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,教育領(lǐng)域不斷改革出新,可以說是教育綜合改革的攻堅年。由高考改革為突破口的教育體制改革,進入正式推進階段。廣東高考宣布多項變革措施:起采用全國統(tǒng)一考卷;與此同時,全面放開異地高考。此外,廣州小升初明確招生“紅線”,奧賽成績不得與錄取掛鉤。
高考
明年起采用全國卷難度或增大
從起,廣東省普通高考語文、數(shù)學(xué)、文綜和理綜直接使用全國卷;英語科目仍包括聽說和筆試兩個部分,筆試部分使用全國卷,聽說部分保留現(xiàn)行廣東省自主命題方式和分值不變,即筆試占135分,聽說考試占15分。
廣東高考改革方案待批
自2004年語數(shù)英自主命題、2005年所有科目自主命題以來,高考廣東卷已有11年的歷史,歷屆考卷的出題模式是每年教師指導(dǎo)高三學(xué)生備考的參考標準。之后,這一切都將成為歷史。目前,廣東高考改革方案已經(jīng)形成,正等待教育部批復(fù)。
省教育考試院院長楊開喬表示,從近年來的情況看,整體而言全國卷比分省命題的試卷難度略高一點。當然,不同學(xué)科的難度差異情況不同。據(jù)悉,使用全國卷以后,廣東高校招生的分數(shù)線會有些變化,但不會影響考生的升學(xué)機會。因為高校招生計劃是按省劃分的,而分數(shù)線是根據(jù)考生群體的分數(shù)分布和各層次高校的招生計劃數(shù)來劃定的,考試難度的變化會對分數(shù)線起伏有影響,但不會改變招生數(shù)量和比例。
事實上,從初起,“明年高考不再使用廣東卷”的消息傳出后,不少學(xué)校都表示已做好準備。有英語老師認為,英語卷聽說部分是最有廣東特色的部分,也十分符合新課標注重綜合素質(zhì)的要求,因此保留該部分現(xiàn)行廣東自主命題方式和分值不變是明智之舉,也符合廣東教學(xué)的實際情況。
起放開異地高考
更為重磅的調(diào)整是,起廣東全面放開異地高考,符合條件的普通高中隨遷子女明年起將可在廣東本地參加高考。廣東省教育廳廳長羅偉其在網(wǎng)上接訪時表示,最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,在廣東接受義務(wù)教育的隨遷子女人數(shù)達437.9萬,數(shù)量為全國第一,放開“異地高考”將大大增加廣東考生的競爭壓力。
羅偉其透露,廣東高考改革方案正在等待教育部審核,審核通過才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國平均水平,羅偉其呼吁以各省考生人數(shù)作為基數(shù)確定高校招生計劃。對于廣東考生來說,考上大學(xué)不難,但考上本科大學(xué)比較難。去年,與全國其它省比較,廣東高考重點本科錄取率排名比較低,只是接近全國的平均水平。因此,廣東一直在呼吁增加重點高校的招生指標。
據(jù)悉,“異地高考”報名已經(jīng)結(jié)束,目前正對非廣東戶籍考生明年在粵高考報名情況進行資格審核。對符合條件的考生,明年將會放開其考試資格�!暗侥壳盀橹�,資格審查整體情況順利。”羅偉其表示,原本是廣東高考報名開始下降的拐點,但隨著“異地高考”的實行,作為全國義務(wù)教育階段隨遷子女人數(shù)最多的省份,廣東高考考生數(shù)量將依舊龐大。
小升初
名校招生看重硬學(xué)分+軟實力
,義務(wù)教育階段招生政策更趨于收緊。廣州越秀、海珠、荔灣“老三區(qū)”小升初電腦派位首次取消了“推薦生派位”(即“一派”),所有優(yōu)質(zhì)學(xué)位均面向區(qū)內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一派位。市屬公辦外國語學(xué)校取消面談,面向全市按“指標分配到區(qū)+電腦派位或抽簽”的方式進行招生,以當年招生計劃的3倍為電腦派位或抽簽指標數(shù)。民辦初中雖然允許面談?wù)猩�,但面談禁“口頭考試”,禁與杯賽成績掛鉤。
軟實力成小升初制勝關(guān)鍵
從民辦初中面談內(nèi)容來看,與以往“一張試卷,分數(shù)決高下”挑選學(xué)生不同,在考查內(nèi)容設(shè)置上均對學(xué)生提出了更高的要求。比如廣雅實驗學(xué)校面談內(nèi)容中就有一道“看見張之洞你能聯(lián)想到什么”的題目。專家認為,面談更看重學(xué)科知識的綜合運用,對于小學(xué)畢業(yè)生來說,如果平時沒有大量的課外閱讀訓(xùn)練,尤其是文史類知識的輸入,連張之洞是誰都不知道,基本上無從答起。
有專家分析指出,廣州小升初想邁進理想學(xué)校,僅僅專注于學(xué)習(xí)成績的提升已遠遠不夠,“硬學(xué)分”和“軟實力”兩者缺一不可。在小升初面談中,學(xué)生如何通過良好的語言表達能力、臨場應(yīng)變能力、個人綜合素質(zhì)等,將內(nèi)在的知識儲備展示出來,是小升初制勝尤為關(guān)鍵的要素。
校長承諾不再違規(guī)招生
11月初,廣州市教育局局長屈哨兵與11個區(qū)教育局局長簽訂《廣州市規(guī)范義務(wù)教育招生行為責(zé)任書》,8所公辦學(xué)校和8所民辦學(xué)校校長代表遞交了規(guī)范招生行為承諾書。各方向社會公開承諾今后義務(wù)教育招生將嚴格自律,不提前招生、不跟競賽成績掛鉤、不開設(shè)重點班等。
此外,學(xué)校與教育機構(gòu)的界線將劃得清楚,包括不借助中間方(含社會機構(gòu)、參與舉辦的民辦學(xué)校等)通過組織考試、競賽或培訓(xùn)等形式錄取新生,不參與社會機構(gòu)在校內(nèi)外以各種名義組織學(xué)生培訓(xùn)、進行成績排名等活動;不為社會機構(gòu)組織學(xué)生舉辦任何學(xué)科競賽、綜合能力競賽和考級等各種競賽活動提供場地。不為社會機構(gòu)組織學(xué)生或家長舉辦各種升學(xué)講座、“報考”專場、“名校行”等活動提供場地;不參與社會機構(gòu)舉辦的各種升學(xué)講座、學(xué)校辦學(xué)專場、“名校行”等各種活動;不向任何學(xué)校、社會機構(gòu)推薦生源,不要求任何學(xué)校、社會機構(gòu)向本校推薦生源。
特色學(xué)校
義務(wù)教育階段特色學(xué)校達227所
本月,廣州市教育局公布了第三批97所廣州市義務(wù)教育階段特色學(xué)校名單。至此,廣州市義務(wù)教育階段共有227所特色學(xué)校。到2020年,全市80%以上的義務(wù)教育階段學(xué)校將成特色學(xué)校。高中方面,特色課程立項如今也已達82項。
實現(xiàn)整體區(qū)域均衡發(fā)展
2013年起,廣州啟動學(xué)校特色發(fā)展工作。當年全市有58所學(xué)校申報,認定37所,其中民辦學(xué)校1所。有128所學(xué)校申報,認定93所,其中民辦學(xué)校13所。,有141所學(xué)校申報,認定97所,其中民辦學(xué)校9所。
“我們想通過特色辦學(xué)來實現(xiàn)整體區(qū)域的均衡發(fā)展�!睆V州市教育局相關(guān)負責(zé)人表示,義務(wù)教育需要均衡發(fā)展,區(qū)域、校際之間的差異化應(yīng)逐漸縮小。在推進學(xué)校特色發(fā)展的工作中,廣州特別關(guān)注薄弱學(xué)校、民辦學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校,并在結(jié)對幫扶、資金支持等方面予以傾斜,幫助這些學(xué)校成為市民身邊的好學(xué)校。目前,廣州市義務(wù)教育階段特色學(xué)校共有227所,其中已有23所民辦學(xué)校和一批農(nóng)村學(xué)校被認定為特色學(xué)校。
特色學(xué)校發(fā)展課程是根本
3年來,廣州義務(wù)教育階段特色學(xué)校的名單越來越長。在特色學(xué)校創(chuàng)建過程中,家長最關(guān)心的是課程,因為這是學(xué)校對學(xué)生實施特色教育的重要載體。從廣州各區(qū)教育局和學(xué)校的行動來看,他們確實把特色課程作為創(chuàng)建特色學(xué)校的核心內(nèi)容。比如海珠區(qū)的特色學(xué)校,重點就在課程上下功夫,每所學(xué)校都有特色鮮明的校本課程體系;荔灣區(qū)則根植于地域、學(xué)校文化,開放地方教材、校本課程和推進課程改革。比如,沙面柏悅灣校區(qū)探索“協(xié)同課堂”、“包班制”、“走班學(xué)習(xí)”等教學(xué)模式。
不過也有家長質(zhì)疑,當所有學(xué)校都成為“特色學(xué)校”,那豈不是等于沒有特色了?對此,廣州市教育局相關(guān)負責(zé)人回應(yīng)稱,特色學(xué)校發(fā)展不是定位在學(xué)校的項目和活動上,而是定位在課程上。每所學(xué)校的傳統(tǒng)底蘊、學(xué)校文化等以及特色辦學(xué)課程都具有獨特性,因此,各校的特色只會越來越凸顯,而不會被淹沒
成考錄取分數(shù)線是多
時間:2024-06-12 17:0:18吉林省普通話考試報
時間:2024-06-12 17:0:33高考成績一樣怎么排名
時間:2024-06-07 17:0:09高校專項報名流程及
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