是中國軍民與以陳納德為代表的蘇美等國際援華戰(zhàn)士圍繞芷江機(jī)場(chǎng)共同抗擊日本侵略者,取得了芷江保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利,奠定了芷江受降的基礎(chǔ)。 

  他說,今天,芷江縣圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示未來”這一主題,通過進(jìn)課程、進(jìn)課堂的方式,面向全縣學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,培育崇高家園情懷的和平文化教育。 

  記者在芷江縣教育局和縣一中、荷花池小學(xué)、河西小學(xué)等學(xué)校了解到,縣教育局自主開發(fā)了地方性課程“芷江和平文化教育”(初中、小學(xué)各一個(gè)年級(jí)),每周開設(shè)兩節(jié)課,將和合文化、抗戰(zhàn)文化與和平文化融為一體,讓和平文化真正走進(jìn)校園、深入課堂。各學(xué)校普遍開展了以和平文化為主題的講座、征文比賽、書畫大賽、升旗儀式、主題班會(huì)、小導(dǎo)游、志愿服務(wù)等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)和課程中審視歷史、勿忘國恥、珍愛和平!

  芷江一中已有120多年歷史,其前身為光緒15年(1889年)創(chuàng)辦的“沅水校經(jīng)堂”?箲(zhàn)時(shí)期,該校有不少學(xué)生積極加入抗戰(zhàn)隊(duì)伍,該校的操場(chǎng)當(dāng)時(shí)曾是新六軍的新兵訓(xùn)練基地之一。 

  校長(zhǎng)曹興美說,學(xué)校把和平文化融入到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去,通過文化價(jià)值體系的構(gòu)建、開發(fā)學(xué)科資源、開展研究性學(xué)習(xí)等方式,并以各種德育活動(dòng)為載體,讓學(xué)生產(chǎn)生切身的情感體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的銘記、對(duì)和平的熱愛!

  這幾天,在芷江一中就有1000多名學(xué)生放棄暑假,自愿參加今年9月5日舉行的第五屆芷江國際和平文化節(jié)活動(dòng)節(jié)目的排練!

  在河西小學(xué),校長(zhǎng)馮仲玉給記者抱來厚厚一摞校本教材,包括“芷江歡迎您”“芷江侗鄉(xiāng)情”等7本。她說,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行和平文化教育,這些校本教材包含大量的芷江歷史文化介紹,包括抗戰(zhàn)歷史和歷史遺跡,甚至剪紙都要求學(xué)生剪出受降紀(jì)念坊等!拔覀儗W(xué)校打造的一個(gè)特色就是培養(yǎng)小導(dǎo)游,要求學(xué)生去受降紀(jì)念坊、飛虎隊(duì)紀(jì)念館等,自己寫解說詞,給外地游客講解,許多學(xué)生在做小導(dǎo)游過程中,既鍛煉了自己,又了解了歷史!瘪T仲玉說!

  今天,芷江開展和平文化教育已經(jīng)有了更深的內(nèi)涵,它至少包含了四個(gè)層次,即追求和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng);彰顯和諧、倡導(dǎo)和睦;推崇和善、傳承美德;展示和美、陶冶情操!败平_展和平文化教育,就是要給青少年展示美的東西,用美感染青少年,引導(dǎo)青少年用美的心緒和態(tài)度對(duì)待他人和社會(huì)。”唐非說。 

  11歲的荷花池小學(xué)六(3)班學(xué)生歐恬,在參觀芷江中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降紀(jì)念館后寫道:“我們追思那段血與火的歷史,不是為了延續(xù)仇恨,而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā),更好地把握今天的生活和未來的方向。”(記者陽錫葉特約通訊員向波蒲學(xué)巖)

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